江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第四章 最近网络世界 第一课时 浏览器的使用》说课稿

江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第四章最近网络世界第一课时浏览器的使用》说课稿主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级信息技术《第四章最近网络世界第一课时浏览器的使用》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X

4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等信息技术核心素养。学生通过学习浏览器的使用，将提升信息获取和处理能力，学会在网络上进行有效搜索和交流，培养批判性思维，以及运用信息技术解决问题的能力。同时，通过实践操作，学生将增强数字化学习的自信和兴趣，为未来的信息社会生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解浏览器的作用和基本功能，包括主页设置、搜索功能、标签页管理等。

②掌握浏览器的安全使用知识，如防止病毒、保护个人隐私等。

③学会使用浏览器的快捷键和高级功能，提高信息检索和处理的效率。

2.教学难点，

①理解互联网的基本概念和浏览器的工作原理，这对于学生形成正确的网络认知至关重要。

②在实际操作中，学生可能会遇到各种问题，如网络连接不稳定、网页无法加载等，需要引导学生学会分析和解决这些问题。

③培养学生良好的网络素养，包括辨别信息真伪、合理使用网络资源，以及遵守网络道德和法律法规。这些内容对学生形成正确的网络行为习惯具有重要意义。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，通过教师讲解和实际操作演示，让学生直观理解浏览器的使用方法。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论，让学生在讨论中学习如何安全上网和有效使用网络资源。

3.利用多媒体教学，通过视频、动画等形式展示浏览器的操作过程，帮助学生更好地理解和记忆。

4.设置实践操作环节，让学生通过实际操作掌握浏览器的使用技巧，提高动手能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示一些与网络相关的图片和视频，如互联网的发展历程、网络在日常生活中的应用等，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，你们知道什么是互联网吗？你们在日常生活中是如何使用互联网的？

-引导学生思考：互联网在我们的生活中扮演着怎样的角色？如何安全、有效地使用互联网？

-介绍本节课的学习内容：浏览器的使用。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解浏览器的概念、作用和基本功能，如主页设置、搜索功能、标签页管理等。

-通过多媒体演示，展示浏览器的操作过程，包括打开、关闭浏览器，设置主页，使用搜索功能等。

-引导学生掌握浏览器的安全使用知识，如防止病毒、保护个人隐私等。

-讲解浏览器的快捷键和高级功能，提高信息检索和处理的效率。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实际操作，练习使用浏览器搜索信息、设置主页、管理标签页等。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-鼓励学生互相交流，分享自己的操作心得。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调浏览器的使用技巧和安全知识。

-提问：同学们，今天我们学习了什么？如何安全、有效地使用浏览器？

-鼓励学生在课后继续探索和学习，提高自己的网络素养。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，完成以下作业：

①搜集一篇关于互联网发展的新闻或文章，并简要总结。

②在家长指导下，设置浏览器的安全防护措施。

③尝试使用浏览器的高级功能，如下载管理、广告拦截等。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习结束后，学生应达到以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确地定义浏览器，理解其在网络环境中的作用。

-学生掌握了浏览器的基本操作，包括启动、关闭、导航、搜索等。

-学生了解并能够设置浏览器的主页，以及使用书签功能。

2.技能提升：

-学生能够使用浏览器进行有效的网络信息检索，提高信息获取的效率。

-学生学会了如何使用浏览器的标签页管理多个网页，提高了多任务处理的能力。

-学生通过实践操作，学会了使用浏览器的快捷键，提高了浏览效率。

3.素质培养：

-学生在操作过程中，培养了良好的网络道德和信息安全意识，知道如何保护个人隐私。

-学生学会了辨别网络信息的真伪，提高了信息辨别能力。

-学生在小组讨论和交流中，提高了沟通协作能力，学会了在团队中共同解决问题。

4.应用能力：

-学生能够将浏览器的使用应用到实际生活中，例如搜索学习资料、获取新闻资讯等。

-学生学会了利用浏览器进行在线学习，提高自主学习能力。

-学生在解决实际问题时，能够运用浏览器搜索相关资料，提高问题解决能力。

5.持续发展：

-学生对本节课所学内容产生兴趣，激发了对信息技术的进一步学习热情。

-学生养成了持续学习和探索的习惯，能够在课后主动查找资料，加深对网络世界的了解。

-学生在未来的学习和工作中，能够熟练运用浏览器等工具，提高工作效率。板书设计①浏览器概述

-定义：浏览器是一种用于访问互联网的软件程序。

-作用：帮助用户浏览网页，获取网络信息。

②浏览器基本操作

-启动和关闭浏览器

-导航：前进、后退、刷新

-搜索：使用搜索引擎查找信息

③浏览