人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲 亚洲》复习听课评课记录

人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲亚洲》复习听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲亚洲》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对亚洲的基本信息、地理特点、分区等进行了有序的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等，为学生提供了丰富的学习材料。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过展示亚洲地图，引导学生回顾亚洲的位置和范围，为新课的学习奠定了基础。

展开阶段，张老师采用了讲授法，详细介绍了亚洲的自然地理特点、人文地理特点以及分区情况。在讲解过程中，张老师还学生进行小组讨论，分享各自的学习心得。此外，张老师还通过播放多媒体课件，展示了亚洲的美丽风光，使学生对亚洲有了更直观的认识。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，积极回答问题，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性，课堂专注度较高。在小组讨论环节，学生能够积极参与，与同学进行良好的合作学习。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体技术，通过播放课件和视频，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，张老师还运用了网络资源，让学生了解了亚洲的最新动态，拓宽了学生的视野。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对亚洲地理位置、分区、自然和人文地理特点的学习目标。通过课堂讲授、小组讨论以及多媒体展示，学生基本达到了预期的学习目标，对亚洲有了更全面的认识。

2.知识掌握

学生对亚洲的基本知识点有了较好的理解和记忆，能够描述亚洲的位置、范围、自然和人文地理特点。在技能方面，学生能够通过地图识别亚洲的主要国家和地区，了解亚洲的自然环境和人文现象。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中注重培养学生的地理学科素养，引导学生关注亚洲的自然美和人文特色，培养学生对亚洲的热爱。同时，张老师还通过介绍亚洲的发展现状，使学生认识到地理与生活的密切关系，激发了学生学习地理的兴趣。

总体来说，本节课的教学效果良好，张老师有效地完成了教学任务，学生对亚洲的知识有了全面的了解，培养了学生的地理学科素养。但在课堂互动方面，可以进一步鼓励学生提出问题和发表见解，提高学生的思维能力和创新能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张老师准备充分，教学目标明确，教学方法灵活多样。学生对亚洲的知识点有了较好的理解和记忆，课堂互动活跃，教学效果明显。最突出的优点是张老师能够运用现代教育技术，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

2.改进建议

（1）在导入新课时，可以更多地运用学生感兴趣的实例或故事，激发学生的学习兴趣。

（2）在小组讨论环节，可以适当增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。

（3）在课堂互动方面，鼓励学生提出问题和发表见解，提高学生的思维能力和创新能力。

（4）注重情感态度价值观的培养，将地理知识与学生的生活实际相结合，让学生感受到地理的魅力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内进行一次后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训，提升教师的教育教学水平和课堂