部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第4单元 第10课 第2课时《活出生命的精彩》

部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第4单元第10课第2课时《活出生命的精彩》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七上

教学主题或章节：第4单元第10课第2课时《活出生命的精彩》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等的使用计划明确。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放一段关于生命的短视频导入新课，引起学生的兴趣和思考。展开阶段，教师运用讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解和探讨生命的价值和意义。结束阶段，教师进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问和回答问题的方式引导学生思考和表达。学生参与度高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态

学生表现出积极的学习态度和专注的学习状态。学生之间的合作学习良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理

教师有效管理课堂纪律，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用多媒体教具，通过播放视频和展示图片等方式，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和参与度。教学技术对教学效果有明显的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时的教学目标是让学生理解生命的价值和意义，培养学生积极的生活态度和价值观。通过课堂观察和学生的表现，可以看出教师在教学目标上做得明确且适切。大部分学生能够理解生命的价值，表现出积极的生活态度，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

在知识点的理解和记忆方面，学生对生命的价值和意义有一定的理解。他们能够回答相关问题，表达自己的观点。然而，对于一些深入的知识点，部分学生可能还需要进一步的引导和讲解。在技能的掌握程度上，学生能够运用所学的知识进行思考和讨论，但在实际生活中的应用能力还有待提高。

3.情感态度价值观

本课时教师注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和思考，学生能够认识到生命的宝贵和重要性，表达对生命的尊重和珍视。教师通过分享自己的经历和感悟，激发了学生的共鸣和思考。学生的情感态度得到了积极的影响，对生命的理解和价值观有了进一步的提升。

总体来说，本课时的教学效果较好。学生对生命的价值和意义有了更深入的理解，表现出积极的生活态度。然而，还需要在知识点的深入理解和技能的运用上给予更多的引导和培养。同时，教师的情感态度和价值观的引导对学生产生了积极的影响。在今后的教学中，可以继续加强对知识点的讲解和运用，提高学生的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。教师在教学过程中注重与学生的互动，引导学生思考和表达，学生参与度高，课堂氛围良好。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样。最突出的优点是教师能够有效地引导学生理解和探讨生命的价值和意义，激发学生的情感态度和价值观的培养。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-针对知识点的深入理解和技能的运用，教师可以增加一些案例分析和实际操作的环节，让学生更加深入地理解和运用所学知识。

-在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的引导和监督，确保课堂纪律的良好状态，提高教学效果。

-在教学技术使用方面，教师可以进一步探索更多现代教育技术和工具的应用，如在线互动平台、虚拟实验等，以丰富教学形式和提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-教师培训和研讨会，提供教学理论和实践方面的培训，帮助教师进一步提升教学水平和能