2022年新课标八年级上册道德与法治《5.1 法不可违 》听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法治《5.1法不可违》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：5.1法不可违

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段新闻报道，引出了本节课的主题“法不可违”。这种方式激发了学生的兴趣，使他们迅速进入学习状态。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲授法律基础知识时，老师语言清晰、表达流畅，学生易于理解。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过案例分析，学生对法律有了更深刻的认识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度高，反应积极，课堂互动效果良好。

4.学生学习状态

学生在本节课中的学习积极性较高，专注度也较好。课堂上的合作学习氛围浓厚，学生之间相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设置了符合学生实际水平的学习目标，包括掌握法律基础知识、提高法律意识等。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对法律有了更深刻的理解和认识。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们对法律的基本概念、原则和规定有了清晰的认识，能够运用所学知识分析实际问题。在技能掌握方面，学生能够运用法律知识维护自身权益，具备一定的法律素养。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度和价值观产生了积极影响。通过学习法律知识，学生增强了法治意识，认识到法律的重要性，尊重和遵守法律。同时，学生们的社会责任感和公民意识也得到了提升，有助于他们的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，张华老师运用多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，使他们在掌握知识的同时，培养了正确的价值观和法治观念。但在个别学生的参与度和课堂互动方面，仍有待加强。建议张华老师在今后的教学中，进一步关注学生的个体差异，提高课堂互动质量，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的掌握程度很高，能够运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。课堂上，师生互动频繁，学生参与度高，学习积极性较好。教学目标的设定和达成情况也令人满意，学生在本节课中不仅掌握了法律知识，还培养了正确的价值观和法治观念。

最突出的优点是张华老师对学生的关注和引导。老师注重学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动，培养了学生的自主学习能力。同时，张华老师在课堂管理方面做得很好，课堂纪律良好，为学生的学习提供了良好的环境。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，建议张华老师在课堂互动中更多地引导学生进行思考和讨论，提高他们的分析和解决问题的能力。其次，老师在讲授法律知识时，可以适当增加案例分析的数量和难度，帮助学生更好地理解和应用所学知识。此外，建议老师在课堂管理方面注意时间的分配，合理控制课堂节奏，确保教学活动的顺利进行。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，我认为有必要进行后续听课跟进。通过持续关注张华老师的教学实践