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文档简介

新课导入1.联系实际,说一说。(1)课间小朋友在哪儿活动?(2)你最喜欢参加哪些活动?操场上拔河、踢球、跳绳……2.图文结合,走进课文。说一说:小朋友们在操场上开展哪些活动?7

操场上早操体操操场广场cāochǎng品木在手旁识字巧方法土来杨木去识字巧方法操场初读课文初读课文,读准字音。(画出生字,多读几遍。)步骤:①看书上图上方展示的词语,借助拼音读一读。

②同桌互读。争当小老师,带大家读准字音。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球拔河拔牙踢球踢腿bátī手举一点放在友肩上识字巧方法足来最容易识字巧方法拔踢结构:左右结构组词:打工打气造句:我最喜欢的体育运动是打羽毛球。音序:D

部首:扌dǎ结构:左右结构组词:拍手拍打造句:每赢(yíng)一个球,女排姑

娘儿们都拍手加油鼓劲。音序:P

部首:扌pāi操拔踢打场拍结构:左右结构组词:跑车跑到造句:爸爸每天都坚持跑步。pǎo音序:P

部首:结构:上下结构组词:足金足底造句:同学们的学习劲头十足。音序:Z

部首:足zú快乐游戏,检查读音。(1)检查词语的读音。“登山”游戏。游戏规则:教师出示词语卡片,哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下,看谁最先到达山顶。(2)检查儿歌的读音。游戏规则:开展“金嗓子”大赛,小组派代表读儿歌,看谁读得最好。1.朗读词语,发现规律。打球拔河拍皮球扌扌扌扌这些字中都含有提手旁,而且意思都和手的动作有关。上台表演这些活动并说说你的发现。跳高跑步踢足球上台表演这些活动并说说你的发现。这些活动都需要用脚。跳高跑步踢足球2.你还知道哪些带提手旁或足字旁的字?把找拦抬扫拖扌蹲趴踏跨踩跌打拍跑足打扫打字拍打球拍跑掉逃跑不足远足为下列生字组词。dǎpāipǎozú打跑拍足拔踢操场铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。初读课文铃声门铃火热热水língrè铁令丢失识字巧方法执意生火识字巧方法铃热吵闹热闹锻炼锻造nàoduàn门里有市场识字巧方法一段金子锻炼成宝识字巧方法闹锻炼liàn组词:炼铁炼句造句:我们应该坚持锻炼身体。认热闹铃炼锻结构:上下结构组词:声音小声造句:她的笑声很爽朗。音序:S

部首:士shēng结构:独体字组词:身体自身造句: 解放军叔叔奋不顾身地向敌人

冲去。音序:S

部首:身shēn结构:左右结构组词:体力体会造句: 小刚的身体很强壮。音序:T

部首:亻tǐ请找出“单人旁”的字体锻炼请找出读音为“shēng”的字声锻炼请找出“火字旁”的字炼操身数一数:儿歌有____句话。3铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。观察下面两句话,你发现这两句话的最后一个字的读音有什么相同的地方吗?línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle

铃声响,下课了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo

操场上,真热闹。要读得又轻又短。轻声rènɑo(1)圈一圈。操场上那么热闹,他们在操场

上玩什么呢?读第三句话,圈一圈。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳绳踢毽丢沙包,tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天锻炼身体好。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。///(2)模仿练习。同桌对读,男女生合作读。注

意轻声和停顿,读出节奏。拓展延伸热闹的操场为我们带来了无穷的乐趣

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