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文档简介

义务教育教科书统编版语文五年级上册19父爱之舟

朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……

父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……

每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……学习任务一:在细节中体会父爱学习提示:小组成员确定一个给大家印象最深刻的场景。快速默读印象最深刻的场景。抓住场景中的细小事物、细微举动或者其他方面的细节,谈谈自己的感受。小组长填写完整表格,小组成员分工汇报,争取做到人人发言。卖茧买果摇船送考缝补棉被加钱换房凑钱缴费背“我”上学难忘庙会

……父亲心疼极了,叫来茶房……茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。

父亲动心了……

婚期前他赶到南京……抵我们宿舍已是深夜。未婚妻拿出饼干请他吃,我知道他的习惯是不肯吃的,但这回真的吃了。吃了一些,未婚妻又请他再吃,我想这是多余的客气,但他居然又吃了。这样几次推让,他确乎吃了不少。事后,我们才知他从早晨离家,搭轮船,换火车,一整天没舍得在路上吃饭。

——吴冠中《婚礼和父亲》

父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。

……这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

……他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

……这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。——吴冠中《父爱之舟》

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》节选

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。——吴冠中《父爱之舟》

由乌篷船下水的那一天起,它便走进了我们家的生活,乌篷船真是我们家的福星……我和小妹换上了梦寐以求的新衣,母亲虚弱的身体也有了好转,而我们些刻便更珍惜乌篷船及它给我们带来的一切。

——鲁迅《乌篷船》节选

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

背影

背影

小渔船

乌篷船

凉粽子

热豆腐脑对比学习任务二:探究题目用意学习提示:1.讨论完成老师出示的问题。2.组长记录并做好交流准备。小组交流讨论下列问题:

1.联系课文内容,说说小渔船在文中出现了几次?父亲在船上为作者做了些什么?

2.课文为什么以“父爱之舟”为题?

3.作者能把这条承载父爱的小舟画出来吗?

父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱……

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡……

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被……

我什么时候能用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!学习任务三:对比阅读《慈母情深》《父爱之舟》学习提示:1.小组讨论两篇课文在表达上有什么相同点和不同点?2.组长记录做好交流准备。

课文相同点不同点《慈母情深》《父爱之舟》对比阅读,体会表达一件事情,两个场景环境描写、语言描写多件事情,多个场景细小事物,细微举动场景、细节中见真情好书推荐

图书目录一生命之流家贫·个人奋斗·误入艺途公费留学到巴黎·梦幻与现实·严峻的抉择故园·炼狱·独木桥《我负丹青》———吴冠中严寒·酷暑·土地艺海沉浮,深海浅海几巡回年龄飞升,看寰宇块垒我负丹青!丹青负我!二

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