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文档简介

苏科版数学八年级下册《小结与思考》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《小结与思考》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对整个章节的内容安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个实际问题导入新课，引起了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和解决问题，学生积极参与，反应热烈。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式促进了师生之间的互动。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记录笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张老师有效管理了课堂纪律，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线教学平台，使得教学更加生动有趣，对教学效果有明显的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了具体的学习目标，包括对知识点的理解和记忆，以及对技能的掌握。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对所学内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在课堂上的表现显示他们对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够回答问题，解决问题，并能够运用所学知识进行思考和讨论。对于技能的掌握程度，学生们能够熟练地运用所学知识进行问题的解决和思考，显示出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观：

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法运用得当，学生们表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生思考和解决问题，培养了学生的思维能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师可以更加注重学生之间的互动和合作学习，鼓励学生积极参与讨论和解决问题。其次，张老师可以利用现代教育技术和工具，如在线教学平台，提供更多的互动和自主学习的机会给学生。此外，张老师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化学习需求。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过后续听课，可以进一步了解张老师的教学情况，观察是否能够落实改进建议，并给予及时的反馈和支持。为了帮助张老师进

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