童年时光里的课本故事观后感

童年时光里的课本故事观后感TOC\o"1-2"\h\u31552第一章童年课本故事：记忆深处的宝藏 130874第二章那些经典课本故事的主要情节 116666第三章故事背后的深刻内涵剖析 19315第四章我的独特感悟：童真视角下的故事 22266第五章课本故事中的金句及其启示 28811第六章童年课本故事对成长的深远影响 227403第七章从课本故事看教育的意义 321158第八章回顾童年课本故事，传承美好精神 3第一章童年课本故事：记忆深处的宝藏童年的课本故事就像一颗颗璀璨的星星，镶嵌在我记忆的天空中。像《司马光砸缸》这个故事，我至今都难以忘怀。那时候，翻开课本看到这个故事，画面感就扑面而来。司马光和小伙伴们在庭院里玩耍，一个小孩不小心掉进了水缸里，其他孩子都吓得不知所措。而司马光却能冷静地拿起石头砸破水缸，救出了小伙伴。这个故事在童年的我看来，就像是一场惊心动魄的冒险。每次读到这个故事，我就感觉自己仿佛置身于那个庭院之中，为小伙伴的危险捏一把汗，又为司马光的机智勇敢而欢呼雀跃。这些课本故事伴我们度过了美好的童年时光，成为了我们记忆深处的宝藏。第二章那些经典课本故事的主要情节就拿《狼和小羊》来说吧。小羊在河边喝水，狼却故意找碴儿，说小羊弄脏了它的水。小羊据理力争，说自己在下游，根本不可能弄脏上游狼的水。可是狼根本不听，还是恶狠狠地把小羊吃掉了。这个情节简单却深刻，生动地刻画了狼的蛮不讲理和小羊的弱小无助。还有《坐井观天》，青蛙坐在井底，认为天井口那么大。小鸟告诉它天很大很大，青蛙却不相信。故事通过两者的对话，把青蛙的眼界狭窄和小鸟的见多识广展现得淋漓尽致。这些情节不仅有趣，而且富有教育意义，让童年的我们在阅读故事的同时也能明白一些简单的道理。第三章故事背后的深刻内涵剖析《小红帽》这个故事背后的内涵可不少呢。表面上看，它是一个小女孩遇到大灰狼的惊险故事。但深入剖析，它其实是在告诫孩子们要警惕陌生人。小红帽轻易地相信了大灰狼的话，最后差点被吃掉。这让我们知道在生活中，不能随便和陌生人走，不能轻易相信陌生人的话。再看《神笔马良》，马良拥有一支神笔，他用这支笔帮助穷人，惩治坏人。这个故事传达出善良、正义终将战胜邪恶的信念。马良的善良和他对正义的坚持，在故事里闪闪发光。这些课本故事的内涵就像一把把钥匙，打开了我们对世界认知的大门。第四章我的独特感悟：童真视角下的故事从童真的视角看《三只小猪》这个故事，我觉得特别有趣。三只小猪离开家去外面闯荡，各自盖房子。老大和老二图省事，分别盖了草房子和木房子，结果被大灰狼轻易吹倒了。老三，勤劳踏实盖了砖房子，才抵挡住了大灰狼的攻击。小时候我就觉得，一定要像老三一样勤劳，不能偷懒。而且这个故事里，小猪们面对大灰狼的勇敢也让我很钦佩。他们没有被大灰狼的凶恶吓倒，而是积极想办法应对。那时候的我，就希望自己也能像小猪们一样勇敢，在遇到困难的时候不害怕，能够坚强地去面对。第五章课本故事中的金句及其启示《狐狸和葡萄》里有句“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”当狐狸够不到葡萄的时候，就说出这样的话。这让我明白了一个道理，有些人在自己能力不足，无法得到某些东西的时候，就会贬低那些东西。这提醒我在生活中，要正确面对自己的不足，不能像狐狸那样自欺欺人。还有《丑小鸭》中的“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话给了我很大的鼓舞。在童年的时候，当我觉得自己在某些方面不如别人的时候，就会想起这句话。它让我相信，只要自己本质是好的，即使暂时处于不好的环境中，也总有一天会脱颖而出。第六章童年课本故事对成长的深远影响童年课本里的《孔融让梨》对我的成长影响很大。孔融四岁就知道把大梨让给哥哥们，自己拿小梨。这个故事一直教导我要懂得谦让。在日常生活中，比如和兄弟姐妹分东西，或者和小伙伴分享零食的时候，我都会想起孔融。我就会主动把好的东西让给别人，这个习惯一直保持到现在。还有《司马光砸缸》，这个故事让我知道在遇到危险和紧急情况的时候，要保持冷静，开动脑筋想办法。这种思维方式也影响了我在面对生活中的困难时的态度，不会轻易地慌乱，而是努力去寻找解决问题的方法。第七章从课本故事看教育的意义像《铁棒磨成针》这个课本故事，就很好地体现了教育的意义。李白小时候很贪玩，看到老婆婆用铁棒磨针，深受触动，从此发愤读书。这个故事告诉我们，教育不仅仅是在课堂授知识，还可以通过故事来启发孩子的上进心。课本故事就像是一种潜移默化的教育方式，它用生动有趣的情节，把一些价值观和道理传递给孩子们。《凿壁偷光》也是如此，匡衡为了读书凿穿墙壁借邻舍烛光。这些故事激励着孩子们珍惜学习的机会，努力克服困难去追求知识，这就是课本故事在教育中起到的积极而深远的意义。第八章回顾童年课本故事，传承美好精神回顾童年课本中的《大禹治水》，大禹为了治水，三过家门而不入。他那种舍小家为大家的精神令人钦佩。这种精神在今天仍然值得我们传承。当我们面临集体利益和个人利益的抉择时，就应该像大禹一样，以集体利益为重。还有《雷锋的