山东幼儿园听评课记录

山东幼儿园听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：幼儿园综合活动课

班级/年级：大班

教学主题或章节：秋天的水果

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于吸引幼儿的注意力。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过带领幼儿观察秋天的水果图片，引发幼儿的兴趣，为新课的导入打下了良好的基础。在展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和实地观察等多种教学方法，让幼儿充分参与到课堂活动中。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与幼儿的交流频率较高，能够及时关注幼儿的需求和反馈。幼儿参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

幼儿对课堂活动表现出较高的积极性和专注度。在合作学习环节，幼儿之间能够相互配合，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂活动有序进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了多媒体教学设备，通过展示图片、视频等形式，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，多媒体设备对激发幼儿的学习兴趣和积极性起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师通过各种教学活动，使幼儿对秋天的水果有了更深入的了解。大部分幼儿能够达到预期的学习目标，如能说出常见水果的名称、了解水果的营养价值等。

2.知识掌握：

幼儿对课堂中所学的知识点理解和记忆情况良好。在课堂讨论和实地观察环节，幼儿能够积极参与，表达自己对水果的认识。此外，幼儿对水果的技能掌握程度较高，如能够正确识别水果、讲述水果的特点等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使幼儿对水果产生了浓厚的兴趣，激发了他们探究水果的欲望。在课堂活动中，幼儿表现出对同伴的关爱和合作精神，有助于促进他们的全面发展。此外，幼儿在课堂中养成了良好的饮食习惯，如按时吃水果、不挑食等，对他们的健康成长具有重要意义。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教学方法和课堂管理方面。张华老师能够充分利用多种教学资源，通过生动有趣的活动，使幼儿充分参与到课堂中。此外，课堂纪律良好，教学节奏控制得当，为学生的学习创造了良好的环境。最突出的优点是张华老师注重培养学生的实践能力和合作精神，使他们在课堂中得到全面的发展。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张华老师可以更多地关注学生的个体差异，给予每个学生更多的机会表达自己的观点。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒體教学内容，提高教学的互动性和趣味性。此外，教师之间的交流和合作也是提升教学质量的重要途径，建议张华老师多与同事分享教学经验和心得。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的教学中，继续对张华老师的课堂进行听课评价。同时，可以教师培训和研讨会，提供更多的学习和成长机会。此外，还可以建立