知识竞赛活动方案合集15篇

知识竞赛活动方案合集15篇为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。知识竞赛活动方案1一、整体概况1、活动主题：共青知识，你我共识。2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的党团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识!3、活动时间：4月24日(星期六)4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部6、参加对象：全校各系，每系派四名同学(其中一名后备)参赛二、活动的具体步骤1、校内宣传：(1)书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜。(2)由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，报道此次知识竞赛的相关内容及情况。2、赛前组织：(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等)。(2)预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。(3)在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。3、工作人员：(1)邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席。(2)邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委。(3)由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名(一男一女)。(4)监督员一名。(5)裁判一名。(6)若干礼仪小姐。(7)若干设备控制人员。4设备准备：(1)麦克风。(2)灯光、音响。(3)抢答器。(4)记分牌。(5)电脑系统。(6)笔和纸。(7)比赛专用桌椅5、题目准备：题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。6、奖品准备：锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。三、比赛阶段1、比赛流程：(1)主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手。(2)全体起立，奏唱国歌，团歌。(3)领导致辞。(4)监督员带领参赛选手宣誓。(5)主持人宣布比赛规则。(6)主持人宣布比赛开始。(7)第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。知识竞赛活动方案2为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。二、活动内容以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。三、活动时间初定x月x日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。四、活动地点待定。五、参加对象要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门x人参加，x人中要求x人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。六、知识竞赛要求鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。七、奖励方式本次知识竞赛设一等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。二等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。三等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。知识竞赛活动方案3一、竞赛目的开展安全生产知识竞赛活动，有利于推动安全生产知识普及，增强广大职工安全意识，提高各单位安全管理水平，全面落实安全第一，预防为主方针。为了规范此次竞赛活动，提高竞赛质量，坚持公开、公平、公正的原则，切实发挥各参赛单位的真实水平，特制定本方案。二、竞赛组织1、本次竞赛由市安办统一组织。各单位要组织一次相关内容的职工竞赛活动，具体时间和项目要纳入本年度安全生产工作计划中。2、组织竞赛要本着不影响正常工作为前提，并力求参与面广，注重竞赛的现实性、有效性及可操作性。3、各单位按通知要求积极组织参与，一般情况下要采用层层竞赛，层层选拔的办法，精选参赛人员。三、竞赛内容1、安全生产法律法规知识综合；2、高危、非高危等行业专业安全基础理论；3、安全常识。四、竞赛形式根据竞赛的项目及内容，竞赛采用个人必答、小组必答、抢答、风险答等形式进行。五、竞赛实施1、时间：竞赛分预赛和决赛。预赛5月中旬开始到月底结束；决赛6月中旬进行；2、地点：另行通知；3、预赛分组：分县（市）、区各一组、企业三个组、政府相关部门一个组。每组5—6个单位参赛；每个组决出一个优胜单位参加决赛。六、竞赛评奖竞赛设一、二、三等奖和优秀组织奖及个人优秀奖项。知识竞赛活动方案4一、活动目的：为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间：20__年12月6日——20__年12月中旬三、活动地点：待定四、活动形式：以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。五、活动内容：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：(一)初赛：1、时间：20__年12月6日2、地点：22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。)4、具体安排：(1)20__年12月6日进行初赛;(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。(二)复赛：1、时间：20__年12月10日2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅3、方式：以才艺表演为选拔方式(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)4、具体安排：(1)20__年12月10日进行复赛;(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。(三)决赛：1、赛前准备：(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。2、赛中安排：(1)时间：20__年12月18日(2)地点：待定(3)具体环节：1)开场舞;2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;①题目范围：中药及相关专业知识②活动规则：此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)④预计时间：25分钟4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;①题目范围：百科知识②活动规则：此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)④预计时间：10—15分钟5)第三环节：综合考核环节——博采定音(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。②活动规则：本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。③得分细则：才艺展示满分50分;答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。④预计时间：70分钟左右6)文艺节目;7)简单的颁奖仪式;8)由老师对本次大赛点评。3、赛后总结：(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。六、奖项设置：本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。七、资金预算：见附表八、预期效果：通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!知识竞赛活动方案5一、活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、比赛时间：20xx年5月23日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。七、活动步骤：第一轮：初赛。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名知识竞赛活动方案6构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。一、整体部署1、活动名称：x大学安全知识竞赛2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园3、活动时间：x年11月4、活动对象：安管会宿管会饮管会学生会5、活动地点：待定二、活动单位1、主办单位：三大安管会2、承办单位：三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。四、前期准备1、宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。2、内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。五、各部门分工组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处：进行分数统计记录外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部：维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附：(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三)比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。(2)判断题(每题2分,共10题)同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。(4)情景再现(每题10分，共4题)(5)抢答题(每题2分，共10题)七、活动经费预算宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定八、后续工作1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。3、做好活动资料的整理及收集备案工作。4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。知识竞赛活动方案7雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”你随手扔在地上的垃圾他会丢了一个城市的文明，你无意植的一棵小树他会成就一个人群的感恩。我们不以救世主来命名自己，但我们正在做着救世主的伟大事业。地球赠与我们代表着生机与希望的绿色，我们怎能用恶臭的尸体来回报她?基于此，我们举办了绿化知识竞赛活动，重新让同学们爱护环境的初心变得沸腾，同学们在丰富自己的同时也将绿色生态引入我们生活的主流。爱护环境不是一个人的事，它是一群人一生的伟大事业。一、活动名称：XX工业大学绿化知识竞赛二、活动主题：播种身边的绿色，收获心灵的感恩三、活动内容：涵盖内容丰富，涉及校内校外绿色知识四、活动主办方：XX工业大学后勤处五、活动承办方：XX工业大学校园环境监管委员会六、参赛对象：各二级分院全体学生七、活动时间及地点：初赛：XX年10月9日晚6：00-8：00，机电楼BXX年10月11日，秘书部上报进入复赛选手信息复赛：XX年10月13日下午6点至8点，XX大讲堂八、报名方法及报名截止日期：由各个学院推荐，参赛名单由各学院辅导员确认并递交。(注：每个学院参赛人数不得少于10人，报名截止日期为XX年10月1日)(姓名、班级、联系方式)九、活动流程：本次大赛分为两个环节：初赛——复赛(一)初赛(初赛由校管会负责组织)1、时间地点：XX年10月9日6：00-8：00，机电楼B注：确定初赛具体时间地点后，秘书部需联系参赛人员，通知时间及地点。考试时间2小时左右为宜。2、形式：笔试(题目由策划部提供，试卷由秘书部出)3、名额分配：通过笔试、改卷(文体部、绿化技术部、外联部主要负责)，选出50人进入复赛(控制人数为初赛人数的三分之一)4、评分细则：以策划部提供的答案为准5、批卷时间：10月9日晚上考试结束后——10月11日统计整理6、至XX年10月11日，秘书部统计好并上报进复赛选手信息。(包括选手的学院、班级、姓名、联系方式，电子版和纸质版)7、具体要求:1)各学院必须做好通知及动员工作，将宣传工作落到每位学生。2)选拔晋级过程须做到公平公正，确保各学院选手选拔质量。3)笔试现场监考力度需大力加强，杜绝作弊违规等不良现象。4)为加大宣传力度，新闻部需出展板，秘书部及时联系各学院，向同学介绍活动主题(绿化知识竞赛)，类型(知识竞赛)、初赛形式(笔试)、报名方式、考试时间地点等。5)为加大监考力度，初赛监考人员必须5人以上，并且在发卷前向考生严肃强调考场纪律，监考过程一旦发现作弊直接没收或记住是哪一位考生在其上交时在其试卷上做记号取消改卷资格。6)相关工作人员须对工作严谨负责避免试题外泄等情况。(二)复赛1、时间：XX年10月13日下午6：002、地点：XX大讲堂3、比赛环节(四个环节)：两两PK赛，十题显身手，车轮大对决，智勇挑站神(观众互动环节)。4、比赛流程：1)主持人致开场白;2)主持人介绍到场领导和嘉宾;3)正式比赛开始，按环节有序进行;①两两PK赛②个人表现赛③十题显身手④车轮大对决4)工作人员统计分数，公布最终结果;(工作人员每个环节后都需迅速统计好传递给主持人或工作人员以分数牌示意)5)领导为获奖选手颁奖;6)工作人员和选手合影留念5、注意事项：1)选手正式比赛时必须提前30分钟到场，到指定区域就坐。2)工作人员白天现场布置，比赛前1小时到现场做准备工作。*注：(1)计时问题：每轮记时均采取计时软件，并放映在屏幕上。(2)计分问题：由校管会干事在台下计分，计分结束后工作人员迅速将结果统计好递给主持人，若统计时间来不及主持人可以与观众互动。(一)第一轮：两两PK赛50位选手在赛前按名单分成四队，每队选出1个队长，两两PK。队长在赛前抽签，抽得相同号码的两队进行PK，分为A组和B组。由主持人出题，总共40道题，A、B组由队长指定人员轮流作答，每组20道题，每题计时30秒，没有在规定时间内答题视为放弃此题，累计答题多的一队晋级，另外一队淘汰。(此环节分两次进行，每次两队答题，总共晋级两队，淘汰两队)(二)第二轮：个人表现赛24位选手在赛前抽签分组，四人一组，共六组，四人分为选手A、选手B、选手C和选手D。按顺序从第一组开始比赛，每组比赛开始时，轮到组的选手A先答题，然后是该组的选手B答题，选手C答题，最后是选手D答题。每人每题答题时间为20秒，每组4分钟答题时间。选手依次轮流答题，最后答对题多的两组获得进入下一轮“十题显身手”的资格。(此环节分六组，每组四人，最后晋级两组，八个人)(三)第三轮：十题显身手每人10题，每题10分，满分100分。8位选手(身上佩戴着由别针别着的号码牌)按原先所属组的顺序由小到大答题，每人每题答题时间为20秒，直至十题全部答完。开赛前，主持人要声明，取此环节得分的前五名进入“车轮大对决”，若出现同分情况，则再通过附加题进行选拔。(每人每题难度逐增，简单的为2题，中等的为5题，偏难的为3题)(四)第四轮：车轮大对决车轮战概述：车轮战是指选手按序答题，每人一题，每题的答题时间为20秒。五名选手按由小到大的编号顺序作答。选手不断轮流答题，答错者视为失败，即退出车轮战。答错的题目作废，由下一个人开始继续回答下一题，直至产生最后胜利者。(五)观众互动环节：该环节视情况而定，由主持人挑选观众参与答题(一共在现场挑选观众，如果观众热情特别高涨，那么可稍稍多选一两个观众，主持人务必掌控好时间)。每名观众只要答对主持人问题即可赢取精美奖品一份。十、其他注意事项：1.奖项设置：最后胜出的选手获得冠军(即一等奖一名)，(除冠军外)根据车轮大对决中排名前2的为二等奖(名)，剩余2名选手为三等奖。2.题库设置：校园环境+绿色知识(策划部负责题库)3.PPT放映：1)首尾PPT(首张PPT包含比赛基本信息如主题、环节、主办方等)及背景音乐。颁奖时的PPT及背景音乐。每一环节进入“本环节主题”、“环节规则介绍”的PPT及附带音效。2)如出现工作人员不小心提前出示了答案，那么这一题的题目作废，直接进入下一组题。(和主持人事先交流说明)3)车轮大对决后，就可以知道谁是站神，但其他的奖项还有待计算和填写。同时主持人宣布还有一个观众互动环节时，工作人员要马上切换到观众互动的题库中。在该轮结束后，进入颁奖环节播放背景音乐。十一、活动准备(一)活动前期准备：1、通知各学院团委(宣传，初赛，后期组织观众观看决赛)负责人：秘书部2、组建题库汇总(在开放的题库中附上初赛、复赛的题目和答案)负责人：策划部3、出初赛卷子负责人：秘书部4、批改初赛试卷及整理名单负责人：文体部、绿化技术部、外联部5、购置物品(发票单位为“校管会”，具体价格范围见“预算”)冠军奖杯一个购买荣誉证书5本、选手奖品笔记本(一等奖1份，二等奖2份、三等奖2份)文具用品(胶带、别针等)、矿泉水等负责人：文体部6、打印资料(初赛卷、汇总表、签到表、计分表、比赛规则、比赛题目、主持稿、台签、1至8号号码牌、奖状等)负责人：督察部7、宣传(宣传板、背景、横幅等)负责人：新闻部8、主持人的联系、化妆、礼服租借负责人：秘书部9、主持稿负责人：新闻部10、联系选手情况负责人：外联部11、联系各学院负责人(组织观众)负责人：外联部12、摄影负责人：摄影部13、制作比赛PPT及背景音乐并负责多媒体、音响、话筒、灯光负责人：绿化技术部14、邀请领导及嘉宾(嘉宾有领导、主席团及各部门干部)负责人：秘书部15、培训选手和主持人(分发决赛规则，介绍活动流程，解答疑惑，抽签)负责人：策划部(二)比赛现场安排：1、场地清理(会场、舞台、后场)负责人：全体2、道具搬运、定点及检查负责人：文体部3、多媒体设备的检查及话筒试音负责人：绿化技术部4、划分区域(领导席、嘉宾席、工作席、观众席等)负责人：秘书部5、现场布置(气球、盆景、台布、台签、矿泉水、选手牌的放置等)负责人：文体部6、做好签到工作，联系各分院负责人负责人：秘书部7、礼仪(迎接学生及时入座，但每位干事都有责任热情地告知观众所属位置)负责人：摄影部8、维持秩序(引导学生签到、就坐)和纪律(避免人员随意出入)负责人：督察部十二、预计参与人数：初赛180复赛50(初赛人数的三分之一)十三、突发情况措施：(一)比赛前参赛选手如有疑问可以直接找到当场工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答。若比赛前夕选手由于生病等原因未能参加决赛，则按初赛成绩再挑选一位选手进入决赛。(二)如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(校门口、教学楼等场所)。十四、奖项设置：一等奖1名颁发荣誉证书和礼品二等奖2名颁发荣誉证书和礼品三等奖2名颁发荣誉证书和礼品校园环境监管委员会XX年九月二十五日知识竞赛活动方案8一、参赛部门组成生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。二、工作人员1、主持人（负责发放观众小礼品）：黄江、杨燕。2、评委小组7人：各参赛部门安排一名中层领导参加。3、计时、计分员2人：由财务部和质控部各安排1人组成。三、活动总规则1、各参赛组现场选出各自的领队1人。2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。（1）必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中；（2）风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取；4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。四、必答题和风险题答题细则1、必答题规则：（1）每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。（2）每个必答题的最长答题时间为2分钟。（3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。（4）在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。（5）参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。（6）在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。（7）如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。2、风险题规则。（1）每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。（2）风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。（3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。（4）风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，其它参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。（5）在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。（6）风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。（7）其它参赛队竞答答错不扣分。（8）答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。五、比赛要求和赛场纪律1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。2、比赛时参赛队员须用普通话回答。3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。知识竞赛活动方案9一、知识竞赛组织为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：(一)领导小组1、组长：张东明2、常务副组长：郭海天副组长：何丽萍、王鹏、王贵红、张大鹏、李银梁3、工作成员：张艳艳、王晶、郑坤、刘丽霞、王振洲、王娜、李琰(二)仲裁组成员：李润萍、张东明、李燕飞、彭乃良、陈锋、郭海天、张冬梅(三)计分员：关宏鹰、梁红芳(四)公证员：张便娥、任永生(五)主持人：高晓琴二、竞赛对象及竞赛方式(一)参赛对象：各科室正式职工(二)参赛形式：以科室为单位组队参加，每队3人，各参赛队具体划分为：第一队：投资中心代表队第二队：投资科代表队第三队：金融科、行事科代表队第四队：经贸科、财政科代表队第五队：外资科、农业科代表队第六队：社保科、经责科代表队注：各科室相互协商选出参赛人员。三、竞赛时间：20xx年6月14日上午8时30分四、竞赛地点：局七楼会议室五、竞赛内容：《审计法》、《国家审计准则》、《审计法实施条例》六、竞赛形式竞赛分必答题、抢答题、连环题、加赛题、互动答题五种形式(每个参赛队的基础分为100分)第一：必答题按抽签序号选取一组题作答，每组3题，由各组队员按1号位至3号位顺序独立作答，不能互相提示或代答。每答对一题加10分，答题时间为30秒，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。第二：抢答题本轮共20题，主持人在读题完毕说“开始”后进行抢答，抢答以最先按下按钮(信号灯亮起)为准，必须在主持人宣布台号后方可作答。抢答题可共同完成，一人主答，同队队员可以补充。每题答题时间为20秒，答对每题得10分，抢题5秒内不能开始作答或作答超时、答错、答不完整的扣10分;若在主持人说“开始”前抢答的，必须在5秒内开始作答，答对加10分，反之扣10分，并视作犯规，犯规3次，取消该队再抢答的资格。当参赛队员答错时，本题留给现场观众回答(举手回答)，答对者将可以获得一份奖品。第三：连环题本轮共6组题，按抽签序号选取一组题目作答，由各组队员按序号独立回答，若第一名队员答对，第二名队员接着答题，以此类推;若其中一名队员答错、超时、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的队员就没有答题的资格。每答对一题加10分，答题时间为30秒。第四：加赛题分数相同的竞赛组进行加赛。加赛以抢答题形式进行，每题10分，胜者名次排前;若分数仍相同，继续抢答。第五：互动答题为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人从互动题库中若任选3题由现场观众举手抢答，答对者获得奖品一份。答错时换他人抢答，3次答错，该题作废。七、竞赛流程(一)、各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐。(二)、必答题(三)、抢答题(四)、连环题(五)、主持人宣布各队得分情况(六)、加赛题(前三名分值相同的队才启用)(七)、颁奖八、竞赛基本规则(一)、竞赛以普通话作答，语言表达要清晰流畅，答题者以“回答完毕”结束。(二)、各参赛队员要按照各环节具体规定进行答题，否则取消答题资格。(三)、参赛队员不得携带有关资料入场，比赛过程中关闭通讯设备。(四)、为保持赛场的良好秩序和保证比赛的公平，比赛期间观众不得在场内喧哗、不得以任何形式向场上参赛队员提示。(五)、竞赛过程中，只有主持人和仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，有仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。(六)、比赛结束时，主持人及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。九、奖项设置所有答题结束后，根据各参赛队的累计得分高低分出一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖。一等奖：1500元二等奖：1200元三等奖：900元优秀奖：600元知识竞赛活动方案10一、活动目的：为深入学习国家有关安全生产的法律法规，充分发挥新媒体的优势广泛宣传和普及安全知识，增强全社会安全意识，提高全民安全知识和素质，在开展知识竞赛中进一步弘扬“安全发展”主旋律，并通过选拔竞赛，择优选出企业组、工会组2支代表队代表广东省，参加20xx年在澳门举办的“第九届粤港澳安全知识竞赛”。二、组织机构：（一）主办单位：省安全生产监督管理局、省总工会。三、竞赛形式和参赛队员：竞赛形式：分选拔赛、初赛和决赛三种形式进行。参赛队员：每支参赛队，队员四名（其中参赛队员三名，候补队员一名）男女不限。领队及教练各队自定。四、时间安排及相关要求：（一）选拔赛。1.时间：20xx年6月30日前。2.参加单位：（1）各个地级以上市（含顺德区，下同）共（22个）各自成立赛区，通过组织所属县（区）企业的竞赛选拔出一支队伍参加省的初赛。（2）中央驻粤、省管企业以积极鼓励和自愿参赛为原则，可于20xx年5月25日前直接向省安全监管局、省总工会报名参加，通过本系统竞赛选拔出一支优秀队伍参加省的初赛。（3）省安委会成员单位、省直有关单位及其他大型企业以自愿参赛为原则，可于20xx年5月25日前直接向省安全监管局、省总工会报名参加。3.组织机构：各地级以上市赛区的主办单位为各市安全监管局、总工会；顺德赛区的主办单位为区市场安全监管局、总工会；中央驻粤单位、省直有关企业初赛区的主办单位为各单位的安全监管部门和工会部门。4.参赛办法：各选拔赛赛区选拔赛的竞赛规则、流程由各赛区自定。各市、各单位要以争第一、创一流的劲头广泛进行宣传发动，扩大社会和企事业单位参与面。通过开展选拔活动，把真正能反映本市、本企业单位水平的队伍选拔出来，参加省的初赛、决赛。（二）广东赛区初赛。1.竞赛时间：20xx年7月26日（初定，具体时间另行通知）。2.地点：具体地点另行通知。3.组织机构：（1）主办单位：省安全监管局、省总工会。（2）承办单位：省安全生产宣传教育中心、南方网、专业机构。（3）协办单位：《广东安全生产》杂志社4.参赛办法：由各选拔赛赛区选拔出来的冠军组直接参加省的初赛。请各地、各单位将参赛队伍名单于20xx年6月30日前报省安全监管局、省总工会。5.初赛形式：采用线上和线下两种形式结合选拔。一是闭卷笔试。共45道客观题（是非题20道、单项选择题20道、多项选择题5道），附加赛限制时间为20分钟。全部参赛队伍同时竞技，分数最高的六支队伍晋级决赛。二是线下发动宣传评分。公众关注“广东安监”微信公、众号后进入答题，题目共300道，内容都是安全生产安全、法律法规、常识，趣味性强，简单易懂，每答1道题获得一次投票资格，可为某一代表队投一次票。投票时间为5月30日-省决赛前一天，从尚未晋级的队伍中由投票率最高的两支队伍晋级决赛。知识竞赛活动方案11为了推进全区初中物理学科教育教学和教研工作的全面发展，为全区初中物理教师搭建相互交流、合作、研究、学习的平台。结合我区初中物理学科教学教研的实际情况，决定在今后的物理教育教学和教研工作中，充分发挥“物理学科中心教研组”的作用，以提高物理学科教育教学质量为中心，以课堂教学问题研究为核心，发挥教师个人、教师集体和教研员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。特制定本方案。一、指导思想：坚持专业引领与同伴互助相结合、重点培养和全面提高相结合、研究与推广相结合、常规教学指导与主题教研指导相结合，以学校正在进行的教育教学工作为主线，以学校教育教学工作存在的突出问题为主要研究对象，聚焦课堂，优化常规，求真务实，改进工作，提高质量，整合初中物理教学资源、打造全区初中物理教师交流、发展的平台，实现专家引领、同伴互助、教学反思的良性互动，积累丰富的教研和教学经验，促进物理学科教学的均衡发展，共享优质教育资源，造就一大批学科教学的领军人物，进而达到全体初中物理教师在教育、教学、教研能力和水平上都有所提高和发展的目的，实现物理学科的教育教学工作持续健康快速的发展。二、工作目标1、以研促训、以研兴教，真正发挥物理学科教研员和学科骨干教师教学研究的专业引领示范作用；2、围绕教育、教学、教研中遇到的热点、难点、焦点等疑难问题，通过中心教研组开展研讨活动，寻求解决问题的对策和策略，激活各校物理学科的教学研究工作，形成浓厚教研氛围；3、通过开展物理学科中心教研组活动，积累丰富的教研和教学经验，促进物理学科教学的.均衡发展，共享优质教育资源；4、通过开展物理学科中心教研组活动，培养一批优秀的物理学科教研骨干，以点带面，全面促进我区物理学科的课程改革工作向纵深发展；5、通过开展物理学科中心教研组活动，形成以学生发展为中心的特色学科文化；6、积累丰富的物理学科教育教研经验，并及时做好推广和辐射工作。三、具体做法：1、物理学科教研员为中心教研组组长，每年固定开展两次大型中心教研组活动，其中一次为教研沙龙；通过业务讲座、示范课、现场评课、教学论坛、教学案例分析、教研沙龙、问题咨询、集体会课、课堂研磨、网络教研等活动，解决在新课改中新困惑和新问题，各抒己见、达成共识，加深对新课程的理解，及时纠正在教学实验中出现的偏差，以此拉动校本教研不断健康而深入发展；2、依托中心教研组成员的人才优势，以基层学校初中物理教学中所面临的具体问题为课题，开展主题教研活动，每个成员都是课题组成员，共同探讨解决我们教学中的实际问题；3、适当时机，我们将物理学科中心教研组的经验和做法，推广到全区或省市教研主管部门，为全区初中物理学科搭建一个展示自我、互相交流、共同发展的平台；4、每年要由教研员对全年物理学科中心教研组活动作出具体而详尽的总结。四、活动内容：1、开展物理学科课改教研沙龙活动，及时交流和总结新课程实施中的热点、难点、焦点等问题，并寻求解决教学中的疑难困惑等问题的策略，共享优质的教学心得、经验和教学策略；2、交流与研讨九年级中考复习经验；3、中心教研组要为成功的经验和策略，搭建相互研讨交流的平台，让优秀的学科骨干教师脱颖而出，登台介绍自己的经验；4、适时组织中心教研组成员外出学习考察；5、号召中心教研组成员及时撰写论文、教学随笔、教学反思、教育故事、典型案例分析等；6、组织中心教研组成员学习制作课件，提高运用信息技术的能力；7、组织中心教研组成员集体备课，开展说、授、评课活动；8、组织中心教研组成员开展教育教学研讨课；9、组织中心教研组成员开展教育教学示范课；10、教研员要及时开展教育教学专题讲座。五、活动时间及地点：时间：每月最后一周地点：区域内各中学六、组织领导：物理学科中心教研组人员组成：孙洪岩（教研郝欣（五赵红卫（五赵红梅（十周广辉（九袁辉（九刘东晓（三）七、保障措施：1、为使物理学科中心教研组活动得以扎实有效地开展，真正起到“研训一体、定向培养、以点带面、城乡互动、均衡提高”的目的，需要通过中心教研组活动方案和活动计划的落实，将活动内容具体化，以确保活动的有序有效；2、广泛发动全区各中学领导和骨干教师积极参与物理学科中心教研组活动，以教师们教育教学中存在的实际问题为主题，开展有针对性的研讨探究活动，以团队优势破解困扰教育教学的瓶颈问题；3、适当时机，召开物理学科中心教研组活动研讨会，总结经验、分析问题、修订方案，以求得教研工作“研究、指导、引领、服务”的最大实效。知识竞赛活动方案12一、活动背景：这一活动是初二地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因初二地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。二、活动目标：1.在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。2．学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的能力。3．小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。4.通过此活动，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。三、活动对象：初二级部全体学生四、活动时间：3月16日下午第8节课五、中国地理知识竞赛试题六、活动反思：本次活动，学生颇有收获，不仅是知识方面的增长，更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的：一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”，而每一个选手似乎都不怕牺牲，争先恐后地抢答冲锋……那一刻，我实实在在地感受到集体荣誉的力量，感受到团队合作的重要性，也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻，我的感觉有些虚幻，我感觉自己也成了一名选手，惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切，乐在其中，寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远，有学生这样写到：这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟，学习知识必须灵活，必须会变通，死记硬背课本上的知识是行不通的。此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列“生活中的地理”特色课外实践活动之一，既巩固了学生的课本知识，又丰富了学生课外知识，为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动，学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益！知识竞赛活动方案13为丰富我校学生课余文化生活，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、组织机构主办：综合组负责人：程春霞二、活动主题积累科学知识，争当科普先锋三、竞赛时间：20xx年5月2日四、竞赛内容开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。五、参加对象：3－5年级学生六、阶段安排（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。20xx年4月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。（二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。20xx年5月2日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛，七、评奖办法分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。附：获奖名单及获奖样卷知识竞赛活动方案14根据中宣部、司法部《关于开展"124"全国法制宣传日系列宣传活动的通知》和省、市普法领导小组有关工作要求，结合我区实际，现对全区"124"全国法制宣传日及"四五"普法宣传月活动提出如下具体意见:一、指导思想以"124"全国法制宣传日为契机，坚持依法治国与以德治国相结合，紧紧围绕党和政府的工作大局，深入开展以宪法为核心的法制宣传教育，广泛宣传中央、省、市、区"六五"普法规划及人大会决议，营造良好的法制宣传氛围，提高广大干部、群众的法律意识和法律素质，保障国家宪法和法律的正确实施，为推进依法治理，建设法治城区奠定坚实的基础。二、宣传的主题和内容今年"124"全国法制宣传日宣传活动的主题是:增强宪法观念，推进依法治区。其具体内容:一是宪法知识