湖北省仙桃市汉江高级中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

汉江中学2017年秋季学期期中考试高一语文试卷命题人：唐运兰卷面分值：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各小题。要说数字电视，就不能不说数字技术，因为数字电视是在数字技术的基础上制作而成的一种电视。数字技术是将原来的模拟信号用“0”“1”来表示，它的最大特点是所制作的产品体积小、信息量大、功能全、效果好。以DVD数字视盘为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于普通光盘的7倍，且音质与图像清晰度也是普通光盘所无法比拟的。数字电视与传统的模拟电视有天壤之别，传统的模拟电视最大的缺陷是光电信号抗干扰性能差，表现在屏幕上就是图像色亮串扰，不够清晰。而数字电视的最大特点是与计算机技术融为一体，数字电视是计算机化的电视。数字电视通过数字信息传输，从节目制作、传输、接受到显示，其工作原理与现在的电视都不一样。也就是说从电视台的演播设备、差转设备、摄像设备，到消费者家中的电视接收机以及与之配套的录像机、影碟机、卫星接收天线等等与模拟时代均不是一回事，普通模拟电视是一个单方向向观众灌输电视节目的机器，观众只能被动地接受，而数字电视的功能则是双向的，人们可以把自己的意志发给它，成为参与者。它所用的数字技术使其能够一通百通，人们不仅可以通过数字电视欣赏到电视录像等娱乐性节目，而且可以通过数字电视实现微机、互联网、、电子信箱、电子游戏、家居购物、理财、炒股等许多领域的功能。数字电视取代模拟电视是家电工业一个划时代的革命，就像彩色电视机取代黑白电视机一样势不可挡。数字电视的研制和开发成功，促进了广播电视、通讯和计算机的会聚与融合，带来了多个领域的革命性变化。1.根据文意，对“数字电视”理解有误的一项是（）A.数字电视是源自数字技术而制成的一种电视。B.数字电视较模拟电视体积小、信息量大、功能全、效果好。C.数字电视单面容量相当于普通光盘的7倍。D.数字电视图像的清晰度是传统的模拟电视所无法比拟的。2.对数字电视与模拟电视的比较，理解正确的一项是（）A.数字电视通过数字信息传输，从节目制作、传输、接受到显示的工作原理与模拟电视不都一样。B.从模拟电视到数字电视，电视信号的传播、观众角色和功能都将发生微妙的变化。C.模拟电视抗干扰性能差，图像色亮不够清晰;数字电视可以避免这些弱点。D.数字电视是数字技术与计算机技术合二为一的电视，而模拟电视不具备这样的特点。3.下列说法不符合原文意思的一项是（）A.广播电视、通讯和计算机的会聚与融合，推动了数字电视的研制和开发。B.数字电视取代模拟电视，具有当年彩色电视机取代黑白电视机一样的革命性意义。C.在数字电视时代，电视观众不仅可以观看节目，而且可以实现自己参与的意愿。D.数字技术传递信息，是将原来的模拟信号换成“0”“1”来传递。【答案】1.C2.C3.A【解析】1.试题分析：本题考查对有关“数字电视”概念的理解。原文说：“以DVD数字视盘为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于普通光盘的7倍。”这里把“同一个12厘米大小的盘”误说成“数字电视”了。其余A、B、D项信息准确，说明正确。2.试题分析：本题考查对“有关数字电视与模拟电视的区别”的信息。A项中“不都一样”与原文中“都不一样”意思有很大差别，故不当；B项中“微妙的变化”而原文中为“革命性变化”，故错误；D项中原文说“电视技术与计算机技术(即数字技术)融为一体”，这里说成“数字技术与计算机技术合二为一”，显然不当。只有C项与原文意思一致。3.试题分析：本题考查“筛选文中信息”的能力。A项中因果关系颠倒了，原文中为“数字电视的研制和开发成功，促进了广播电视、通讯和计算机的会聚与融合”。其余B、C、D项说明正确。点睛：这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成文后各题。让高贵与高贵相遇有泪水在，我感到自己仍然饱满。对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌。"355|3·2|2·353|2"我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说："我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。"她看到屋里的木制家具，想"砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。"读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》："透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。"这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。那么，我想：我并不经常读书，更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青;我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得"儿女沾巾"呢?如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪?不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间，消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。4.下列对文章的赏析，不正确的一项是()A.文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。B.第五自然段说"我"不是一个"司仪"，而是一个"路人"，说明距离产生美。C.第七自然段中"海浪"的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。D.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己"高贵"的情感世界。5.题目中提到的两个"高贵"分别指的是什么?为什么说它们是"高贵"的?①两种"高贵"分别指：______________________________。②说它们"高贵"是因为______________________________。6.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)①《自新大陆》________________②《清凉的水罐》______________③《手拉手》__________________【答案】4.B5.(1).①两种"高贵"分别指真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水。或：使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。或：韵、诗、世道人心中美好之物和泪水。(2).②都体现了纯真美好的感情。6.(1).《自新大陆》是怀念故土的感情(2).《清凉的水罐》是珍惜美好事物的感情(3).《手拉手》是珍视童年纯真的感情【解析】4.试题分析：本题综合考查考生鉴赏文章的能力。题干中，答题关键词“对文章的赏析，不正确的一项”。选项中，B项，"说明距离产生美"是脱离了文意，"司仪"是为了应酬，而"路人"则无需做作，因此，说明的应是"我"的泪水是真诚的，不是做作的。5.试题分析：题干中答题关键词“两个‘高贵’分别指的是什么?为什么说它们是‘高贵’的”。第一问，筛选原文中关键句“我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临”“这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面”“如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面”“可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮”答题；第二问，之所以高贵，由“这是一种令人惋惜的美好”“后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面”可以总结概括出答案。6.试题分析：本题考查考生理解文本内容的能力。题干中答题关键词“第三自然段”“是什么样的感情使作者流泪”。依据“《自新大陆》”筛选原文中关键句“《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡”得出答案；依据“《清凉的水罐》”筛选原文中关键句"我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”“她看到屋里的木制家具，想‘砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情’”，得出答案“对美好事物的珍惜”；依据“《手拉手》”筛选原文中关键句“你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来”“在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去”这都表现的是孩子的纯真，进而得出答案“对童年纯真的珍视”。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成文后各题。对话周小平：请不要辜负这个时代近来，一本名为《请不要辜负这个时代》的书悄然热销。8月15日面世后，两周内，首印的2万册就销售一空，出版社紧急加印。早在2013年6月，一篇名为《请不要辜负这个时代》的长篇博文被网民广为传播，至今转发量、访问量已超过3000万次。该文针对网上一些不负责任的言论、一些违背基本常识的谣言，通过大量的案例举证一一批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情，体现了青年人的责任、担当。这篇博文的作者就是周小平。看到博文受到网友关注，周小平决定将博客中的部分篇目以及十余篇首次发表的文章集结成书，于是有了这本《请不要辜负这个时代》。全书分“梦想始发站”“追梦赤子心”“帝国的骄傲”及尾声四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象，被誉为“中国新锐观察文集”。问：您能给我们讲讲这本书的主要内容吗？创作这本书的起因是什么？周小平：我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明。中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。在互联网上，痛骂中国社会一片黑暗，同时吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但实际上这些看法是片面的。这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等。热爱中国并不需要刻意宣传，只要还原事实就可以了。今天的中国在任何方面，都不怕和外国比。我们有幸生活在这个伟大的时代，目睹着翻天覆地的变革。这个特殊的时代赋予了我们必须完成的特殊使命：接过父辈的旗帜，为我们这个饱受了百年污蔑的国家和民族正本清源。作为一名80后，我有责任告诉大家真相是什么，我们该做什么，让大家不辜负这个时代。这就是我创作这本书的目的。问：您在书中用了大量生动的案例，这些案例是否遭到过质疑？周小平：其中确实有一些案例被反驳了。但我的看法是，真理不应低头。我看过一篇反驳我的文章说：“周小平说美国炸弹导致防空洞里的水被烧开，把那些妇女儿童活活烫死了，科幻电影都不敢这样拍啊，造谣不打草稿。”但实际上，这就是著名的“阿米里亚防空洞惨案”，被炸弹温度烧开的水是原来设计的消防水系统，设计这个炸弹的美国工程师被良心折磨，至死都无法原谅自己。那篇反驳我的文章还说：“周小平造谣称，印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口，居然可以这样造谣啊，人难道是蚂蚁吗？敢不敢这样没有常识？”但这个数据是印度官方统计提供的，在国外纪录片《国家地理频道：真实的贫民窟》中就有详细的描述和实地拍摄。问：这本书中体现了您什么样的观点？周小平：我阐述了一个中国必然崛起的观点。这个观点来自于方方面面的观察，有军事的、历史的、文化的、经济的。中国古话说：月盈则亏，亏则盈。世界上没有任何一个人、国家和民族可以绕开这个规律，没有不落的太阳。当下美国经济衰退，美元霸权日益动荡。世界将迎来新时代，而未来是中国的时代。这些内容引发关注的原因，可能是由于这样的声音太少了。我未必是在这方面写得最好的人，主要是由于很多声音都是批评中国赞美西方，而反过来，批评西方认同中国的声音，大家就会觉得很新鲜。我写这本书的最大目的，是希望大家都要相信自己的国家，相信自己的民族，相信身边的亲朋好友，相信自己的双手，勇敢、自信地面对世界，从心理上做好当新世纪强国人民的准备。7.下列针对上述材料的理解，正确的一项是（）A.《请不要辜负这个时代》之所以能热销，是因为该书作者周小平对一些社会上不负责任的言论，举证批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情。B.周小平写这本书就是为了给年轻人提供一些另外的角度，看看中国几十年来真正的进步和光明，让年轻人明白中国人不应妄自菲薄，更不应妄自尊大。C.周小平的这本书虽然有些案例不够真实，如印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口等，但整体是可信的，真理不应低头。D.周小平在这本书中要表达的观点是：世界上没有任何一个人、国家和民族可以绕开这个规律。当下美国经济衰退，而未来是中国的时代。8.下列对材料内容的分析，较为合理的两项是（）A.前三段交代了访谈的背景、被访者的相关信息，并对被访者的著作《请不要辜负这个时代》做了简单介绍，从而自然引出下文的访谈内容。B.周小平创作《请不要辜负这个时代》的缘由是当前的许多中国人不能客观准确地评价这个发生着翻天覆地变革的时代，希望此书的出版能增强人们的民族自信心。C.周小平在书中阐述了今天的中国已有六亿人走向了小康，已经崛起，屹立于世界的东方。D.访谈的三个问题环环相扣。层层深入，条理清晰地表明了作者的观点。E.周小平作品《请不要辜负这个时代》中的大多数案例均来自美国有线电视新闻网的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等，包括著名的“阿米里亚防空洞惨案”。9.请用自己的语言概述《请不要辜负这个时代》的主要内容。【答案】7.D8.AB9.《请不要辜负这个时代》全书分“梦想始发站”“追梦赤子心”“帝国的骄傲”及尾声四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象，这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等，从另外的角度，展现外国不如中国的方面，展现中国几十年来真正的进步和光明。【解析】7.试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中，A项，由原文“该文针对网上一些不负责任的言论、一些违背基本常识的谣言”可知，“社会上”应为“网上”；B项，由原文“我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明。中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。”可知，“妄自菲薄”和“妄自尊大”位置互换；C项，由原文“但这个数据是印度官方统计提供的，在国外纪录片《国家地理频道：真实的贫民窟》中就有详细的描述和实地拍摄”可知，“有些案例不够真实”理解有误，印度平民窟的案例并非不真实。8.试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题关键词“较为合理的两项”，答题时注意不要漏选。答题首先要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中，C项，“已经崛起”分析有误。原文相关表述是“我阐述了一个中国必然崛起的观点”，是对未来的预测；D项，“表明了作者的观点”分析不准确，由原文“周小平：我这本书的主要内容”可知，访谈征询的是周小平的观点；E项，无中生有，文中并没有明确说明“阿米里亚防空洞惨案”就出自以上网站或纪录片；A、B两项正确。9.试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求“概述《请不要辜负这个时代》的主要内容”，筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题答题区间在文章36节中，筛选关键句“全书分‘梦想始发站’‘追梦赤子心’‘帝国的骄傲’及尾声四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象”“我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明”“这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片”，概括答案。点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，信息筛选和整合能力，注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成文后各题。太子丹恐惧，乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣，将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。10.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是(）A.乃请/荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍足下/岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也/夫今樊将军B.乃请荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍/足下岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也夫/今樊将军C.乃请/荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍足下/岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也夫/今樊将军D.乃请荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍足下/岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也/夫今樊将军11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.燕人称荆轲为“荆卿”，“卿”是古代对人的敬称。B.秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格，悬赏樊将军的头颅，“一千金”并非“一千黄金”，当时以铜为金。C.“足下”是对对方的尊称，译为“您”。是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。D.文中的“穷困”和现代汉语意义相同，都是“贫穷，没有钱”的意思。12.下列对荆轲形象的评价有误的一项是（）A.心狠手辣，为取信物诱使樊将军自刎。B.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎。C.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事情。D.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。13.把文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。（1）秦之遇将军，可谓深矣（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣【答案】10.D11.D12.A13.（1）秦王对待樊将军您，可以说是十分刻毒了。（2）这样一来，那么樊将军的仇恨报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。【解析】10.试题分析：此题考查文言断句的能力。解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。本题抓住关键主语“荆卿”“臣”，关键虚词“则”，关键词“曰”，结合句意断句。本句正确断句为：乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军。11.试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。题中D项，错误，“穷困”古义，穷苦一般指无路或是困境窘迫；今义，一般指生活窘迫或是生活贫困的人。12.试题分析：此题主要考查考生分析和概括人物形象的能力。题中A项，“心狠手辣”错误，由原文“荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期”“然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣”可以知道，体现的是荆轲的果断，有谋虑。13.试题分析：此题翻译时需要注意计分点：（1）“遇”，对待；“深”，十分刻毒；（2）“然则”，这样那么；“见”，被。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。参考译文：燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“不用太子说，我也要请求行动。假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧!”荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军的首级，您将怎么办？”樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样？”樊於期于是上前问道：“怎么办？”荆轲说：“希望得到樊将军的首级来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教!”于是自杀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首诗，完成后面各题。新

晴刘

攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。14.根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？15.这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。【答案】14.夏季，从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知。15.“绿树无人昼梦余”，可知新晴后，诗人在无人打扰的情况下，在白天恬然入梦；而后面的“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”，把南风写得情趣十足饶有风趣，进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、恬静、愉悦的心情。【解析】试题分析：14.解答该题，应该明确，每个季节都有其代表性的事物，“青苔”“绿树”等就是夏天所固有的事物。就“风”来讲，东风指春天；西风，指秋天；南风，则指向夏天。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。15.诗人以雨后的景象开头，这景象的明显特点是周围的地上都长满了青苔。意味着现在是久雨刚晴，隐含着一种欣喜之情。而读者从“满地”一词就可想像得到眼前是一片苍翠的色彩，在阳光的映照下就显得颇有生意。同样，绿树也因雨而更加青翠，人也因雨而暂时驻足，少了走动，那么，在这安静的环境中美美地睡一觉，也便合情顺理了，所以前两句虽然只写了周围的环境，但蕴涵着许多因果关系，表现了闲适自如的日常生活片段，然而，写得诙谐而有创意的还是最后两句，用拟人的手法，把“南风”当作老朋友看待，而在这“无人”来访之时，对于“南风”的造访便产生了一种情切之感，因而“南风”也无所顾忌，可以随便翻书，成了诗人的知音，于是，就在“无人”的境况中平添了不少引人遐想的情趣。考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。（三）名篇名句默写。（本小题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。（《沁园春长沙》）（2）携来百侣曾游。_______________。（《沁园春长沙》）（3）_______________，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（《再别康桥.)（4）_______________，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）（5）______________，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）【答案】(1).万类霜天竞自由(2).忆往昔峥嵘岁月稠(3).悄悄是离别的笙箫(4).风萧萧兮易水寒(5).太子及宾客知其事者【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。本题中易错字“竞”“稠”“萧”。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。三、语言文字运用（20分）17.下列各句加点的成语的使用，恰当的一句是（）A.由于“产值数字”与县级干部政绩考核挂钩，谁也不想丢乌纱帽，自然虚报浮夸蔚然成风。B.每个部门都要旷日持久地开展学习社会主义核心价值观理论的活动，确立“立党为公，勤政为民”的思想，并能身体力行。C.基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。D.这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块不名一钱的瓦片。【答案】C【解析】试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，A项中，“蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成良好风气，多用于好的方面，所以本选项感情色彩错误；B项中，“旷日持久”是指荒废时日，拖延得很久，多有被迫的意思，本选项语意不当；C项中，“空头支票”空头：有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。使用正确；D项中，“名”是“占有”的意思，“不名一钱”并不是“一钱不值”的意思。点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。18.下列句子中没有语病的一句是（）A.检察院通过立案调查，发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当的手段，竟然贪污了数百万元。B.党和政府历来重视对贪污、腐败、徇私枉法的整治和打击，发现一起，查处一起。C.人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。D.在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。【答案】C【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，A项，不合逻辑，“贪污”是“不正当的手段”，但决不能用“正当”限制，语法上是搭配不当，逻辑上是限制不当。将“正当或”删掉；B项，并列不当，“贪污”和“徇私枉法”都属于“腐败”，将“腐败”去掉；D项，句式杂糅，可改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕提高产品质量问题”，或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心”。..................19.下列各句中，表达得体的一句是（）A.您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能名列其中。B.既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。C.老奶奶，请问您芳龄？D.这是我的涂鸦之作，敬请拜读。【答案】A【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。题中，B项，“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物；C项，“芳龄”，一般用于指年轻女子的年龄；D项，赠书用语一般用“指正”，“拜读”要改为“指正”。20.给下面的句子排序，使其连贯自然，并把序号填写在横线上。《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的开卷之作，实际上是诗人改造旧世界的宣言书，但诗人____________________①其锋藏而不露，其势引而不发，其词雅而不激。②寓动于静，寓张于驰③诚如古人所言，引而不发，跃如也【答案】②①③【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。排列句子要遵循一定的顺序(时间空间逻辑等），另外在知晓各句大意的基础上，抓住关键词来判断其位置，如题中，③“引而不发，跃如也”为总结，当在最后；①中的“其”指代诗人“寓动于静，寓张于驰”，只能在②之后。正确排序为②①③。21.仿照下面的句式写一段话。要求把“树”换成其他事物(如“山”、“水”、“鸟””等)，语意要连贯。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神!【答案】花的美在于容貌的秀丽或柔媚、淡雅和高洁,在于魅力,在于气质。【解析】试题分析：本题考查考生仿写句子的能力。仿写必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。题中仿写的句子，形式上要与“树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神”相似，以“……的美在于……的……或……，……或……，在于……，在于……”的句式仿写；内容上，任选一实物，如“山”、“水”、“鸟””等，所选事物不能是树，前两句必须运用4个形容词且必须突出所选事物的外在特征，后两句必须突出事物的内在特质，即前两句必须从形入手，后两句从神入手。四、写作(60分)22.以“旅程”为题，写一篇叙事与抒情、议论相结合的文章。要求：叙事具体，情意真挚，800字左右。【答案】旅程一个人，一辆车，一幅画，一颗心。云白风清，天蓝草碧。一手承载着流年，一手拨动着光阴。呼伦贝尔大草原，我，来了。人生也许是一场梦，类似于南柯一梦。人生的旅途，恰如骑着一辆单车，没有喧嚣与聒噪，携一缕闲适与安逸，品一口香茗，心绪于岁月的悠长中静静沉淀。骊歌，来自内心最深处的呼唤。于阔远的湛蓝天际中不扫一粒尘埃，天，若路的尽头，不尽可知。铺一方绿毯于大地，霎时，青的青翠欲滴，你看那