小学英语听评课活动记录_第1页
小学英语听评课活动记录_第2页
小学英语听评课活动记录_第3页
小学英语听评课活动记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学英语听评课活动记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：小学英语

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：Unit2《Myschool》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：小学英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、实物等。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一幅学校图片引导学生谈论自己的学校，激发学生的学习兴趣。

展开阶段：张老师采用讲授法，讲解新单词和句型，并通过小组讨论的方式让学生互相练习。

结束阶段：张老师对本次课的内容进行总结，并布置相关作业，让学生巩固所学。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，提问环节充分调动了学生的积极性，学生参与度较高，反应良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好，小组合作学习积极顺畅。

5.课堂管理

张老师课堂纪律良好，学生遵守纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如PPT、实物等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够熟练掌握学校相关词汇、句型，并能够运用所学进行简单的交流。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够运用所学知识进行自我介绍和简单对话。

2.知识掌握

学生对学校相关词汇和句型的理解和记忆情况良好，能够在课堂上进行运用和练习。此外，学生对课堂所学的听、说、读、写技能也有较好的掌握，能够完成相应的练习和任务。

3.情感态度价值观

本节课通过讨论和分享，促进了学生的全面发展。学生不仅学习了英语知识，还培养了团队合作意识，提高了自信心和沟通能力。同时，学生对学校生活有了更深入的了解，培养了积极向上的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教学目标和知识掌握方面表现出色。张老师清晰的规划和丰富的教学资源为学生提供了良好的学习环境。课堂互动频繁，学生参与度高，展现了积极的学习态度。此外，张老师对现代教育技术的运用也大大提高了教学效果。

最突出的优点是张老师对学生的关注和鼓励，以及她有效的课堂管理技巧。她能够引导学生积极参与，使每个学生都能感到自己是课堂的一部分。

2.改进建议

尽管这节课表现出色，但仍有一些小细节可以改进。例如，在小组讨论环节，张老师可以更加关注学生的个别差异，确保每个学生都有机会发言。此外，在时间管理方面，可以稍微延长一些小组活动时间，以确保学生有足够的时间进行交流和练习。

为了进一步提升教学质量，张老师可以考虑更多地利用多媒体教学资源，如视频和音频材料，以增加学生的学习兴趣和参与度。同时，定期进行教学反思和同行交流，以便不断改进教学方法和策略。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。通过持续的观察和反馈，可以帮助张老师进一步提升教学水平。为了支持张老师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论