2024-2025学年新教材高中物理 第4章 第1节 牛顿第一定律说课稿 新人教版必修第一册

2024-2025学年新教材高中物理第4章第1节牛顿第一定律说课稿新人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：牛顿第一定律。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已学过的运动学基础知识为前提，通过牛顿第一定律的学习，进一步理解物体运动与力的关系，为后续学习牛顿第二定律和第三定律打下基础。教材内容涉及物体运动状态、惯性和力的平衡等概念。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生科学探究素养，引导学生通过实验探究理解牛顿第一定律的内涵，发展学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。同时，通过学习物理学史，激发学生对科学精神的认同和追求，提升学生的科学态度和价值观。三、教学难点与重点1.教学重点：

-重点明确牛顿第一定律的定义：一个物体若不受外力，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

-重点理解惯性的概念，以及惯性在牛顿第一定律中的作用。

-重点掌握如何通过实验现象来验证牛顿第一定律。

2.教学难点：

-难点在于理解“不受外力”的实际含义，即排除所有外力对物体的影响。

-难点在于将牛顿第一定律与日常生活中观察到的运动现象联系起来，理解理想状态与现实条件的差异。

-难点在于通过实验设计，如何有效地观察和记录物体在没有外力作用时的运动状态，从而验证牛顿第一定律。例如，如何减少摩擦力的影响，如何确保实验的准确性等。四、教学资源-软硬件资源：实验器材（小车、滑轨、摩擦力调节装置、计时器、砝码等），电脑、投影仪、屏幕。

-课程平台：物理教学平台，用于展示多媒体课件和在线讨论。

-信息化资源：牛顿第一定律的相关视频、动画、图片资源。

-教学手段：PPT课件、实物演示、小组讨论、实验操作。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们有没有注意到，为什么有时候很难让一辆停下来的自行车再次启动？”来引导学生思考惯性的概念。

-回顾旧知：简要回顾物体运动状态和力的基本概念，提醒学生力的作用效果和运动状态的关系。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解牛顿第一定律的定义，强调“不受外力”和“运动状态不变”的概念。

-举例说明：通过历史故事介绍伽利略的实验，说明如何通过实验观察和推理得出牛顿第一定律。

-互动探究：组织学生讨论，如何设计实验来验证牛顿第一定律，引导学生思考实验变量和控制方法。

3.实验操作（约20分钟）

-学生活动：分组进行实验，使用小车、滑轨等器材，观察不同条件下小车的运动状态。

-教师指导：巡回指导，确保实验操作正确，解答学生在实验过程中遇到的问题。

4.结果分析与讨论（约15分钟）

-学生汇报：各小组分享实验结果，讨论实验中观察到的现象和结论。

-教师总结：引导学生分析实验数据，得出牛顿第一定律的结论，并强调惯性的重要性。

5.深入理解（约10分钟）

-讲解惯性的应用：通过生活中的实例，如乘坐公交车时的体验，说明惯性的实际应用。

-引导学生思考：为什么汽车在紧急刹车时乘客会向前倾倒，如何解释这种现象。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成课后练习题，包括选择题、填空题和简答题，加深对牛顿第一定律的理解。

-教师指导：个别辅导，帮助学生解决练习中的困难。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容：牛顿第一定律的定义、惯性的概念以及实验验证方法。

-强调牛顿第一定律在物理学中的重要性，以及在工程和生活中的应用。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：完成教材中的相关习题，准备下一节课的讨论内容。

-提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习做准备。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-牛顿第一定律的历史背景：介绍牛顿第一定律的提出过程，包括伽利略的实验和牛顿的总结。

-牛顿第一定律的数学表达：探讨牛顿第一定律的数学形式，如动量守恒定律。

-惯性在实际应用中的案例：分析汽车安全带、防抱死制动系统（ABS）等在汽车工程中的应用。

-牛顿第一定律与相对论的关系：简要介绍爱因斯坦的相对论如何影响对惯性的理解。

2.拓展建议：

-阅读物理学史：推荐阅读关于牛顿和伽利略生平及科学贡献的书籍，帮助学生理解科学发展的历程。

-观看科普视频：推荐观看与牛顿第一定律相关的科普视频，如“物理学原理”系列视频。

-参与科学实验：鼓励学生参与学校或社区的科学实验活动，亲身体验物理学的魅力。

-学习数学工具：指导学生学习矢量运算和微积分等数学工具，以便更好地理解物理学中的运动和力。

-探索相关应用：引导学生思考牛顿第一定律在工程、医学、体育等领域的应用，增强学生的跨学科思维。

-小组讨论与项目研究：组织学生进行小组讨论或项目研究，让学生通过合作学习深入探究牛顿第一定律的实际意义。

-制作科普小册子：鼓励学生制作关于牛顿第一定律的科普小册子，通过文字、图片和图表的形式分享他们的学习成果。

-参加科学竞赛：推荐学生参加物理竞赛，如奥林匹克物理竞赛，以提升他们的物理素养和解决问题的能力。七、板书设计①牛顿第一定律

-定义：一个物体若不受外力，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

-惯性：物体保持其运动状态不变的性质。

-实验验证：通过实验观察物体在不同条件下的运动状态。

②惯性的概念

-惯性大小：与物体的质量成正比。

-惯性效应：物体在受力后改变运动状态的现象。

③牛顿第一定律的应用

-安全带：防止乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒。

-防抱死制动系统（ABS）：防止车轮锁死，提高制动效率。

-火箭发射：利用反冲原理产生推力。

④惯性与力的关系

-力是改变物体运动状态