排球上手发球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球上手发球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容选自《体育与健康》人教版必修第一册第三章“球类运动”中排球部分，具体内容为“排球上手发球”。通过本节课的学习，学生将掌握上手发球的基本动作和技巧，提高发球质量和准确性。核心素养目标1.培养学生的团队协作精神，通过排球发球练习，让学生在合作中学会沟通与配合。

2.增强学生的规则意识，让学生在比赛中遵守排球规则，尊重对手。

3.提高学生的自我保护能力，通过安全训练，使学生掌握正确的运动技巧，预防运动损伤。

4.培养学生的体育兴趣，激发学生对排球运动的热爱，促进学生身心健康发展。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经接触过一些基本的体育活动，对排球运动有一定的了解，能够进行简单的传球和垫球练习。然而，对于上手发球这一技术动作，多数学生可能还未系统学习，缺乏相应的动作技巧和经验。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高一新生对排球运动普遍抱有较高的兴趣，他们喜欢团队协作的运动方式，愿意尝试新技能。学生的运动能力参差不齐，部分学生具备一定的体育基础，能够较快掌握新技能；而部分学生可能由于体质或运动经验不足，学习进度较慢。学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖同伴互助的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习上手发球时，可能会遇到以下困难和挑战：动作不规范，导致发球力量不足或方向不准；身体协调性不足，影响动作的流畅性；心理素质较弱，容易在比赛中紧张失误。针对这些挑战，教师需要通过示范、分解动作、个别辅导等方式帮助学生克服困难，提高技术水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一本《体育与健康》人教版必修第一册教材，以便学生跟随教学内容进行自学。

2.辅助材料：准备排球上手发球的相关图片、动作分解视频，以及排球规则讲解的图表，以帮助学生直观理解动作要领和比赛规则。

3.实验器材：准备足够数量的排球，以及用于示范和练习的排球网和标志杆，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，设置排球场地，并在场地上划分练习区域，同时准备好学生分组讨论的学习桌椅。教学过程一、导入新课

1.老师站在排球场地中央，手持排球，微笑着对同学们说：“大家好！今天我们来学习排球运动中的上手发球技术。大家还记得我们之前学过的传球和垫球吗？今天我们将在此基础上，进一步学习如何运用上手发球技术。”

2.同学们纷纷点头，表示记得。

二、基本动作示范与讲解

1.老师首先示范上手发球动作，边示范边讲解：“发球时，两脚分开，与肩同宽，膝盖微屈，身体重心下沉。双手持球，用拇指、食指和中指的指根部位握住球，将球放在腰部以下。抛球时，用力将球抛向空中，抛球高度约在头肩之间。击球时，手臂要充分伸展，用力击打球的后下方，使球快速飞出。”

2.同学们认真观看老师的示范，并做好笔记。

三、分组练习

1.老师将同学们分成若干小组，每组4-6人，每组选出一名组长负责组织练习。

2.老师对组长说：“组长，请你带领本组成员按照刚才老师所讲的上手发球动作要领进行练习。在练习过程中，要注意动作的规范性和准确性，如有需要，可以互相纠正。”

3.各小组开始练习，老师巡回指导，对动作不规范的同学进行个别辅导。

四、分组比赛

1.老师宣布：“现在，我们进行分组比赛，每组派一名代表进行发球，其他组员轮流防守。比赛规则：发球方在规定时间内完成一定数量的发球，防守方尽可能将球接住。”

2.各小组按照规则进行比赛，老师观察比赛情况，对表现优异的小组给予表扬。

3.比赛结束后，老师组织同学们进行总结，分享各自在比赛中的经验和教训。

五、拓展训练

1.老师说：“为了进一步提高大家的上手发球技术，接下来我们将进行一些拓展训练。请大家按照以下要求进行练习：”

2.老师分别讲解了以下拓展训练内容：

（1）抛球练习：同学们站在固定位置，反复练习抛球动作，提高抛球稳定性。

（2）击球练习：同学们面对墙壁，用上手发球动作击打墙壁，提高击球准确性。

（3）发球接力赛：同学们分成若干小组，进行发球接力赛，提高发球速度和团队合作能力。

六、总结与反思

1.老师说：“同学们，今天我们学习了上手发球技术，希望大家在课后能够继续练习，不断提高自己的技术水平。下面，请大家谈谈自己在今天的练习中的收获和不足。”

2.同学们积极发言，分享自己的学习心得。

3.老师对同学们的发言进行总结，并提出以下几点建议：

（1）加强基础练习，提高抛球和击球动作的规范性。

（2）在比赛中保持冷静，发挥团队协作精神。

（3）课后多加练习，不断提高自己的排球技能。拓展与延伸一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《排球运动基本技术教程》：这本书详细介绍了排球运动的各种基本技术，包括上手发球、传球、垫球、扣球、拦网等，适合学生深入学习排球技术。

2.《排球竞赛规则与裁判法》：通过阅读这本书，学生可以了解排球比赛的规则和裁判方法，提高他们在比赛中的规则意识和裁判能力。

3.《排球战术与训练》：这本书涵盖了排球比赛的战术运用和训练方法，对于想要提高比赛水平的学生来说，是一本实用的参考书。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.学生可以尝试自己分析上手发球技术的动作要领，并尝试改进自己的发球动作，以提高发球效果。

2.学生可以观看专业排球比赛的录像，学习职业运动员的发球技巧和战术运用。

3.学生可以组织或参与校内的排球比赛，将所学技术应用到实际比赛中，检验自己的学习成果。

4.学生可以探索不同发球技巧在比赛中的应用，例如强力发球、飘球、短球等，以及如何根据对手的特点选择合适的发球策略。

三、知识点全面拓展

1.发球技巧的多样化：除了上手发球，学生还可以学习其他发球技巧，如半蹲发球、跳发球等，以丰富自己的发球手段。

2.发球战术的应用：学生可以研究如何在比赛中运用发球战术，如利用发球破坏对方一传，为进攻创造机会。

3.发球与防守的配合：学生需要了解发球与防守之间的配合，如何在发球时预测对方的防守位置，以及如何通过发球调整防守布局。

4.发球与进攻的衔接：学生可以学习如何将发球与进攻有效衔接，如何在发球后迅速组织进攻，以及如何利用发球创造快攻机会。

四、实用性强的拓展活动

1.家庭作业：让学生回家后与家人一起练习上手发球，记录自己的进步，并尝试改进动作。

2.课堂展示：鼓励学生在下一节课上展示自己的发球技巧，分享练习心得，促进同学之间的交流和学习。

3.小组讨论：组织学生分组讨论，探讨如何提高发球效果，以及如何在比赛中运用发球战术。

4.实战演练：在课后组织小型比赛或对抗赛，让学生在实际比赛中运用所学知识，提高实战能力。教学反思今天这节课，我们学习了排球上手发球技术，整体来说，我觉得效果还不错。但也有一些地方需要反思和改进。

首先，我发现同学们在上手发球时，普遍存在抛球高度不够、击球点不准确的问题。这说明我们在基本动作的示范和讲解上还需要加强。在今后的教学中，我会更加注重动作的分解和示范，确保每个动作都做到位，让学生能够更好地理解和模仿。

其次，分组练习时，我发现有些同学在练习过程中缺乏耐心，动作不够规范。这让我意识到，在教学中，我们需要培养学生的耐心和毅力，让他们明白只有通过反复练习，才能掌握一项技能。因此，我会在今后的教学中，适当增加练习的次数，并鼓励学生互相监督、互相帮助，共同提高。

再次，分组比赛环节，虽然同学们积极参与，但比赛过程中出现了一些失误。这让我反思，我们在教学过程中，不仅要注重技能的培养，还要注重比赛策略和团队协作的培养。在今后的教学中，我会引入更多关于比赛策略和团队协作的内容，让学生在实战中学会如何运用所学技能。

此外，我还发现有些同学在练习过程中，对自己的要求不够严格，动作不够标准。这让我意识到，在教学过程中，我们要注