苏科版数学七年级下册8.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录1

苏科版数学七年级下册8.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：8.2《幂的乘方与积的乘方》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师教学计划清晰，对教材内容掌握熟练。教学资源准备充分，使用了多媒体课件进行辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张伟老师通过一个实际问题导入新课，引起了学生的兴趣。在展开阶段，张伟老师选择了讲授法，结合多媒体课件，生动形象地讲解了幂的乘方与积的乘方的概念和运算法则。在教学过程中，张伟老师还穿插了一些例题，帮助学生更好地理解和掌握知识点。在结束阶段，张伟老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张伟老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，课堂上形成了良好的学习氛围。

5.课堂管理：

张伟老师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了很好的支持作用。通过动画和实例的展示，使得抽象的数学概念变得直观易懂，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张伟老师设定的教学目标是明确的，即让学生掌握幂的乘方与积的乘方的概念和运算法则。通过课后访谈和作业检查，发现大部分学生已经达到了这一目标，他们对幂的乘方与积的乘方的理解和运用能力有了明显的提高。

2.知识掌握：

学生们在张伟老师的引导下，对幂的乘方与积的乘方的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够熟练地运用相关的运算法则，解决一些实际问题。然而，仍有少部分学生在理解和运用上存在一定的困难，需要进一步的辅导和巩固。

3.情感态度价值观：

在本节课中，张伟老师注重培养学生的学习兴趣和自信心。他通过鼓励学生积极参与课堂讨论，回答问题，使学生们感受到了数学的乐趣和成就感。同时，张伟老师还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论和合作完成任务的方式，使学生们学会了相互倾听、相互帮助。这有助于学生的全面发展和综合素质的提高。

总体来说，张伟老师在本次课堂教学中表现出色，教学效果良好。学生们在知识掌握和技能运用上取得了明显的进步，同时在情感态度价值观方面也得到了较好的培养。然而，仍需关注少部分学生的学习困难，提供针对性的辅导和帮助，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张伟老师在教学准备、教学过程、师生互动等方面表现出色。他能够有效地运用现代教育技术和工具，使得抽象的数学概念变得直观易懂，提高了学生的学习兴趣和效果。张伟老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法得当，学生参与度高，教学效果较好。

2.改进建议：

尽管本次教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张伟老师在课堂上的讲授时间较长，学生的自主学习和实践机会相对较少，建议增加学生的自主学习和实践环节，提高学生的参与度和动手能力。其次，对于少部分学习困难的学生，建议张伟老师能够提供针对性的辅导和帮助，帮助他们更好地理解和掌握知识点。此外，张伟老师可以进一步丰富教学资源，引入更多的实际案例和问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在后续的教学中继续听课，观察张伟老师是否能够落实改进建议，以及改进措施的效果如何。同时，可以组