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文档简介
认识角北师大版二年级下新知导入你能猜猜它是谁吗？
长方形
正方形新知导入你能猜猜它是谁吗？
三角形
圆新知导入
长方形四条边，四个角，长长方方站的稳。
正方形四条边，四个角，方方正正立的端。新知导入
三角形三条边，三个角，像座小山立得牢。
圆圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。角……，大家认识吗？新知讲解
在生活中，我们经常看到各种角。
角新知讲解操作提示：
今天我么认识了一个新朋友——角，让我们一起为它画个像吧！想想怎么画？可以借助其他物体。新知讲解我沿着三角板的一个角画一画。我沿着一张纸的一个角画一画。新知讲解我沿着这个物体的一个角画一画。新知讲解自学提示：
翻开课本62页自学“认一认”部分，与同伴交流，说说你知道了什么？新知讲解顶点边边1角是由一个顶点和两条边组成的。记作：∠1读作：角1新知讲解你能用直尺画出一个角吗？想想怎么画。先画一个点从这一点起，用直尺向不同的方向画出两条线。新知讲解
画角小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点后画边。新知讲解在下面的图中各找出三个角，标一标。123123451234561234角的两条边必须是直直的。新知讲解比一比，大的画“√”。可以把两个角重叠起来比。剪下附页3中图1的两个角，比一比。√新知讲解比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？这三个角一样大。新知讲解角的大小与什么有关，与什么无关？两边变长，角的大小没变。新知讲解角的大小与什么有关，与什么无关？两边长度不变，但张口变大，角变大。新知讲解
角的大小与边的长短无关，与两边张口的大小有关。比较角大小我是一个小小角，一个顶点两条边。想知我的大与小，要看张口不靠边。1.下图中是角的在（
）里画“√”，不角的画“×”。课堂练习（
）
（
）
（
）
（
）√×√×2.数一数，下面的图形各有几个角？课堂练习（
）
（
）
（
）5163.把下面四个角按从小到大的顺序排一排。课堂练习可以数数指针走过多少格。从小到大排列为：③、②、④、①。课堂练习4.拓展练习：做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？
还剩(
)个角
还剩(
)个角
还剩(
)个角543课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。我还知道角的大小与两边的长短无关，与两边张开的大小有关。板书设计
认识角顶点
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