湘教版数学八年级上册《小结练习》听评课记录7

湘教版数学八年级上册《小结练习》听评课记录7一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：湘教版数学八年级上册《小结练习》

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、重难点、教学方法等有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过复习上节课的知识点，自然导入新课。导入方式简洁有效，有助于学生快速进入学习状态。

展开阶段，李老师采用讲授与讨论相结合的教学方法。在讲解知识点时，语言简洁、条理清晰。对于重难点问题，组织学生进行讨论，引导学生主动思考，提高学生参与度。

结束阶段，李老师对本节课内容进行总结归纳，强调重点知识点。布置作业时，既有针对性又有拓展性，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，提问频率适中，能针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

李老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

李老师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。技术支持教学效果明显，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括掌握《小结练习》中的相关知识点和提高解题能力。通过课堂观察和作业完成情况分析，大部分学生已达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好，能够运用所学知识解决实际问题。在课堂练习和作业中，学生表现出了较高的解题能力，说明对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，李老师注重培养学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生积极参与课堂讨论和练习。学生表现出对数学学科的积极态度，乐于探索和解决问题。同时，李老师引导学生树立正确的价值观，认识到学习数学的重要性。

综合以上评价，本节课的教学效果良好。学生对知识点的掌握程度较高，解题能力得到提升。同时，学生的情感态度价值观得到了积极的引导和发展。然而，仍有个别学生对某些知识点的理解和掌握存在问题，建议李老师在今后的教学中针对这部分学生进行有针对性的辅导，以提高整体教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象，李老师在教学过程中展现出了较高的专业素养和教学能力。最突出的优点是教学目标明确，教学方法得当，师生互动频繁且效果良好，学生学习状态积极。此外，李老师对课堂纪律的控制和时间分配也非常到位，使得课堂教学顺利进行。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，建议李老师在讲授过程中，适当增加与学生的互动，让学生更多地参与到教学活动中来，提高学生的主动学习能力。其次，针对个别学生对知识点掌握不足的问题，建议李老师在课后进行有针对性的辅导，帮助这部分学生提高。最后，建议李老师利用现代教育技术，丰富教学手段，进一步提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在接下来的时间里，继续对李老师的课堂教学进行听课评价。针对李老师在教学中的优点和需要改进的地方，我将提供具体