2024-2025学年高中地理第一章行星地球第一节宇宙中的地球教学案新人教版必修1

PAGE1-第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1．天体(1)概念：宇宙间eq\o(□,\s\up3(01))物质的存在形式。(2)常见类型：eq\o(□,\s\up3(02))恒星、星云、eq\o(□,\s\up3(03))行星、流星、彗星、卫星等。2．天体系统(1)概念：运动中的天体相互吸引、eq\o(□,\s\up3(04))相互绕转，形成天体系统。(2)层次eq\x(总星系)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x(\o(□,\s\up3(05))银河系)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x(\o(□,\s\up3(06))太阳系)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x(\o(□,\s\up3(07))地月系),\x(其他行星系))),\x(其他恒星系))),\x(河外星系)))[自我探究]各类天体中，最基本的天体是什么？[提示]恒星和星云。二、太阳系中的一颗一般行星1．八颗行星八颗行星依据距日远近、质量、体积等特征划分为三类。划分类地行星巨行星远日行星名称A水星、B金星、Ceq\o(□,\s\up3(01))地球、D火星E木星、Feq\o(□,\s\up3(02))土星Geq\o(□,\s\up3(03))天王星、H海王星2．地球一般性的表现(1)eq\a\vs4\al(运动,特征)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(同向性：绕日公转方向都是\o(□,\s\up3(04))自西向东,\o(□,\s\up3(05))近圆性：绕日公转的轨道近似圆形,\o(□,\s\up3(06))共面性：绕日公转轨道面几乎在同一平面上))(2)结构特征：与其他eq\o(□,\s\up3(07))太阳系行星(水星、金星和火星)有很多相像之处。三、存在生命的行星1．特别性：地球是太阳系中唯一一颗适合生物eq\o(□,\s\up3(01))生存和繁衍的行星。2．存在生命的条件(1)外部条件eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(太阳状态\o(□,\s\up3(02))稳定,宇宙环境\o(□,\s\up3(03))平安))(2)自身条件eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(相宜的\o(□,\s\up3(04))温度条件,适合生物生存的\o(□,\s\up3(05))大气条件,液态水))[自我探究]为解决地球上日益严峻的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决月球上哪些方面的问题？[提示]①解决昼夜温差大的问题，限制合适的温度；②找寻或解决生存用水问题；③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。『自我反馈』1．下列天体与我们的视觉对应正确的是()A．流星—轮廓模糊B．行星—一闪即逝C．星云—圆缺多变D．彗星—拖着长尾答案D解析太空中我们看到一闪即逝的流星、圆缺多变的月球、轮廓模糊的星云、拖着长尾的彗星。2．下列天体系统中，不包括地球的是()A．总星系B．河外星系C．银河系D．太阳系答案B解析河外星系不包括地球。3．属于类地行星的是()A．火星B．木星C．天王星D．土星答案A解析类地行星包括水星、金星、地球、火星，木星和土星属于巨行星，天王星属于远日行星。4．月球上没有生命的缘由不包括()A．距离太阳过远 B．昼夜温差过大C．没有液态水 D．没有大气层答案A解析月球与太阳的距离较为适中，故A项符合题意。『活动点拨』[教材P4～6活动]1．通过分析图表我们可以看出：(1)八颗行星公转运动的方向相同，都是自西向东，即具有同向性。(2)八颗行星公转的轨道倾角相差很小，它们近乎位于同一个平面上，即具有共面性。(3)八颗行星公转运动的轨道形态都是近似正圆的椭圆，即具有近圆性。2．(1)行星类别距日远近质量体积类地行星111巨行星233远日行星322(2)与其他类地行星相比，地球的质量和体积都最大。3．与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特别地方，地球的质量和体积既不是最大的，也不是最小的，也没有特别的地方。因此可以说，地球是太阳系中一颗一般的行星。探究点天体与天体系统材料一2024年3月17日15时10分，由上海航天技术探讨院研制的长征二号丁运载火箭在酒泉卫星放射中心顺当升空，胜利放射陆地勘查卫星四号，卫星随后顺当进入预定轨道。陆地勘查卫星四号主要用于开展陆地资源遥感勘查。上图为陆地勘查卫星四号放射示意图。材料二下图为天体系统示意图。据此探究下列问题：(1)图片中的陆地勘查卫星四号是否属于天体？请说出推断依据。(2)进入预定轨道的陆地勘查卫星四号将和哪个天体组成天体系统，与该天体系统同级的天体系统名称是什么？(3)推断材料二中四个天体系统的名称。(4)作为天体，地球和太阳的本质区分是什么？[答案](1)不属于。图片中的陆地勘查卫星四号没有进入宇宙空间，此时还是地球的附属物，不是宇宙间物质存在的形式。(2)地球。地月系。(3)甲—总星系，乙—银河系，丙—太阳系，丁—地月系。(4)太阳属于恒星，体积和质量大，能自身发光发热。地球属于行星，体积和质量小，不能自身发光发热，靠反射太阳光发亮。1．常见的天体类型及其特征天体类型组成(或成员)能否自己发光视察现象星云气体和尘埃，主要成分是氢否发亮的云雾状恒星炙热气体能光明闪耀行星如八大行星否有明显移动流星体尘粒、固体小块否在天空中有一道光明的光迹卫星如月球否圆缺改变彗星冰物质否拖着长尾2．天体系统天体系统组成说明地月系地球和月球地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的自然卫星，地月平均距离为38.4万千米太阳系太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳是太阳系的中心天体，地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离为1.5亿千米银河系1000多亿颗恒星组成的天体系统银河系的直径为10万光年，太阳系距离银河系中心约3万光年河外星系银河系之外同银河系级别相类似的天体系统在银河系以外，有上千亿个同银河系相类似的天体系统总星系银河系和河外星系目前所知的最高一级天体系统，也就是天文学家所说的“可见宇宙”2024年2月2日15时51分，中国在酒泉卫星放射中心用长征二号丁运载火箭胜利将电磁监测试验卫星“张衡一号”放射升空，进入预定轨道。下图为“张衡一号”示意图。据此完成(1)～(2)题。(1)属于天体的是()A．进入轨道的“张衡一号”B．分别后的火箭C．放射前的“张衡一号”D．分别前的火箭(2)与图示天体系统级别相同的是()A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系[解析]第(1)题，天体是宇宙间物质的存在形式，位于地球上的物体不属于天体。进入轨道的“张衡一号”是人造天体；分别后的火箭、放射前的“张衡一号”和分别前的火箭都是地球上的物体，它们都不属于天体。第(2)题，读图可知，图示天体系统包括地球和“张衡一号”，与地月系级别相同。[答案](1)A(2)A[方法指导]“三看”法推断天体一看位置：看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体。二看实质：看它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。三看运转：看它是否在肯定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。

探究点太阳系中一颗既一般又特别的行星阅读下面材料，探究下列问题。与其他行星相比较，地球的条件是特别优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的两大行星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件特别严酷。(1)为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？(2)材料中反映的地球在太阳系中独特的优越条件是什么？(3)想一想，假如地球自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？[答案](1)主要缘由是它们与太阳之间的距离不同。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。(2)具有相宜的温度。(3)地球自转或公转周期过长，则白天或夏季升温过高，夜晚或冬季降温过低。温差过大，不利于生命的形成和发展。1．地球的一般性太阳系的组成地球的一般性(1)地球与其他行星一样，都是本身不发光、不透亮的近似球状的天体(2)八颗行星运动特征：同向性、共面性、近圆性(3)在质量、体积、密度、自转和公转周期等方面与其相邻的行星相像2．地球的特别性——有生命存在读公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图，完成(1)～(2)题。(1)与①、②行星相比，地球具备生命存在的特别条件()A．平安的宇宙环境 B．相宜的温度C．稳定的光照来源 D．有大气层(2)人类对①星球进行生命探测时首先查找液态水存在迹象，缘由是()①存在液态水，说明温度相宜②有液态水才能形成云雨现象③液态水可以形成多样的地表形态④生命起源于海洋，有液态水才可具备此基本条件A．①② B．②③C．③④ D．①④[解析]第(1)题，平安的宇宙环境和稳定的光照来源是各大行星共有的条件，并非地球存在生命的特别条件；①、②行星也有大气层，只是没有相宜生命存在的大气条件；相宜的温度是地球具备生命存在的特别条件。第(2)题，图中①行星为火星，对火星进行生命探测，首先查找是否有液态水，因为水有三态的改变，假如有液态水，说明温度条件相宜；生命起源于海洋，有液态水才可具备此基本条件；是否有云雨等天气现象、地表形态是否多样与生命生存关系不大。[答案](1)B(2)D[方法指导]行星上生命存在条件题目的分析思路在分析某行星是否有生命物质存在时，可以从“四看”入手：一看：该行星所处的宇宙环境是否平安稳定。二看：该行星是否有相宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有相宜的温度。三看：该行星四周有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有相宜生物呼吸的大气。四看：该行星是否有液态的水。从温度凹凸和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。探究点eq\a\vs4\al(1)天体与天体系统1．下图所示事物被称为天体的是()答案B解析天体必需位于地球大气层之外，机场飞机、陨石、待发火箭都位于地球上，不能称为天体。2．2024年4月1日，闻名的彗星41P距地球的距离达到了150年来的最近值，仅有2120万千米。北半球的观星者用小型望远镜或双筒望远镜便可亲眼目睹它从空中划过的倩影。该彗星位于()A．地月系B．河外星系C．太阳系D．小熊星座答案C解析依题意，该彗星距地球2120万千米，据此可知该彗星位于太阳系。探究点eq\a\vs4\al(2)太阳系中一颗既一般又特别的行星3．地球上有生物存在须要的温度条件，主要是因为()A．地球的卫星数目适量 B．日地距离适中C．地球的体积适中 D．地球的质量适中答案B解析地球和太阳的距离适中，能接受到的太阳光热适量，所以温度条件相宜。读下图，回答4～5题。4．图中天体M可能是()①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星A．②⑥B．④⑤C．③⑦D．①④答案D解析天体M的运行轨道在地球运行轨道以内，依据八颗行星距日排序可知，天体M可能为水星或金星。5．图中箭头显示了行星公转具有()A．共面性B．同向性C．近圆性D．同质性答案B解析图中箭头是行星绕日公转的方向，方向一样。

时间：40分钟满分：100分[考点分布表]考点题号天体与天体系统1、2、3、4、6、7、10太阳系中一颗既一般又特别的行星5、8、9、11、12、13一、选择题(每小题4分，共44分。每题只有一个选项符合题意。)[基础巩固]1．下图中显示的天体系统有()A．一级B．二级C．三级D．四级答案B解析读图可知，地球和天宫二号构成一级天体系统，地球和太阳构成另一级天体系统。我国安排于2024年放射首个火星探测器。该探测器将环绕火星飞行，并对其进行全面探测。据此完成2～3题。2．与地球相比，火星()A．公转周期短B．大气密度小C．表面温度高D．太阳西升东落答案B解析火星是太阳系中由内向外数的第4颗行星，比地球离太阳远，质量比地球小，故公转周期长，表面温度低，大气密度小，公转和自转方向与地球相同，太阳东升西落。3．火星探测器绕火星飞行，将成为()A．火星的卫星 B．新的行星C．自然天体 D．地球的卫星答案A解析火星探测器绕火星飞行，受火星引力作用，成为火星的卫星，不是地球的卫星。2024年6月1日，某天文爱好者在云南西双版纳目击到火流星划过天际，消逝在夜空(如下图)。据此完成4～5题。4．图中火流星体原本可能属于()A．绕地球公转的天体B．绕太阳公转的天体C．绕彗星公转的天体D．绕卫星公转的天体答案B解析依据“火流星划过天际，消逝在夜空”可知，火流星应为流星的一种，流星体是绕日公转的天体，B项正确。5．火流星绝大部分已在大气中燃烧，这对地球产生的影响是()A．降低了地球表面温度B．避开地球生物遭遇紫外线损害C．减小地球表面昼夜温差D．利于爱护地球上的生命平安答案D解析火流星在大气中燃烧对地表温度和昼夜温差基本没有影响，A、C两项错误；不能阻挡紫外线，B项错误；没烧尽的流星体落在地表，会产生巨大的冲击力，甚至爆炸，危害地球生命平安，D项正确。天文学家发觉一颗热木星EPIC220504338b，距离地球约1800光年。热木星是指公转轨道极为接近其宿主恒星的类木行星，其特点类似于太阳系的木星。据此完成6～7题。6．热木星位于()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系答案C解析据材料信息“距离地球约1800光年”可知，热木星位于银河系。7．热木星的特点有()A．体积和质量较大B．无大气层C．公转轨道为正圆D．存在生命答案A解析据材料信息“热木星是指公转轨道极为接近其宿主恒星的类木行星”可知，热木星体积和质量较大。[实力提升]读下表中的相关数据，结合所学地理学问，回答8～9题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)公转周期自转周期赤道面与公转轨道面之间夹角地球1.001.001.0年23时56分23°26′火星0.110.151.9年24时37分25°11′8．假如把地球和火星的位置互换一下，那么()A．地球表面不再有水B．地球表面温度明显上升C．地球上不会有大气D．地球表面温度明显降低答案D解析地球和火星位置互换，地球距太阳的位置将变远，地球表面温度明显降低，地球表面的液态水将大量转化为固态水，地表水依旧存在；地球上大气的存在与体积和质量有关，与距太阳的远近无关。9．人类首先选择火星作为探究生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相像，主要表现为()①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上也有四季改变，且四季的长度和地球上一样③火星自转周期的长度比较适中④火星与太阳的距离比较适中A．①③B．②③C．③④D．①④答案C解析分析图表数据可知火星质量、体积都较小，产生的引力较小，不行能和地球一样被厚厚的大气层所包围；火星的公转周期为1.9年，四季的长度约是地球的2倍。下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图。读图回答10～11题。10．与“开普勒－22b”行星所处的恒星系统级别相同的是()A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系答案B解析据材料可知，“开普勒－22b”行星属于恒星系统，该恒星系统与太阳系级别相同。11．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应具有()A．肥沃的土壤B．平坦的表面C．相宜的温度D．厚厚的大气答案C解析读图可知，宜居带与恒星的距离适中，使行星具有相宜的温度。二、综合题(共56分)12．读太阳系示意图，回答下列问题。(32分)(1)八大行星中，离太阳最近的是__________，八大行星中体积和质量最大的是__________，太阳系中的小行星带位于__________轨道和________轨道之间。(写行星名称)(8分)(2)八大行星绕日公转具有同向性，即都是自________向________。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来；八大行星绕日公转的特征还有________、________。(10分)(3)图中所示宇宙空间范围内共包括________级天体系统，其中最高一级天体系统是________，其中心天体是________。(6分)(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系亲密，此图所反映的有利的宇宙环境是____________________________________________________。(4分)(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是______________________________。(4分)答案(1)水星木星火星木星(2)西东标图略(逆时针方向)近圆性共面性(3)两太阳系太阳(4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对平安的宇宙环境中(5)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件解析第(1)题，八大行星中，离太阳最近的是水星，体积、质量最大的是木星；小行星带位于火星、木星轨道之间。第(2)题，八颗行星运动特征有同向性、共面性、近圆性；同向性即绕日公转的方向相同，都是自西向东。第(3)题，图示宇宙空间是以太阳为中心的天体系统，因此包括两级天体系统，其中以太阳为中心天体的太阳系级别最高。第(4)、(5)题，依据所学学问进行归纳，此图反映出来的有利于生命物质存在的宇宙环境是大小行星各行其道，互不干扰，宇宙环境平安；此图反映出来的自身条件是日地距离适中，使得地表温度相宜。13．阅读图文材料，完成下列问题。(24分)闻名物理学家斯蒂芬·霍金认为人类长期生存在