【基础卷】同步分层练习：四年级下册语文第18课《文言文二则》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：四年级下册语文第18课《文言文二则》一、基础知识与运用1．读拼音，写词语。jiāpínnángyíngyèdúgōngqínbújuànzúyèbóxuéduōtōngtiěchǔchéngzhēn2．下面加点字读音不正确的一项是（）。A．恭敬（gōng）还卒业（zóu） B．勤奋（qín）柳絮（xù）C．糠皮（kāng）捆绑（kǔn） D．阻塞（sè）扭打（niǔ）3．选出加点字正确的释义。（填序号）（1）以夜继日焉（）A．继承 B．接续 C．继而 D．继续（2）欲将轻骑逐（）A．骑马 B．骑兵 C．跨坐 D．兼跨两边4．下列说法中，不正确的一项是（）A．《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，讲的是晋朝人车胤勤奋读书的故事。B．《囊萤夜读》给我们的启示：晚上读书比白天读书效果好。C．《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方奥胜览·眉州》。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。D．“铁杵成针”这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事情都能做成功。5．比一比，组词语。囊萤恭勤卒嚷莹添谨碎博贫焉逢搏贪淹峰6．根据课文内容填空。（1）《囊萤夜读》中的主人公是与《囊萤夜读》一样勤学苦读的历史人物很多，比如《》中的。（2）《铁杵成针》中的主人公是，他是我国朝著名的人，我能背诵他写的许多诗，比如，《》：，。，。7．按要求写句子。（1）车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他不问渊博，通晓许多门知识。（根据意思写句子）__________________________________________________________________________________________（2）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）__________________________________________________________________________________________（3）太白感其意，还卒业。（翻译）__________________________________________________________________________________________二、阅读理解阅读《铁杵成针》片段，回答问题。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。8．解释文中加点词语的意思。是：方：9．请用现代汉语翻译文中画线的句子。__________________________________________________________________________________________10．文中的“李太白”就是代著名诗人，被人们称为“”。11．读完这个故事，你受到了什么启发？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解。杯弓蛇影晋朝有一个叫乐广的人，非常喜欢结交朋友，经常请朋友到家里喝酒聊天。有一天，乐广做了一桌子的好菜，宴请宾客。一位客人正举杯痛饮，无意中瞥见杯中似有一条游动的小蛇，但碍于众多客人的情面，他硬着头皮把酒喝下。后来，这位朋友没有说明原因就告辞离开了，这让乐广感到很纳闷：他为什么突然不喝酒就走了呢？过了好几天，乐广一直没有见到这位朋友。乐广很想念他，于是亲自登门去看他。谁知这位朋友已经病了好几天了，而且病得很厉害。乐广奇怪地问：“前几天喝酒的时候，你不是还好好的，怎么一下子就病得这么厉害了呢？”在乐广的再三追问下，这位朋友才说出实情：“那天您盛情招待，我喝了几杯以后，突然发现我的酒杯里有一条蛇。由于盛情难却，我勉强喝了那杯酒，然后就离开了。回到家里以后，我总觉得肚子里有一条小蛇。就这样，我一病不起了。”听了朋友的话，乐广思前想后，终于记起他家墙上挂有一张弯弓，他猜测这位朋友所说的蛇一定是倒映在酒杯中的弓影。于是，他再次把客人请到家中，邀朋友举杯，那人刚举起杯子，墙上弯弓的影子又映入杯中，宛如一条游动的小蛇，他惊得目瞪口呆。这时，乐广指着墙上挂着的弓，说：“都是它在作怪，杯中的蛇是这张弓的影子！”随后，乐广把弓从墙上取下来，杯中的小蛇果然消失了。这位朋友恍然大悟，开心地说：“噢，原来是这样啊，杯中的蛇竟然是墙上的弓的影子！”压在心上的石头被搬掉，病也随之而愈。（选自《作文评点报[作文素材小学版]》，有删改）12．请用合适的四字词语形容文中的人物。乐广：朋友：13．为什么乐广与朋友好几天都没再见面？请找出文中有关句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．乐广的朋友恍然大悟，他明白了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．这则寓言故事告诉我们的道理是（）A．做人要勇敢，没有什么可怕的。B．在生活中遇到问题不要疑神疑鬼，要沉着冷静地通过调查研究去弄清事情的真相，找到正确的解决方法。C．我们不能像乐广的朋友那样被假象所迷惑，差点儿送了命。三、写作题16．我们一起学习了《囊萤夜读》这篇文言文，你能将其扩写为400字左右的小故事吗？请写一写。

答案解析部分1．【答案】家贫；囊萤夜读；恭勤不倦；卒业；博学多通；铁杵成针【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“囊、恭、卒、杵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：家贫、囊萤夜读、恭勤不倦、卒业、博学多通、铁杵成针

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】A【解析】【分析】A：还卒业（zóu改zú）；不正确；

BCD正确。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，选择错误读音即可。3．【答案】（1）B（2）B【解析】【分析】（1）以夜继日焉：从晚上到白天一直不停。继：接续。

（2）欲将轻骑逐：正要带领轻骑兵去追赶。骑：骑兵。

故答案为：（1）B；（2）B

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。4．【答案】B【解析】【分析】结合相关课文内容，ACD三项表述正确，符合课文原意；

B项中《囊萤夜读》主要描写车胤在白天勤奋读书的基础上，因为夜晚家里贫困没有灯油，而想到用囊萤照明读书的方法，表现了车胤刻苦学习的精神。这项对课文的理解和表述是错误的。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。5．【答案】行囊；萤火虫；恭敬；勤奋；卒子；叫嚷；晶莹；添加；谨慎；粉碎；博士；贫困；心不在焉；相逢；搏斗；贪玩；淹没；山峰【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合所给的字组词。

故答案为：行囊、萤火虫、恭敬、勤奋、卒子、叫嚷、晶莹、添加、谨慎、粉碎、博士、贫困、心不在焉、相逢、搏斗、贪玩、淹没、山峰

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。6．【答案】（1）车胤；凿璧偷光；匡衡（2）李白；唐；诗；望庐山瀑布；日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺；疑是银河落九天【解析】【分析】（1）《囊萤夜读》主要讲的晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。与《囊萤夜读》一样勤学苦读的历史人物很多，比如《凿璧偷光》中的匡衡，《悬梁刺股》中的孙敬。

（2）《铁杵成针》主要讲的是磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传的唐代诗人李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：我想把它磨成针。李白被她的精神感动，就回去完成学业。他写的诗有：《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《静夜思》李白静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

故答案为：（1）车胤、凿璧偷光、匡衡（2）李白、唐、诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【点评】考查了根据课文内容填空和诗歌默写，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。7．【答案】（1）胤恭勤不卷，博学多通。（2）雨来说他在屋里，什么也没看见。（3）太白被她的意志感动，回去完成了学业。【解析】【分析】（1）结合意思“车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他不问渊博，通晓许多门知识。”可知应填写“胤恭勤不卷，博学多通。”

（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”。

（3）这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。重点词语要理解准确。感：被所感动。卒业：完成学业。

故答案为：（1）胤恭勤不卷，博学多通。（2）雨来说他在屋里，什么也没看见。（3）太白被她的意志感动，回去完成了学业。【点评】（1）本题考查句子的理解。结合所给的意思，抓住重点字眼。就能找出对应的句子。

（2）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。

（3）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。【答案】8．这；正在9．李白被老婆婆的精神所感动，回去继续完成那些没有完成的学业。10．唐；李白；诗仙11．只要有决心，肯下功夫，多么难的事都能做成功。【解析】【点评】（1）做好本题需要平时对课文中出现的文言字词多加积累，还要学会知识的迁移，灵活运用。

（2）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。

（3）文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。8．考查了文言字词的翻译，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。是：这。方：正在。

故答案为：这。/正在。9．这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中重点词语要理解准确。感∶被……..感动。意：心意，意图。还∶回去。之∶代词，指代老妇人在做的事。卒业：完成学业。

故答案为：李白被老婆婆的精神所感动，回去继续完成那些没有完成的学业。10．考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。“李太白”就是唐代著名诗人李白，被人们称为“诗仙”。

故答案为：唐、李白、诗仙11．本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。短文告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。

故答案为：只要有决心，肯下功夫，多么难的事都能做成功。【答案】12．热情好客；疑神疑鬼13．这位朋友已经病了好几天了，而且病得很厉害。14．他明白了杯子里原来并没有蛇，而是弓倒映在杯子里的影子。15．B【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．阅读原文，可以知道，乐广是一个热情好客、喜欢结交朋友的人；而他的朋友是一个疑神疑鬼、心胸狭窄的人。

故答案为：热情好客；疑神疑鬼；13．“谁知这位朋友已经病了好几天了，而且病得很厉害。”这句话介绍了乐广和朋友好几天都没有见面的原因。

故答案为：谁知这位朋友已经病了好几天了，而且病得很厉害。14．乐广把弓从墙上取下来，朋友杯中的小蛇果然消失了，朋友才知道原来自己的杯子里没有蛇，只是弓的影子罢了。

故答案为：他明白了杯子里原来并没有蛇，而是弓倒映在杯子里的影子。15．通过这个寓言故事，让我们明白了对生活中的任何事情不要疑神疑鬼，要勇敢地开