《着火了办含课件》幼儿园中班教案

《着火了办》幼儿园中班教案教学目标安全意识了解火灾的危害，增强安全意识，懂得如何预防火灾。逃生技能掌握基本的火灾逃生技能，学会如何快速安全地逃离火灾现场。求助方法学习如何拨打119报警，以及火灾发生时如何向大人求助。教学重点安全意识引导幼儿了解火灾的危害，树立安全意识，学会如何预防火灾。逃生技能学习火灾发生时的正确逃生方法，掌握逃生路线和安全疏散技巧。教学难点安全意识培养幼儿理解火灾危险性，并学习正确的安全措施，避免潜在的火灾风险。应急措施掌握幼儿掌握逃生路线、拨打火警电话、使用灭火器等应急措施。活动准备1消防安全绘本例如：《小熊的火灾》、《消防员叔叔》等2消防员服装可以让小朋友扮演消防员，增强体验感3消防安全标志包括禁止烟火、消防栓、安全出口等4灭火器模型可以帮助小朋友了解灭火器的使用方法活动导入1情景引入播放一段关于火灾的动画视频，并引导幼儿观察火灾的画面，例如火势蔓延的速度，火灾发生时人们的反应等。2激发兴趣提问幼儿：”你们在视频中看到了什么？“，引导幼儿讨论火灾的危害性。3导入主题引导幼儿思考如何预防火灾，并引出本次活动的主题：“着火了怎么办？”欣赏绘本故事教师选择适合中班幼儿的消防安全绘本，例如《着火了怎么办》、《消防员叔叔真勇敢》等，并用生动活泼的语言进行讲述，帮助幼儿理解消防安全知识。教师可以通过提问、互动等方式引导幼儿参与故事，并鼓励幼儿分享自己的感受和想法。讨论注意事项提醒幼儿着火时的危险性，强调安全的重要性。引导幼儿思考在不同情况下如何采取正确的措施。鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的想法和经验。小组探讨1分组讨论将幼儿分成4-5个小组，每个小组分配一个问题，例如：2讨论问题火灾的危害、如何预防火灾、发现火灾如何逃生等。3分享心得鼓励幼儿大胆分享自己的想法，并进行互相补充。小组分享1分享成果每个小组轮流分享讨论结果。2互相学习其他小组认真倾听，学习不同做法。3鼓励评价老师鼓励和评价每个小组的分享，并引导大家思考。综合讨论分享经验孩子们可以分享他们在小组讨论中学习到的知识和经验。解决问题孩子们可以相互讨论和解决他们在活动中遇到的问题。提高表达能力孩子们可以通过讨论来提高自己的表达能力。演示实操讲解步骤老师示范如何使用灭火器，并讲解每个步骤的要点。安全提示提醒小朋友注意安全，不要独自操作灭火器。小组练习将小朋友分成小组，轮流练习使用灭火器。小组练习1模拟场景分小组进行模拟火灾场景演练2角色扮演扮演不同角色，体验不同情况3安全意识培养安全意识，掌握逃生技能互帮互助团结协作幼儿之间互相帮助，互相学习，共同完成任务。友爱互助幼儿之间互相帮助，互相理解，建立友谊。教师巡视观察孩子们的表现观察孩子们是否能认真听讲，并积极参与活动。及时给予指导对于有困难的孩子，及时给予指导和帮助，帮助他们顺利完成活动。鼓励孩子们的参与鼓励孩子们积极参与活动，并对他们的表现给予肯定和鼓励。集体评价积极参与鼓励孩子们积极参与活动，并表达自己的想法和感受。安全意识评价孩子们对火灾安全知识的掌握程度，以及在遇到火灾时的应急反应能力。团队合作观察孩子们在小组合作中是否能够相互帮助、共同解决问题。总结反思安全意识孩子们通过学习，提高了安全意识，了解了火灾的危害。思考能力孩子们通过活动，锻炼了独立思考的能力，并学会了如何应对火灾。团队合作孩子们在小组活动中学会了团队合作，共同解决问题。家园互动家长沟通与家长分享活动中的重点内容，并鼓励家长与孩子一起进行相关练习，例如，练习如何正确拨打119报警电话等。安全教育引导家长关注孩子的安全问题，在家中也要加强安全意识，并共同制定家庭安全计划。趣味练习建议家长与孩子共同制作简易的消防安全手册，并将安全知识融入日常生活中。活动照片展示孩子们积极参与，认真学习火灾安全知识，并通过演练巩固了逃生技能。照片记录了孩子们在活动中的精彩瞬间，展现了他们勇敢、机智的一面。家长们也积极参与活动，共同学习火灾安全知识，为孩子的安全成长保驾护航。优秀作品展小朋友们，我们一起来欣赏一下大家的作品吧！教学反思优点本次教学活动能够有效地引导幼儿了解火灾的危害，学习简单的防火知识，并掌握一些基本的逃生技能。不足在小组讨论环节，部分幼儿参与度不高，需要教师适时引导，提高其参与积极性。课后作业手工制作制作一个简单的消防安全主题手工作品，例如纸质消防车或消防员帽子。绘画作品画一幅关于消防安全主题的画，例如消防员灭火或安全逃生场景。故事讲述和家长一起阅读消防安全主题的绘本或故事，并进行分享和讨论。教学小贴士安全第一强调安全的重要性，避免模仿火灾场景。趣味性用游戏、故事等方式提高孩子的兴趣。互动性鼓励孩子积极参与，分享想法和经验。相关资源1绘本《着火了怎么办》2视频消防安全宣传片3图片消防员灭火图片4游戏消防安全游戏效果评估1观察观察幼儿在活动中的参与度，是否积极主动，是否能认真倾听老师讲解。2提问通过提问了解幼儿对防火安全知识的掌握情况。3记录记录幼儿的学习情况，以便及时调整教学策略。下次计划家长沟通与家长沟通，了解孩子在家中表现，进一步加强家庭与幼儿园之间的联系。拓展延伸组织孩子进行防火演练，进一步加深孩子们对火灾的认识和预防意识。观察记录持续关注孩子在活动中的表现，及时进行记录，为下一步教学提供参考。答疑交流老师耐心解答幼儿提出的关于火灾安全的问题，并鼓励幼儿积极思考，提出自己的疑问，营造良好的互动氛围。总结学习成果通过本次活动，幼儿学会了如何正确应对火