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文档简介

Word1/1小学生毕业典礼活动策划书活动名称：告辞母校

活动目标：激起每一个毕业生的点滴回忆，忆同学请、老师爱，在获得关爱的同时，更懂得去关怀身边的每一个人。

活动过程：预备生活与劳动课及军训(或其他有意思的活动)的录像，学校生活照片，3篇作文沟通作文和《母校难忘的地方》、《当我们走过老师的窗前》歌曲录音。

主持稿：

主持甲：从前雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。

主持乙：6年的学校生活在今日画上了圆满的句号，我们即将告辞友爱的母校。

主持甲：兴奋、向往，难掩心中留恋。

主持乙：6年的学校生活，还在我们眼前闪烁。

(合)：那一幕幕的情景，我们永久也不会忘掉。

第一乐章：难忘的学校生活播放两段录像

1、生活与劳动课(找有意思的照片或录像编辑)

2、军校结业仪式或其它活动的精彩片段。

主持甲：请大家观看录像，一起回忆哪段美妙的时间。(看后让队员们说出是什么时间开展的活动，开展的什么活动，并说说那次活动中最好玩的事)。

主持乙：请大家再拿出珍藏的照片，描绘下那难忘的瞬间。(队员们按小队进行学校生活照片甲流)

主持甲：我们每个人也都曾用笔写下学校生活中那难忘的故事。

主持乙：现在请大家沟通作文。(主动沟通和指定沟通结合)

主持甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。

主持乙：一件件，一桩桩，都是我们成进步步的脚印。

表演唱：《母校难忘的地方》

其次乐章：感谢老师的培育

主持甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

主持乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。

主持甲：我们取得的每一点成果与进步，都分散着老师们的心血。

主持乙：我们懂得的学问和道理，都离不开老师的教育和培育。(依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。分别请三位有代表性的同学，介绍老师的培育。)

主持甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。

主持乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感谢之情。(每个队员拿出卡片，给6年来留给你印象最深的老师，并写一句感谢或祝愿的话，主题队会后送出)边送卡边齐唱(或播放)《当我们走过老师的窗前》

第三乐章：向往美妙的将来

主持甲：中学的大门已向我们放开。

主持乙：中学的时代已向我们走来。

(合)：我们将增加青春的风采。我们要向往美妙的将来。

主持甲：请我们用手中的画笔描绘美妙蓝图。(以小队为单位进行长做，然后展现沟通。)

主持乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美妙明天的同时，我们又该如何为母校增光?(出示倡议书，全体起立宣读。)

主持甲：再见吧，老师!

(合)：再见吧，老师!

主持乙：再见吧，母校!

(合)：再见吧，母校!

(合)：等我们取得新的优异成果，再来向你们汇报!

活动提示：学校6年的学校生活，令人难

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