《栽培小能手：2 不用土的栽培术》说课稿-2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

《栽培小能手：2不用土的栽培术》说课稿--2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版一、课程基本信息

1.课程名称：《栽培小能手：2不用土的栽培术》

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册综合实践活动

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

1.培养学生的创新意识和实践能力，通过探索不用土的栽培方法，激发学生的好奇心。

2.增强学生的环保意识，认识到节约资源的重要性。

3.培养学生的团队协作精神，在小组活动中学会共同解决问题。

4.提高学生的观察能力和动手操作能力，通过实际操作掌握栽培技巧。三、学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对自然世界充满好奇，对新鲜事物充满探索欲。在知识方面，他们对植物的生长有一定的了解，但对无土栽培技术可能较为陌生，这为课程的学习提供了探索的空间。在能力方面，学生的动手操作能力和观察能力逐渐增强，但独立解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的环保意识和社会责任感逐渐形成，但需要通过实践活动进一步培养。

行为习惯方面，学生在课堂上普遍能够保持专注，但个别学生可能存在注意力不集中的情况。对课程学习的影响主要体现在以下几点：首先，学生对于新奇的栽培方法表现出浓厚的兴趣，这有助于提高他们的学习积极性；其次，学生在实践中可能会遇到困难，需要教师引导他们通过合作和探索解决问题，这有助于培养他们的团队协作精神；最后，课程中的环保教育有助于学生形成正确的价值观和可持续发展观念。

总体来看，五年级学生的知识储备、能力水平和素质基础适合开展《栽培小能手：2不用土的栽培术》这一课程，教师应充分利用学生的特点，通过设计合理的实践活动，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素养。四、教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解无土栽培的基本原理，引导学生理解其优势和应用。

2.设计小组合作实验活动，让学生亲自动手操作，观察植物在不同无土栽培介质中的生长情况，培养实践能力和观察能力。

3.利用多媒体展示无土栽培的实际案例，增强学生的直观感受和理解。

4.组织角色扮演，让学生扮演植物学家、农民等角色，模拟无土栽培的决策过程，提高学生的创新思维和问题解决能力。五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

1.利用多媒体展示不同栽培方式的图片，如传统土壤栽培、无土栽培等，引发学生对栽培方法的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道什么是无土栽培吗？它有什么特点？

3.学生分享已有知识，教师简要介绍无土栽培的概念。

二、讲授新知（20分钟）

1.讲解无土栽培的定义、原理和优势，结合实际案例，如荷兰温室农业。

2.通过PPT展示无土栽培的步骤，包括选择合适的栽培介质、营养液的配制、植物生长管理等。

3.强调无土栽培对节约土地资源、减少环境污染的重要性。

4.引导学生思考：无土栽培在实际应用中可能遇到的问题及解决方案。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：如何设计一个无土栽培实验，包括实验材料、步骤、预期结果等。

2.学生汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.实施一个简单的无土栽培实验，如种植绿豆，让学生亲身体验无土栽培过程。

四、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调无土栽培的重要性。

2.鼓励学生在课后继续关注无土栽培技术，尝试进行相关实验。

五、作业布置（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解我国无土栽培的发展现状。

3.设计一个无土栽培方案，准备下节课分享。

一、导入新课（5分钟）

1.展示图片：展示不同栽培方式的图片，如传统土壤栽培、无土栽培等，引发学生对栽培方法的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道什么是无土栽培吗？它有什么特点？

3.学生分享已有知识，教师简要介绍无土栽培的概念。

二、讲授新知（20分钟）

1.讲解无土栽培的定义、原理和优势，结合实际案例，如荷兰温室农业。

2.通过PPT展示无土栽培的步骤，包括选择合适的栽培介质、营养液的配制、植物生长管理等。

3.强调无土栽培对节约土地资源、减少环境污染的重要性。

4.引导学生思考：无土栽培在实际应用中可能遇到的问题及解决方案。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：如何设计一个无土栽培实验，包括实验材料、步骤、预期结果等。

2.学生汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.实施一个简单的无土栽培实验，如种植绿豆，让学生亲身体验无土栽培过程。

四、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调无土栽培的重要性。

2.鼓励学生在课后继续关注无土栽培技术，尝试进行相关实验。

五、作业布置（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解我国无土栽培的发展现状。

3.设计一个无土栽培方案，准备下节课分享。六、知识点梳理

一、无土栽培的概念

1.定义：无土栽培是一种不依赖土壤，而是使用营养液或栽培基质来培养植物的方法。

2.特点：节约土地资源、减少环境污染、提高产量和质量。

二、无土栽培的原理

1.植物吸收水分和养分的基本途径：通过根部的吸收器吸收营养液中的水分和养分。

2.营养液的配制：根据植物的生长需求，科学配比营养元素，确保植物生长所需。

三、无土栽培的步骤

1.选择合适的栽培介质：如珍珠岩、蛭石、椰糠等，具有良好的透气性和保水性。

2.配制营养液：根据植物生长需求，科学配比营养元素，确保植物生长所需。

3.安装栽培系统：包括栽培槽、灌溉系统、排水系统等。

4.植物种植：将植物种植在栽培介质中，注意株距和行距。

5.管理与维护：定期检查植物生长状况，调整营养液配方，保持适宜的温湿度。

四、无土栽培的优势

1.节约土地资源：不依赖土壤，可利用空间更大，提高土地利用效率。

2.减少环境污染：避免土壤中的重金属和有害物质对植物生长的影响。

3.提高产量和质量：营养液供应均匀，植物生长周期缩短，产量和质量得到提高。

五、无土栽培的应用

1.室内垂直农业：利用有限的室内空间，实现多层种植，提高土地利用效率。

2.温室农业：在温室环境中进行无土栽培，不受季节和气候限制，提高产量。

3.沙漠农业：在沙漠地区进行无土栽培，有效利用水资源，提高土地利用率。

六、无土栽培的挑战

1.营养液配制：需要根据植物生长需求，科学配比营养元素，确保植物生长所需。

2.系统维护：定期检查栽培系统，确保灌溉、排水等设施正常运行。

3.环境控制：保持适宜的温湿度，避免病虫害的发生。

七、无土栽培在我国的发展现状

1.政策支持：我国政府高度重视无土栽培技术的发展，出台了一系列政策扶持措施。

2.技术创新：我国无土栽培技术不断创新，逐渐形成了具有自主知识产权的技术体系。

3.应用推广：无土栽培技术在农业、林业、园艺等领域得到广泛应用，取得了显著成效。

八、无土栽培的未来发展趋势

1.技术创新：继续优化无土栽培技术，提高栽培效率和产量。

2.资源利用：探索利用废弃资源，实现无土栽培的可持续发展。

3.产业融合：将无土栽培技术与物联网、大数据等新兴技术相结合，实现智能化、自动化种植。七、内容逻辑关系

①无土栽培的定义与原理

-定义：无土栽培

-原理：植物吸收水分和养分的基本途径，营养液的配制

②无土栽培的步骤

-步骤一：选择合适的栽培介质

-步骤二：配制营养液

-步骤三：安装栽培系统

-步骤四：植物种植

-步骤五：管理与维护

③无土栽培的优势

-优势一：节约土地资源

-优势二：减少环境污染

-优势三：提高产量和质量

④无土栽培的应用

-应用一：室内垂