



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版历史七年级上册第17课《从三国鼎立到南北朝对峙》听课评课记录一.基本信息
听课日期:2022年10月10日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张伟
学科/课程名称:历史
班级/年级:七年级
教学主题或章节:北师大版历史七年级上册第17课《从三国鼎立到南北朝对峙》
听课人员信息
听课人姓名:李华
听课人职务:历史教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备
教师的教学计划清晰,对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分,使用了教材、图片、地图等多种教具,多媒体课件制作精良,有助于学生对历史事件的理解。
2.教学过程
开始阶段,教师通过回顾上节课的内容,自然导入新课,引导学生关注三国鼎立局面。展开阶段,教师运用讲授法,详细介绍了三国时期的历史事件,同时引导学生进行讨论,分析历史事件的因果关系。在讲解过程中,教师还利用多媒体展示相关历史场景,增强了学生的直观感受。
结束阶段,教师对本节课的内容进行了总结归纳,并布置了相关作业,让学生进一步巩固所学知识。
3.师生互动
师生交流频率较高,教师善于提问引导学生思考,学生积极参与讨论,反应热烈。在课堂上,教师鼓励学生提出问题,充分尊重学生的个性差异。
4.学生学习状态
学生学习积极性较高,课堂专注度良好。学生之间积极开展合作学习,互相交流心得,共同探讨历史问题。
5.课堂管理
课堂纪律良好,学生遵守课堂纪律,教师对课堂节奏控制得当。在教学过程中,教师适时进行课堂提问,有效保持了学生的注意力。
6.教学技术使用
教师有效利用了现代教育技术和工具,多媒体课件制作精良,形象生动,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。同时,教师在课堂上巧妙地运用信息技术,为学生提供了丰富的学习资源,拓宽了学生的视野。
三.教学效果评价
1.目标达成
本节课的教学目标明确且适切,教师在课前为学生提供了学习目标,让学生明确本节课需要掌握的知识点和技能。通过课堂观察,可以看出学生在本节课中基本达到了预期的学习目标,对三国鼎立到南北朝对峙的历史背景、重要事件和人物有了一定的了解。
2.知识掌握
学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们在课堂上能够积极参与讨论,回答问题,显示出对历史事件和人物有一定的了解。同时,学生对技能的掌握程度也较高,能够运用所学的知识分析历史问题,提出自己的见解。
3.情感态度价值观
教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解历史事件和人物,教师引导学生认识到历史的复杂性和多样性,培养学生对历史的尊重和热爱。同时,教师还注重培养学生的批判性思维和独立思考能力,使学生在学习历史的过程中能够形成自己的观点和见解。
总体来说,本节课的教学效果较好。教师的教学准备充分,教学方法得当,学生参与度高,对知识点的理解和记忆情况良好。同时,教师注重培养学生的情感态度和价值观,促进了学生的全面发展。但在课堂管理方面,教师可以进一步加强纪律控制,确保课堂教学的顺利进行。
四、总结与建议
1.总体评价
本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学准备充分,教学方法得当,学生参与度高,对知识点的理解和记忆情况良好。教师注重培养学生的情感态度和价值观,促进了学生的全面发展。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具,为学生提供了丰富的学习资源,增强了学生对历史的兴趣和理解。
2.改进建议
尽管本节课的教学效果较好,但仍有一些方面可以改进。首先,教师在课堂管理方面可以进一步加强纪律控制,确保课堂教学的顺利进行。其次,教师可以更多地鼓励学生进行自主学习,培养学生的独立思考能力。此外,教师还可以在教学过程中更多地关注学生的个性化需求,因材施教,提高教学效果。
3.后续跟踪
为了进一步改进教学情况,我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学效果,可以及时发现问题并进行改进。同时,我计划采取以下支持措施帮助教师成长:教师培训,提高教师的教学水平和能力;提供教学资源和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年毡呢、包装用织物制品项目发展计划
- 四年级数学(四则混合运算)计算题专项练习与答案汇编
- 陕西财经职业技术学院《电磁通史与技术前沿》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 陕西青年职业学院《控制测量学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 集美大学诚毅学院《安全及认证》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青岛大学《解剖和生理(生理)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 青岛市胶州市2025年六年级下学期小升初招生数学试卷含解析
- 青岛滨海学院《装饰工程制图及AutoCAD应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青岛科技大学《商业美术插图》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青岛航空科技职业学院《戏曲戏剧鉴赏选修》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 儿童哮喘科普知识手册
- 临检基础小知识点整理
- 麻醉科临床路径
- 临时操作平台施工方案(33页)
- T∕CATSI 08001-2020 小产区产品认定通则
- R-朗格汉斯细胞组织细胞增生症
- 产品生产台账
- 食堂出入库明细表(新)
- 新人教版小学数学一年级下册教材分析[1]
- 《大力集团大型电动机降补固态软起动装置(PPT 31页)6.65MB》
- 大学物理刚体力学
评论
0/150
提交评论