听评课记录表英语绘本课

听评课记录表英语绘本课一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：英语绘本课

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：Unit2"MyFamily"

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括绘本教材、图片教具和多媒体课件。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一张全家福照片导入新课，激发学生的兴趣，引导学生谈论自己的家庭成员。

展开阶段：教师采用讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生观察绘本图片，回答相关问题，并通过小组合作活动让学生互相介绍家庭成员。

结束阶段：教师引导学生总结本节课所学内容，并布置作业，要求学生绘制自己家庭的绘本。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生积极参与，课堂氛围活跃。学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生的学习积极性高，专注度较好。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师及时管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用多媒体课件和图片教具，帮助学生更好地理解和表达。现代教育技术和工具对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师设置了合理的学习期望。学生通过课堂学习和互动，基本上达到了预期的学习目标，能够用英语简单介绍自己的家庭成员。

2.知识掌握

学生对Unit2"MyFamily"中的基本知识点有较好的理解和记忆，能够正确使用相关的词汇和句型描述家庭成员。同时，学生通过合作学习，对家庭成员的介绍和讨论，提高了自己的语言表达和交流能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学内容和活动设计有助于促进学生的全面发展。学生通过学习绘本故事，培养了阅读兴趣和良好的阅读习惯。通过介绍家庭成员，学生能够更好地认识和理解家庭的重要性，培养家庭观念和亲情情感。同时，学生通过合作学习和互动交流，培养了团队合作意识和社交能力。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师准备充分，教学方法得当，学生参与度高，教学目标基本达成。但在课堂管理的细节方面，仍有待进一步提高，如学生的纪律管理、时间控制等方面。建议教师在今后的教学中，加强对学生的纪律教育，提高时间管理能力，确保课堂秩序和教学效果的更好实现。

四、总结与建议

1.总体评价

我对这节英语绘本课的整体印象是积极的。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法得当，学生参与度高，教学目标基本达成。最突出的优点是教师能够通过生动的绘本故事和丰富的互动活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言表达和交流能力。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍然存在一些可以改进的地方。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，如对学生的纪律教育、时间控制等方面。其次，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如在线教学平台、多媒体课件等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化学习需求，提高教学的针对性和效果。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期的听课和评课活动，及时了解教师的教学情况和学生的学习反馈，以便及时调整教学策略和