盐城名校七年级数学下册《平面图形的认识（二）小结（1）》听评课记录

盐城名校七年级数学下册《平面图形的认识（二）小结（1）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：平面图形的认识（二）小结（1）

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的了解。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等工具。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张教师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生的思考。

（2）展开阶段：张教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，引导学生通过观察和思考来认识平面图形的特点和性质。同时，教师还设计了一些实验活动，让学生亲自动手操作，增强对知识的理解和记忆。

（3）结束阶段：张教师对所学内容进行了总结归纳，帮助学生形成系统化的知识结构。同时，教师布置了一些相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生之间的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，与教师互动良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况较好，能够相互帮助、共同进步。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律进行了有效的管理，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生能够在有序的环境中进行学习。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、教学软件等。这些技术的使用丰富了教学手段，提高了教学效果，使学生能够更直观地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经对学生提出了具体的学习要求。通过观察学生的学习过程和最终的作业完成情况，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们对平面图形的认识有了进一步的深化，能够运用所学知识解决实际问题。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够正确地描述和识别各种平面图形的特征，掌握相关的定义和定理。同时，学生对技能的掌握程度也较高，他们能够运用所学知识进行绘图和计算，解决一些相关的数学问题。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过观察学生的行为和表现，可以看出他们对数学学习充满了兴趣和热情，能够积极主动地参与课堂活动。同时，学生也能够正确对待困难和挫折，积极寻求帮助和解决问题。这有助于学生的全面发展，培养他们的自主学习能力和创新精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张教师在教学过程中展现出了较高的专业素养和教学能力。他能够明确教学目标，运用多种教学方法进行教学，激发学生的学习兴趣和积极性。学生的学习状态良好，对知识的理解和记忆情况较好，能够积极地参与课堂活动。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进行改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的自主学习能力。其次，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。此外，教师可以进一步加强课堂互动，鼓励学生提出问题和发表自己的观点，提高学生的思维能力和创新能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期的听课和评课活动，了解教师的教学效果和学生的学习情况。同时，学校可以提供