统编版小学语文六年级上册第一单元单元“触摸自然”作业设计表

一、单元分 二、教学内 三、单元设计目 四、单元作业设计说 五、1.草原第一课 六、1.草原第二课 七、2.丁香结第一课 八、2.丁香结第二课

九、3.古诗词三首第一课 十、3.古诗词三首第二课 十一、4.花之 十二、习作：变形记第一课 十三、习作：变形记第二课 十四、语文园地第一课 十五、语文园地第二课 51.会写22个字，会写36个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵古诗词和指定的课文段落。默写《西江月.夜行黄沙道中》。3.想象课文所 —9 —9；来源分为原创、改编；可2自然虽无言，却是技艺高超的雕塑师，为我们展现了一（原创）（1）看到《草原》这个课题，你心中一定有无限遐想。老舍笔下的草原究竟是什么样的呢？读一读课文，不会的可看字或字解。文有（ )然，读（遍能课读顺流。 bìqiāncuìsè yùliúlǜtǎn mǎtíyīshang A.渲染（xuàn B.蒙古包(ménggǔC.摔跤(shuāi D.奶豆腐(nǎidòu 答案：C（è）”可判 答案：①D② ②上面说法中，谁使用的修辞手法和别人不同？（ 。 再一次斟满 ，久久不愿离去。汽车缓缓开动 原的宣传语吧。 ；来源分为原创、改编；可（原创）作家老舍全文没有写到“美丽、喜欢、赞美”之类的词，可我们却分明感受到了作者对草原的无限热爱。原来，作者巧妙地把写景和感受融合在一起，达到了景中有情1.那些小丘的线条是那2.那些小丘的线条是那么柔么柔美，就像只用绿色美，就像只用绿色渲染，不渲染，不用墨线勾勒的用墨线勾勒的中国画那样，中国画那样，到处翠色到处翠色欲流，轻轻流入云欲流，轻轻流入云际。际。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽 2 —11读万卷书，行万里路！作家老舍正是这样做的。他还到过许许多多地方，让我们跟随老舍的步伐，继续感受祖国的美丽 —11 —11（选自《老舍散文》，人民文学出版社，2013年版，有（改编）在作者笔下，扎兰屯是什么样的？（A.壮观B.艳丽C.幽美D 学生□教师（改编）联系短文，下列说法，哪一项是正确的？（） —11学生□教师 —11来源分为原创、改 zhuìhuālěi yījīn àntóuchóuyuàn A.参．（chā）B.笨．（zhuō） —11 C.人生中的问题也是解不完的，不然，不能不说太平淡无味 （原创）“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”“霜树尽空枝，肠断丁香结。”在许多古代诗人眼里，丁香结是愁怨难解的象征。在中华优秀传统文化中，不同的植物有着不同的象征意义。同学们，你们还知道哪些植物的象征意义?可以查阅资料或请教家长和老师，然后把你知道的和同学、家 —11（改编）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”这里的“积雪”指的是 。作者描写丁香与王安石写梅花有异曲同工之妙，由此，我们 ， —11；来源分为原创、改编；可 答案：颜色气味 （2017有删减患绝症，作者非常悲痛(198210 A.平庸B.悲壮C.勇气D.童话 ） (忐忑不安)(惴惴不安) （原创） ；来源分为原创、改编；可 （2）唐孟浩然建德江 哪个小伙伴读对了诗句的音节或节奏。（） 是什么？又是什么景物触动了诗人的“新愁”？（）A.思乡之愁月 B.思乡之愁日C.仕途失利月 D.仕途失利日 样写？（）A.B.C.D. 吗？（）A.风吹草低见牛羊。B.儿童相见不相识。C.但悲不见九州同。D. 的？（）A.阳阳：这首诗围绕诗眼“愁”字，写出来诗人的羁旅之答案：B“客”是指诗人自 计时：你们一共用了（）分（） ；来源分为原创、改编；可题号 题号

先行了解，初步了解古诗，为新课的学习做好准星天外，两三点雨山前。旧备。让抄写古诗词并尝试背诵，既达到新课标所时茅店社林边，路转溪桥忽要求的“高

学生教师

独立识字，掌握语言文字运用规范，感受汉字评价主体：

míng

,枝涵，体会汉字蕴含的智慧。 dégāowàng

新课标提出：阅读诗歌，大体把握诗意，体会答案：D 作品的情感。本题通过让学生了解诗人的写作情”不是“惊讶之情”。

伙伴对这两首诗的交流，的是（）A.东东：《宿建德江》表达诗人的愁思，我从“日暮客愁B.阳阳：《宿建德江》突出一个“愁”字，后两句虽是写①挑灯：拨动灯火，点灯。②八百里：指牛。③麾：军旗。麾下：指部下。④炙：烤肉。⑤五十弦：本指瑟，泛指乐器。⑥翻：演奏。⑦点兵：检阅军队。一种额部有白色斑点性烈的快马。⑩露雳（pīlì）：特别响的雷声，比喻拉号时弓弦响如惊雷。➃了（liǎo） （原创）“可伶白发生”中的“可怜”是什么意思？（ B.可惜C.哀怜D.不值得提 （原创）小伙伴们对这首词的理解的一项是（）. (可加行)；来源分为原创、改编；可 （原创）下面花的自述，你觉得哪朵花的介绍．？（） （原创）哪个小伙伴的加点词使用恰当？（ 的？（ （原创）小伙伴们你知道文中的“你”是谁吗？（A.太阳B.萤火虫C.月亮D. （原创）文中的“你”是一种什么样的形象？（A.B.C.D. 来源分为原创、改同学们，你们背起了行装出发了，游览了内蒙古大草原，目睹了北京城内外的丁香，随着古人欣赏了月夜下的建德江、夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色，想象了四季更迭花开花落。现在我们一起走进习作“变形记”，发挥想象，变变变吧！（原创）项？（） 想。本题考察学生的拟题能力，俗话说：“ （原创） （原创） （原创）下面两段话分别是原段落和评改后的段落，说说这 来源分为原创、改金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞……”他幻想自己变成了一朵金色的 ；来源分为原创、改编；可（原创）下列路牌拼音书写的是哪一项（）A.建设路（JIANSHELU） B.王安石（WangAnshi）C.振成巷(ZhenChengXiang)D.司马迁(SimaQian) （原创）阅读时能从所读的内容想开去，不仅有助于对于课文内容的深入理解，还可以活跃思维，激发创造力，以下是（）①联系上下文推想③联系生活经验想象④感悟作者的感受和思考A①②B②④C②③④D①②③④ （原创）下列有关排比句特点的总结，恰当的是哪一项（） （原创）根据语境，给下面句子选择正确的标点符号。()A符号的正确使用。顿号最短处，逗号其次，