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文档简介
《财务会计实务》课单元教学设计方案教师:序号:32授课时间授课班级上课地点教学单元名称固定资产的后续计量课时2教学目标掌握固定资产的后续计量课程思政目标:培养学法知法守法,公私分明、克己奉公的意识教学重点固定资产后续计量教学难点固定资产后续计量目标群体大数据与会计专业高职学生教学环境多媒体教室或一体化教室教学方法混合式教学模式;案例教学;讲授;启发引导;互动教学设计教学过程组织教学考勤、填写教学日志,调节课堂气氛,调动学生主动参与课堂,创造和谐活泼课堂,做好接受新知识的准备工作。引入新课(5分钟)演示讲授(45分钟)结合实例讲解便于学生理解实例分析讲授(15分钟)课堂小结指点重难点(10分钟)【思政园地】俗话说写字有书法,弹琴有指法,绘画有画法,家庭有家法,国家有国法。一切皆有法可依,财务工作更讲究遵纪守法、克己奉公。案例导入新课第四节固定资产的后续支出固定资产的后续支出处理原则
后续支出——固定资产在使用过程中发生的修理费用、更新改造支出等修理费用通常费用化,生产用、行政用固定资产的修理费用计入“管理费用”,销售用固定资产的修理费用计入“销售费用”。大修理费用符合资本化条件时也允许资本化。改良支出原则:通常资本化,如不符合资本化条件,应费用化。(2)账务处理:1.固定资产转入改扩建时:
借:在建工程
累计折旧
固定资产减值准备
贷:固定资产
2.发生改扩建工程支出时:
借:在建工程
贷:银行存款等
3.替换原固定资产的某组成部分时:
借:银行存款或原材料(残值价值)
营业外支出(净损失)
贷:在建工程(被替换部分的账面价值)
4.生产线改扩建工程达到预定可使用状态时:
借:固定资产
贷:在建工程
5.转为固定资产后,按重新确定的使用寿命、预计净残值和折旧方法计提折旧。四、本
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