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文档简介

苏科版数学七年级下册《综合应用》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年4月10日听课时间：上午第二节授课教师姓名：张伟学科/课程名称：数学班级/年级：七年级教学主题或章节：综合应用

听课人员信息：听课人姓名：李华听课人职务：数学教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张伟老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张伟老师通过一个实际案例导入新课，引发学生兴趣，起到了良好的效果。

展开阶段：张伟老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，使学生更好地理解和掌握知识。

结束阶段：张伟老师对本次课程进行了总结归纳，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张伟老师与学生交流频繁，提问、解答问题等方式提高了学生的参与度和反应情况。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：张伟老师严格控制课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：张伟老师的教学目标明确且适切，学生在本节课中基本达到了预期的学习目标。通过对学生的课堂表现和作业完成情况进行分析，可以看出学生对综合应用的概念和原理有了较好的理解。

2.知识掌握：学生对综合应用的相关知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和练习题的回答情况来看，学生们能够运用所学知识解决实际问题，并对相关概念和原理有较为深入的理解。

3.情感态度价值观：张伟老师的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度和价值观的培养。在课堂上，张伟老师通过与学生的互动和讨论，引导学生正确看待数学知识与现实生活的联系，激发了学生对数学学科的兴趣和热爱，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张伟老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张伟老师对教学内容的掌握程度高，教学方法灵活多样，能够引导学生主动参与学习，课堂氛围活跃。同时，张伟老师在课堂管理和教学技术使用方面也做得很好，有效地支持了教学效果的达成。

2.改进建议：尽管这节课整体表现良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张伟老师可以进一步加强对学生的个别关注，尤其是在课堂提问和解答问题时，可以更多地关注不同层次学生的需求，提高课堂互动的针对性。其次，张伟老师可以尝试引入更多的实际案例和问题，让学生更加直观地理解综合应用的概念和原理，提高学生对知识的运用能力。

3.后续跟踪：我认为有必要对张伟老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及效果。同时，我计划采取

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