大班科学《有趣的动物再生本领》

大班科学《有趣的动物再生本领》目标：1.通过故事了解一些动物的再生本领2.在倾听、思考、探索中大胆表现自己的想法3.感受动物世界的神奇，萌发探索的欲望一、导入，激发幼儿兴趣老师：小朋友们好，今天我给大家带来一个有趣的故事，故事的名字叫做《螃蟹的奇遇记》，你们知道什么是奇遇？奇遇是什么意思？奇遇就是发生的一些奇特的事情，这个故事里还有一些关于科学方面的知识，让我们来看一看。听故事，理解故事1.故事片段一：有一只小螃蟹被人捉住关进了鱼篓里，小螃蟹拼命地爬呀爬呀，咦，小螃蟹终于爬出来了,小螃蟹很开心（此处可以用脸部表情提前）可是天空突然下起了雨（问：小朋友们看一看发生了什么事情？）幼答：螃蟹的钳子被石头砸掉了小螃蟹的钳子被石头砸掉了，小螃蟹很伤心，也很担心（问：你们觉得小螃蟹在担心什么？）幼答：钳子没有了，钳子掉了（问：钳子掉了会怎么样？）幼答：钳子掉了夹不了东西，没办法保护自己，不能爬行。老师总结：小螃蟹在担心没有了钳子，就没办法夹东西，也没办法快速爬行，更没办法保护自己。2.故事片段二：小螃蟹真的很难过，伤心的哭了起来，它哭着往前走，你们看，它的哭声引来了谁？幼答：小壁虎（问：你们觉得小壁虎会怎么安慰小螃蟹？）幼答：小螃蟹你的大钳子怎么断了，发生什么事情了？（问：如果你是小螃蟹，你会对小壁虎说些什么？）幼答：别伤心了，你的钳子还会长出来的老师模仿小壁虎的语气说：大钳子掉了没关系，我们都是可再生的动物，过几天你的钳子就会长出来的。（问：小朋友们，小螃蟹会相信小壁虎说的话吗？）幼答：会，或者不会小螃蟹有一点不相信，小壁虎就告诉小螃蟹自己遇到的奇特的事情：“前几天我被一条蛇追赶，为了逃命，我断掉了自己的尾巴，过了几天我的尾巴又长出来了”（问：小壁虎说的是真的吗？）幼答：是真的，或者是假的那接下来我们看一看小壁虎说的到底是不是真的？观看视频（重复问：现在你们觉得小壁虎说的是真的吗）幼答：是真的究竟什么是再生呢？老师总结：原来小壁虎尾巴断掉之后真的能再长出来，它真的太厉害了，我们把小壁虎尾巴断掉又再长出来的现象叫做动物的再生。故事片段三：到结尾听了小壁虎的奇遇，小螃蟹还是半信半疑，它继续往前走，又遇到一条小蚯蚓。（问：你们看，小蚯蚓的身体怎么了？）幼答：断了，成两截了小螃蟹看到小蚯蚓的身体断掉了，它很想安慰小蚯蚓，因为它也遇到了同样的事情，（问：你们觉得它会怎么安慰小蚯蚓？）幼答：小蚯蚓你别伤心了，你的身体会再长出来的你们说的真是太棒了，让我们听一听小蚯蚓是怎么说的“你别担心，过几天你的身体就会长出来的”小蚯蚓哈哈一笑：“朋友，刚才你只说对了一半，我的身体过几天不仅能长出来，断掉的另一半身体也能长出一条蚯蚓。”小朋友我们来看一看小蚯蚓说的是真的吗？观看视频老师总结：哎呀，原来小蚯蚓怎么样，太厉害了，它的再生本领太厉害了，它的一截身体段成两段就能长出两条蚯蚓了。哎呀，你看，小螃蟹听了小壁虎的话又听了蚯蚓说的话，这个时候它的心里呀就有一点不难受了，它可能觉得，嗯，说不定我的大钳子也是能长出来的。（唉，你觉得螃蟹的大钳子能不能长出来？）幼答：能能长出来，我们都相信能长出来是吗？想不想看一看？幼答：想我们来看一看，我们看小螃蟹这个时候钳子虽然是断掉了，它已经不那么难过了，你们看它的表情已经有一点（可用脸部表情以及手势提示小朋友）幼答：很开心很开心的样子对不对？观看视频怎么样？螃蟹的钳子怎么样？幼答：可以长出来真的可以长出来，真的太棒了是不是？后长出来的钳子会比之前的钳子小一点。（问：你们知道螃蟹长钳子的这种功能叫什么？）幼答：动物的再生（此处可以提示小朋友）小螃蟹、小壁虎、小蚯蚓都有再生的本领，是不是？这种本领也叫动物的再生，哦，太厉害了，太厉害了。三、寻找有再生本领的动物还有很多小动物他们听说，小螃蟹、小壁虎、小蚯蚓都有这种再生的本领，它们也嚷着：“我也可以再生，我也可以再生的，我也有这种再生的本领。”看课件：“看看是哪些小动物呢？”（小企鹅、毛毛虫、海星......）一一介绍每一个小动物。有这么多小动物，唉，你们知道哪些动物是可以再生的，哪些动物是不可以再生的？这有两个小蘑菇房，我们来选一选哪些小动物是可以再生的，我们就把它送到黄色的蘑菇房子里，哪一些小动物是不可以再生的（可以加上手势）我们就把它送进（提示幼儿听好了）绿色的蘑菇房里。好，现在我们把能再生的，有再生本领的小动物送到哪里？幼答：黄色蘑菇房。把没有再生本领的小动物送到哪里？幼答：绿色蘑菇房。动物的再生这种现象叫动物的再生本领，啊，请小朋友来判断一下啊，因为小动物想和你们做游戏，你们想不想和它们做游戏？现在我们就轻轻的搬动小椅子到后面的操作区吧。分小组平板操作，操作结束后（其余小朋友可以轻轻转动小椅子，面向老师），请一个小朋友上台分享自己的成果，老师最后用自己课件进行验证，分辨可再生和不可再生的动物。接下来，小动物们还想再考考小朋友，虽然你们现在已经知道它们是可再生的小动物了，但是你们知道它可再生的部位是哪里吗？拿来试一试。请你们把平板上的图片点击箭头到下一页，点击下方铅笔形状的按钮，用小手指圈一圈。操作结束后（请小朋友回到前面小椅子上进行等待），请一个小朋友上台分享自己的成果，（这里如果有疑问的小朋友，我们回家可以上网上查一查资料，把你的发现回来和我们一起分享一下，）老师最后用自己课件邀请小朋友观看，讲解。老师总结：好，刚才我们都知道小动物们呀它有再生本领，它们为了保护自己都学会了自己再生的本领，唉，那你知道我们的人体有再生的本领吗？幼答：不能不能再想一想，可以和你的好朋友商量一下，看看有没有不同的意见，我们的身体能不能再生。幼儿讨论回答：“头发、指甲、牙齿（乳牙掉了之后可以长出恒牙），伤口”原来我们人的身体也可以再生哎，这个本领真是太厉害了，我们的身体可以再生，但是并不是所有的部分可以再生哟，比如我们的四肢和我们的内脏不可以再生，所以我们是不是要好好的保护自己的身体。想知道我们身体的再生有一样非常重要的，我们可以再生的器官就是我们的血液也是可以再生的，献血，我们每年都要去献血，每年都会献血，是不是血液就会被抽干呢？幼答：不会的。我们的人体很厉害，我们的造血干细胞会生出新的血液，这是不是我们再生的本领。小动物们有再生的本领，还有好多好多小动物也有再生的本领，不光是我们今天讲的这几种小动物，那到底是哪些小动物有再生的