小学必背古诗（四年级下册）(含答案)

1.，唯有蜻蜓蚨蝶飞。(2.篱落疏疏一径深，。(A.唯有蜻蜓蚨蝶飞B.树头新绿未成阴)C.梅子金黄杏子肥)C.朵朵花开淡墨痕3.黄师塔前江水东，春光懒困微风。()A.旖B.依C.倚4.茅低小，溪上青青草。()A.屋B.檐C.草5.《卜算子·咏梅》中描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界的诗句是“”A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。B.俏也不争春，只把春来报。C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。D.6.相看两不厌，。()A.为有敬亭山B.唯有敬亭山C.只有敬亭山7.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”中的“客”是指。()A.客人B.作者的好友辛渐C.客船8.桃花一簇开无主()A.可爱深红爱浅红B.不爱深红爱浅红C.可爱浅红爱深红9.《四时田园杂兴》中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点的10.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”中的“采”是指。()A.风采B.彩色C.采取11.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”中“犹”的意思是。()A.犹豫B.尤其C.仍然12.最喜小儿亡赖，溪头剥莲蓬。A.笑B.正C.卧13.“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蚨蝶飞。”的作者是A.王安石B.范仲淹C.范成大A.唐，杜牧B.唐，李白C.唐，白居易A.孤光一点萤B.孤云独去闲C.手可摘星辰A.顽皮的样子B.俊俏，美好的样子C.活泼有趣17.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”用了修辞手法。()A.拟人B.比喻C.夸张A.黄师塔前江水东B.黄师塔前江水匆C.黄师塔前河水东A.只流清气满乾坤B.朵朵花开淡墨痕C.不要人夸颜色好“”。()A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。B.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。A.无尽风光尽被占B.无限风光尽被占C.无限风光皆被占A.平明送客楚山孤B.贫民送客楚山孤C.平民送客楚山孤23.，只有敬亭山。()A.相看两不厌B.两相看不厌C.想看不两厌24.《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童A.扑蝶B.赏景C.种花A.犹有B.只有C.仅剩26.吾家洗砚池头树，个个花开淡墨。A.衡B.横C.痕27.，麦花雪白菜花稀。()A.桃子金黄杏子肥B.梅子金黄杏子肥C.梅子金黄李子肥28.儿童急走追蝶，飞入菜花无处寻。()A.蝴B.黄C.花29.，只留清气满乾坤。()A.不要人说好颜色B.不要人夸好颜色C.不要人赞颜色好30.《清平乐·村居》中“”表现了老年夫妻和谐幸福的生活场面。()A.醉里吴音相媚好，白发谁家翁娼？B.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。D.31.月黑飞高，单于夜遁逃。()A.燕B.雁C.烟32.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”中的“平明”是指。()A.明天B.傍晚C.天亮时33.众鸟高飞，孤云独去闲。()A.进B.近C.尽A.鲜花B.百花C.桃花35.洛阳亲友如相问，一片在玉壶。()A.真心B.寒心C.冰心36.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”用了什么修辞手法？()A.拟人B.夸张C.比喻A.将军B.将要C.率领A.辛苦B.辛劳C.劳苦39.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”中的“满”是指。()A.充满B.满足C.弥漫40.《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。动静间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。()41.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自唐代诗人杜牧的《江畔独步寻花》。()42.《四时田园杂兴》写了初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥43.《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表44.《塞下曲》中“单于夜遁逃”诗句语气肯定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜45.《蜂》中作者借蜂表达了歌颂辛勤的劳动者，讽刺不劳而获的剥削者。()46.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自宋代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。()47.《独坐敬亭山》表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独48.《塞下曲》最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们49.《卜算子·咏梅》作者将梅花的自然美与人的德善美有机地融为一，达到了“天人合一”的50.“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”中“单于”是匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。()小