音乐听评课记录模板范文

音乐听评课记录模板范文一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：音乐

班级/年级：五年级

教学主题或章节：音乐鉴赏《月光奏鸣曲》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：音乐教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对本次课程的教学计划非常清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等都做了充分的准备。在课前，张老师通过多媒体展示了《月光奏鸣曲》的相关图片和音乐片段，让学生对这首曲子有了初步的了解。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过播放一段《月光奏鸣曲》的视频，让学生对其产生兴趣，并引导学生思考音乐中的情感表达。

（2）展开阶段：张老师选择了讲授和讨论的教学方法，详细解析了曲子的结构和演奏技巧，并与学生进行了互动讨论，让学生在理解的基础上更好地欣赏音乐。

（3）结束阶段：张老师对本次课程进行了总结，布置了相关的作业，让学生在课后继续深入学习。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极引导学生参与课堂讨论，学生的反应积极，参与度较高。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，这些技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张老师明确了教学目标，即让学生理解和欣赏《月光奏鸣曲》的音乐之美，提高学生的音乐鉴赏能力。通过课堂观察，学生们在张老师的引导下，对曲子的结构和情感表达有了更深入的理解，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

张老师通过讲解、示范、互动讨论等多种教学方法，使学生们对《月光奏鸣曲》的音乐知识点有了全面的理解和记忆。同时，学生们在实践中逐渐掌握了音乐欣赏的方法和技巧，表现出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观：

在本节课中，张老师通过音乐作品《月光奏鸣曲》的情感表达，引导学生感受音乐的魅力，激发学生对音乐的热爱。同时，张老师强调了团队合作的重要性，使学生在欣赏音乐的过程中，培养了合作意识和社会责任感。总之，本节课有助于学生的全面发展，达到了预期的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和丰富的教学经验，使得整个课堂教学过程条理清晰、深入浅出，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。此外，张老师的课堂管理能力强，教学技术使用得当，对学生的引导和评价也恰到好处。

2.改进建议：

尽管这节课已经做得很好，但仍然有一些地方可以改进。例如，在学生互动环节，可以更多一些学生自主参与的机会，让学生更主动地表达自己的观点和感受。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，比如引入更多相关的音乐作品进行比较和分析，让学生有更全面的了解。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期音乐教研活动，让教师