预习-23 太空一日

第六单元22《太空一日》预习导学案学习目标1．流利有感情地朗读文章，标注好词好句，概括故事情节。2．结合具体内容分析航天员的高大形象。3．体会语言背后蕴含的深刻情感。4．学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。教学过程一、新课导入有这样一段感动中国颁奖词：“那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。”他就是杨利伟，今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界。二、自学指导（一）——预习与交流1.朗读课文,圈画文中生字词。弧（）炽热（）轮廓（）模拟（）遨游（）严禁（）稠密（）瞬间（）概率（）烧灼（）舷窗（）俯瞰（）释然（）确凿（）2.注意下列多音字。负荷（）红晕（）露出（）屏息凝神（）荷花（）晕车（） 露珠（）屏障（）3.根据下列意思,写出相关的词语。本末倒置：。屏息凝神：。千钧重负：。耐人寻味：。惊心动魄：。4.作者简介杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。他2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。5.背景链接神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？答：（二）深层探究结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？答：（三）语言品析这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。答：2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。答：四、拓展延伸2016年10月17日，早晨7时30分28秒，搭载着航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船正式点火发射。二十分钟之后，神舟十一号载人飞行任务总指挥张又侠宣布，发射任务取得圆满成功。景海鹏在“如果没有梦想，灵魂就会失重”一文提到“每一次飞天，都是一场寂寞的坚守。但我和我的战友们都很享受这份坚守，愿意为这份年复一年、日复一日的坚守付出所有。”陈冬说：“坚定为梦想努力的决心”。请你结合课文，写一段关于对梦想的感悟。答：五、自学小测1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A．炽热（chì） 释然（shì） 负荷（hè）B．轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 叮嘱（zhǔ）C．确凿（zhuó） 倒悬（xuán） 模拟（nǐ）D．遨游（áo） 稠密（chóu） 烧灼（zhuó）2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”B．那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？C．作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。D．飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。3．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。4．下列句子没有语病的一项是（）A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。C．春天的江城是个旅游的好季节。D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。5．下列句子排序，最恰当的一项是（）①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。③思维方式是自己支配的。④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。A．①③②⑤④B．③②①⑤④

C．⑤①②③④

D．①②⑤④③6．在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。主题：目的：（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。答：（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。答：

第六单元22《太空一日》预习导学案解析版学习目标1．流利有感情地朗读文章，标注好词好句，概括故事情节。2．结合具体内容分析航天员的高大形象。3．体会语言背后蕴含的深刻情感。4．学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。教学过程一、新课导入有这样一段感动中国颁奖词：“那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。”他就是杨利伟，今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界。二、自学指导（一）——预习与交流1.朗读课文,圈画文中生字词。弧（hú）炽热（chì）轮廓（kuò）模拟（nǐ）遨游（áo）严禁（jìn）稠密（chóu）瞬间（shùn）概率（gài）烧灼（zhuó）舷窗（xián）俯瞰（kàn）释然（shì）确凿（záo）2.注意下列多音字。负荷（hè）红晕（yùn）露出（lòu）屏息凝神（bǐng）荷花（hé）晕车（yūn） 露珠（lù）屏障（píng）3.根据下列意思,写出相关的词语。本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。4.作者简介杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。他2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。5.背景链接神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？答：学会快速浏览课文，借助各部分小标题，把握好主要内容；学会勾画重点词句，提炼信息。1.火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动。——非常痛苦，感觉五脏六腑似乎都要碎了。2.飞船刚进入轨道，处于失重状态，产生了“本末倒置”的错觉。——想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应的过程，靠意志调整过来。3.不时出现一种像木头锤子敲铁桶的声音——开始很紧张，趴在舷窗听，并没有发现什么。4.左右舷窗出现裂纹，舱内温度升高——起初非常恐惧、害怕，当发现左边也出现裂纹时，稍微放心一点儿。5.飞船抛出降落伞盖，并迅速带出引导伞，一系列迅速剧烈的动作，对身体的冲击很大，很受折磨。——虽然很受折磨，但是平稳之后心里很踏实，他的伞开好了。6.飞船落地很重——第二次落地时，迅速按下切伞开关。（二）深层探究结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？答：他敢于做中国太空第一人，可以看出他有敢于探索，不怕牺牲的精神；他在面对太空意外情况时，及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可以看出他镇定自若，有坚定执着的信念；他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技术人员用很多办法模拟它，他觉得不像，拒绝签字，可以看出他有科学严谨的态度；他在回来时准确无误的说出每一项所遇到的情况，为航天事业提供宝贵资料，可以看出他实事求是，对事业认真负责。（三）语言品析这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。答：运用语言和动作描写，写出了大家看到杨利伟经历震动之后还活着时的欣喜、激动之情。2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。答：直接抒情，写出了杨利伟在太空上面依然心系祖国，心系首都，表达了他对祖国无限热爱以及对战友和亲人的想念之情。）四、拓展延伸2016年10月17日，早晨7时30分28秒，搭载着航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船正式点火发射。二十分钟之后，神舟十一号载人飞行任务总指挥张又侠宣布，发射任务取得圆满成功。景海鹏在“如果没有梦想，灵魂就会失重”一文提到“每一次飞天，都是一场寂寞的坚守。但我和我的战友们都很享受这份坚守，愿意为这份年复一年、日复一日的坚守付出所有。”陈冬说：“坚定为梦想努力的决心”。请你结合课文，写一段关于对梦想的感悟。答：中国航天梦的背后，是无数航天人默默的坚守和辛苦的付出，他们都有一个执着于梦想的追求，而我们也应该像航天人一样，明确人生的追求和奋斗的目标，不断坚守，不断付出。有这样一句台词：“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。”不去想未来的成功与否，信念的坚持就会让自己在荆棘中感受花开，梦想的追求就会让自己在绝望中看到未来。所有奋斗的经历都是人生路上难得的风景。自学小测1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A．炽热（chì） 释然（shì） 负荷（hè）B．轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 叮嘱（zhǔ）C．确凿（zhuó） 倒悬（xuán） 模拟（nǐ）D．遨游（áo） 稠密（chóu） 烧灼（zhuó）【答案】C【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。凿——záo2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”B．那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？C．作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。D．飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。【答案】B【解析】B项，“我至今还没弄清那到底是些什么”是个陈述句。问号应改为句号。3．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。答案：A（解析：A项中“神舟五号”应用单引号标注：‘神舟五号’。）4．下列句子没有语病的