人教版部编道德与法治九上8.2《共圆中国梦》听课评课记录

人教版部编道德与法治九上8.2《共圆中国梦》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：人教版部编道德与法治九上8.2《共圆中国梦》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标、教学重难点进行了明确规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以我国近年来取得的重大成就为例，导入新课《共圆中国梦》，激发了学生的兴趣和民族自豪感。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解中国梦的内涵、实现途径和青年学生的使命。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重师生交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈，提高学生的思维能力。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习效果良好，课堂氛围和谐。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，适时运用信息技术，对教学内容进行了生动展示，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对性的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对教材内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们对“中国梦”的含义、我国的发展现状和未来展望等知识点有了清晰的认识，能够准确回答相关问题。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析问题、解决问题。

3.情感态度价值观

本节课在情感态度价值观方面取得了较好的教学效果。张华老师通过讲解我国的发展成就，激发了学生的民族自豪感；通过讨论青年学生的使命，引导学生树立远大理想，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的动力。同时，本节课还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课对张华老师的授课整体印象良好。张华老师教态亲切自然，课堂管理有序，教学目标明确，教学方法灵活多样，充分调动了学生的积极性。最突出的优点是张华老师对教材内容的深入理解和对学生的耐心引导，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步增加学生之间的互动，鼓励更多学生发表意见，提高学生的思辨能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，结合视频、图片等多种形式，增强课堂教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内对张华老师的后续课程进行听课，了解其在教学实践中有无落实改进措施，以及改进效果如何。同时，计划采取以下支持措施帮助张华老师成长：

教研活动，让张华老师有机会与其他优秀教师分享教学经验和心得，不断提升教学水平。

提供专业培训，让张华老师掌握更多现代教育技术和教学方法，以提高课堂