新人教版七下历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技和中外交通听课评课记录

新人教版七下历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技和中外交通听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：新人教版七年级

教学主题或章节：第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技和中外交通

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种教学材料，以及多媒体课件辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示宋元时期的科技和交通地图，引发学生的兴趣，有效导入新课。在展开阶段，教师运用了讲授、讨论等教学方法，生动形象地讲解了宋元时期的科技成就和中外交通状况，如四大发明对世界的影响、海上丝绸之路的兴盛等。同时，教师还学生进行小组讨论，分享各自的学习心得。在结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，积极回答问题，表现出对课程内容的兴趣。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注听讲，课堂氛围良好。在小组讨论环节，学生能够积极发表自己的观点，并与同伴展开热烈的讨论。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的行为规范进行了有效的引导。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师设置了符合学生认知水平的学习目标，如掌握宋元时期的科技成就、了解中外交通状况等。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标，对教学内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂上，学生能够积极回答问题，展示自己对宋元时期科技和中外交通的知识掌握。通过课堂提问和小组讨论，可以看出学生对四大发明的影响、海上丝绸之路的兴盛等知识点有较为清晰的认识。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解宋元时期的科技成就和中外交通，教师引导学生认识到科技对人类社会发展的的重要性，以及开放交流对文明进步的推动作用。学生在课堂学习中展现了积极的态度，对国家的历史文化产生了自豪感，同时也培养了学生的合作意识和全球视野。

总体来说，本节课的教学效果良好，教师教学目标明确，学生对知识点的掌握程度较高，情感态度价值观得到了促进。但在课堂互动和学生的自主学习能力方面，还有进一步提升的空间。建议教师在今后的教学中，更多地鼓励学生主动参与、积极思考，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容的掌握程度高，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，课堂氛围活跃。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，能够充分调动学生的学习积极性，培养学生的合作意识和批判性思维。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，鼓励学生提出问题、展开探究，培养学生的自主学习能力。其次，教师在课堂互动中可以更加注重学生的思维过程，引导学生进行深入思考，提高课堂讨论的质量和效果。此外，教师可以利用现代教育技术，如在线平台、虚拟实验室等，为学生提供更多样化的学习资源和手段，增强学生的学习体验。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期的听课、教研活动等方式，了解教师的教学实践和