听评课记录幼儿园范文

听评课记录幼儿园范文一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园语言课程

班级/年级：大班

教学主题或章节：动物故事欣赏

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对课程的教学计划非常清晰，提前准备了丰富的教学资源，包括动物故事书籍、图片、视频等。在教学过程中，张老师能够充分利用这些资源，为幼儿提供多感官的学习体验。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的动物故事引入新课，激发了幼儿的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授、讨论、角色扮演等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张老师与幼儿的交流频率较高，能够积极回应幼儿的问题和想法。幼儿在课堂上表现出较高的参与度和积极的反应，乐于与老师和同学分享自己的观点。

4.学生学习状态：

幼儿在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对动物故事产生了浓厚的兴趣。此外，幼儿之间的合作学习情况也非常好，他们能够在小组活动中互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师有效地管理了课堂纪律，整个课堂氛围和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备、图片等，使教学内容更加生动有趣。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的目标是让幼儿能够理解动物故事的内容，培养幼儿的语言表达能力和想象力。通过课堂观察，发现大部分幼儿能够达到这一目标，他们能够复述故事内容，并能够运用自己的语言描述故事中的动物形象。

2.知识掌握：

幼儿在本节课中对动物故事的内容有了深入的理解和记忆。他们能够记住故事中的动物角色和发生的事件，并能够运用这些知识进行讨论和表达。此外，幼儿在角色扮演活动中也能够灵活运用所学的知识，展示出对故事情节的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅促进了幼儿对动物知识的学习，还注重了培养幼儿的情感态度和价值观。通过故事中的动物角色和情节，张老师引导幼儿学会了关爱动物，尊重生命的重要性。幼儿在课堂活动中表现出对动物的喜爱和关心，能够主动分享自己的玩具和食物给故事中的动物角色。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师能够通过丰富的教学资源和教学方法，激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。此外，张老师与幼儿的互动频繁，能够积极回应幼儿的问题和想法，促进了他们的思维发展。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂上的语言可以更加简洁明了，以便幼儿更好地理解和接受。其次，可以增加一些小组合作的活动，让幼儿更多地参与到课堂讨论和表达中。最后，可以适当增加一些实践活动，让幼儿通过亲身体验来加深对知识的理解和记忆。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施：首先，组织一些教研活动，让老师们相互交流教学经验和心得，共同提高教学水平