Unit 3 Celebrations Lesson 1 Spring Festival 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册教学内容分析1.本节课的主要教学内容为高中英语北师大版（2019）必修第一册Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival。本课将带领学生了解中国的春节文化，学习关于春节的词汇和句型，以及如何描述春节的传统习俗。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了英语词汇和语法知识，具备一定的听、说、读、写能力。本课内容与学生的日常生活紧密相关，有助于学生巩固所学知识，提高实际运用能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解能力和思维品质。学生将通过学习春节文化，提高跨文化交流的意识，增强对中华传统文化的认同感。同时，通过合作探究和互动交流，培养学生的自主学习能力和批判性思维，提升解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.春节相关词汇和句型的掌握，如“dragondance”、“fireworks”、“reuniondinner”等。

2.学生能够运用所学词汇和句型描述春节的庆祝活动。

难点：

1.学生对春节文化背景的理解和表达。

2.学生在描述春节习俗时，能够结合语境准确使用词汇和句型。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，展示春节的庆祝活动，帮助学生直观理解文化背景。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在真实语境中练习使用目标语言。

3.提供词汇卡片和句型模板，引导学生逐步构建自己的表达。

4.鼓励学生查阅资料，自主探究春节文化，提高文化理解能力。

5.通过小组讨论和课堂展示，让学生在互动中提高语言运用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中英语北师大版（2019）必修第一册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的春节庆祝活动的图片、春节习俗的图表以及介绍春节的短视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备词汇卡片、句型模板和互动游戏道具，以帮助学生更好地记忆和应用所学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供书写材料，确保教室环境整洁，以营造良好的学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于春节的短视频，引起学生对春节文化的好奇和兴趣。

-提问：“同学们，你们知道中国的春节是什么时候吗？你们是如何庆祝春节的？”

-学生分享后，教师总结春节的时间和文化意义，引出本节课的主题“SpringFestival”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示春节的相关图片和图表，介绍春节的习俗和传统活动。

-引导学生关注图片和图表中的关键词汇，如“dragondance”、“fireworks”、“reuniondinner”等。

-学生跟读并模仿教师展示的句型，如“HowdoyoucelebratetheSpringFestival?”

-教师示范如何结合语境使用词汇和句型，如描述自己家乡的春节习俗。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分组讨论，用所学词汇和句型描述自己家乡的春节庆祝活动。

-每组选派代表进行展示，教师和其他学生给予评价和反馈。

-课堂游戏：教师准备一组与春节相关的词汇和句型，学生快速反应，用正确的词汇和句型完成句子。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课学习的春节相关词汇和句型，强调重点内容。

-学生总结自己在课堂上的学习收获，提出疑问或分享心得。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后完成教材上的相关练习题，巩固所学知识。

-作业包括：用英语写一篇关于自己家乡春节习俗的短文，不少于100词。

-鼓励学生课后查找更多关于春节的文化资料，以便在下一节课上进行分享。知识点梳理1.春节背景知识

-春节是中国最重要的传统节日，也是农历新年的第一天。

-春节的时间一般在每年的农历正月初一，持续15天。

-春节象征着新的开始和团圆，是中国人最期待的节日之一。

2.春节习俗

-贴春联：在门上贴对联，表达新年的祝福。

-挂灯笼：悬挂彩灯，增添节日气氛。

-放鞭炮：驱除邪气，迎接新年的到来。

-看春晚：观看中央电视台春节联欢晚会，是春节的重要活动。

-守岁：除夕夜不睡觉，迎接新年的到来。

-拜年：春节期间，人们互相拜年，表达祝福。

3.春节相关词汇

-SpringFestival（春节）

-NewYear'sDay（新年）

-Celebrate（庆祝）

-Tradition（传统）

-Custom（习俗）

-Familyreunion（家庭团圆）

-Fireworks（烟花）

-Dragondance（舞龙）

-Reuniondinner（团圆饭）

-Redenvelope（红包）

4.春节相关句型

-HappyNewYear!

-MayyouhaveaprosperousNewYear!

-HowdoyoucelebratetheSpringFestival?

-Iusuallyhaveabigfamilyreuniondinner.

-Wegotoseethedragondanceinthepark.

-What'syourfavoriteSpringFestivaltradition?

-Doyouusuallygetredenvelopes?

5.春节文化知识

-春节的起源和发展历史。

-春节各地的特色习俗和活动。

-春节中的象征意义，如鱼代表年年有余，饺子代表团圆等。

6.语言学习技巧

-如何通过图片和视频学习新词汇。

-如何结合语境练习和使用新句型。

-如何通过小组合作和互动提高语言表达能力。

7.文化理解能力

-理解春节在中国文化中的地位和意义。

-感受春节的传统文化氛围，增强文化认同感。

-学会尊重和欣赏不同文化背景下的节日习俗。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-春节的时间：农历正月初一

-春节的习俗：贴春联、挂灯笼、放鞭炮、看春晚、守岁、拜年

-春节的象征意义：团圆、吉祥、幸福

②本文重点词汇：

-SpringFestival（春节）

-NewYear'sDay（新年）

-Celebrate（庆祝）

-Tradition（传统）

-Custom（习俗）

-Familyreunion（家庭团圆）

-Fireworks（烟花）

-Dragondance（舞龙）

-Reuniondinner（团圆饭）

-Redenvelope（红包）

③本文重点句型：

-HappyNewYear!

-MayyouhaveaprosperousNewYear!

-HowdoyoucelebratetheSpringFestival?

-Iusuallyhav