听评课记录体育课的目的

听评课记录体育课的目的一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：体育课

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学内容有详细的安排。教学资源准备充分，教材、篮球等教具齐全，多媒体设备正常运行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授、示范、学生练习等多种教学方法。在讲授篮球运球技巧时，张老师边讲解边示范，让学生直观地理解技巧要领。在讨论环节，张老师鼓励学生分享自己的学习心得，提高了学生的参与度。在实验环节，张老师指导学生进行篮球运球练习，及时纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确技巧。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，强调了篮球运球技巧的重要性，并布置了相关的课后作业。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，积极回答学生问题，耐心指导学生练习。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较好。在合作学习环节，学生之间积极互动，共同进步。

5.课堂管理：

张老师严格管理课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体设备，播放篮球比赛视频和教学课件，提高了教学效果。同时，张老师还运用了篮球教学软件，对学生进行实时反馈和指导，使教学更加智能化、高效化。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次体育课的教学目标明确且适切，张老师制定了篮球基本技巧的学习目标，包括掌握运球、传球、投篮等基本技巧。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，熟练地运用篮球基本技巧进行练习。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆。在课堂练习中，学生能够正确地运球、传球、投篮，显示出对技巧的掌握程度较高。此外，学生还能够描述篮球基本技巧的要领，表明对知识点的记忆较为牢固。

3.情感态度价值观：

本次体育课在传授篮球技巧的同时，注重培养学生的团队合作精神、拼搏意识和健康意识。学生在课堂中展现出积极的态度，互相鼓励、互相帮助，形成了良好的团队氛围。通过篮球运动，学生能够锻炼身体，增强体质，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象良好，张老师教学态度认真，教学计划严谨，教学方法多样，学生学习积极性高，教学目标基本达成。最突出的优点是张老师注重学生实践，鼓励学生互动，有效提高了学生的篮球技能和团队协作能力。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加一些篮球比赛环节，让学生在实战中运用所学技巧，提高比赛意识和竞技水平。

（2）针对部分学生对篮球技巧掌握不够熟练的问题，建议张老师在课后篮球兴趣小组，提供更多练习机会，帮助学生巩固所学知识。

（3）为了进一步提高教学质量，建议张老师参加更多关于篮球教学培训，学习先进的教育理念和教学方法，以便更好地服务于课堂教学。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，了解张老师对改进建议的实施情况，并提供必要的帮助和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期体育教研活动，让张老师有机会与其他教师分享教学心得，共同探讨提高教学效果的方法。

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