少年儿童健康复习题（附答案）

少年儿童健康复习题（附答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.多元智力理论提出者A、本杰明·拉什B、霍华德·加德纳C、雷蒙德·卡特尔D、克利福德·比尔斯正确答案：B2.（）是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望A、生活自我B、心理自我C、社会自我D、生理自我正确答案：B3.操作性条件反射学说是（）提出A、斯金纳B、班杜拉C、洛克D、巴甫洛夫正确答案：A4.现代心理卫生运动第一阶段的发展于A、19世纪末到20世纪20年代B、20世纪70年代至今C、二战后到20世纪60年代D、20世纪20年代到二战结束正确答案：D5.小学生自我意识发展的第二个上升期是在A、5-6年级B、1-2年级C、3-5年级D、2-3年级正确答案：A6.小学生心理品质的辅导最重要是A、学习方法B、考试心理C、学习策略D、学习动机正确答案：C7.社会学习理论是（）提出A、洛克B、斯金纳C、巴甫洛夫D、班杜拉正确答案：D8.心理学家（）认为自尊是一种社会结构，强调来自他人的积极的关注形式，如赞赏、尊敬等是决定自尊的关键因素A、华生B、罗杰斯C、库利D、帕特森正确答案：C9.调查显示我国9岁的小孩（）有过说谎A、70%B、80%C、60%D、50%正确答案：A10.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是A、9-12岁B、6-12岁C、3-7岁D、4-9岁正确答案：D二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1.培养小学生积极情绪体验的常见措施A、使小学生在生活和教学中体验积极情绪B、正确认识小学生的情绪及情绪体验C、在同伴交往中学会调控情绪并体验积极情绪D、小学生消极情绪的调节与合理宣泄正确答案：ABCD2.自我概念的功能A、决定个体怎样解释经验B、保持个体内多样性C、决定个体自我期望的水平D、保持个体内在一致性正确答案：ACD3.情绪的功能A、激发动机B、适应生存C、人际交往的信号D、影响认知和智力的发挥正确答案：ABCD4.心理辅导的行为矫正过程A、执行改变计划和给予学生明确指导B、排列各改变步骤的顺序和确定学生距行为改变目标的现有水平C、确认目标和分析实现目标所需步骤D、检查行为改变的成效并做必要调整正确答案：ABCD5.费拉里将慢性拖拉症分为A、犹豫型拖拉B、被迫型拖拉C、激进型拖拉D、逃避型拖拉正确答案：ACD6.当发生师生矛盾时，教师应该A、让学生主动与教师促膝谈心B、让学生通过写信与自己沟通C、严厉批评学生，树立教师威严D、让学生改正自己的不良认知正确答案：ABD7.小学生产生自卑心理的原因一般有A、成人评价和认知方面B、生活环境方面C、个人承受能力方面D、生理和性格方面正确答案：ABCD8.影响小学生心理健康的生物因素主要包括A、生理疾病B、遗传因素C、身体中毒D、脑外伤正确答案：ABCD9.逆反心理的辅导A、教给学生自控的方法，学会理智控制B、尊重学生C、调整期望值D、说明事理正确答案：ABCD10.逆反心理的主要表现A、情境逆反B、超限逆反C、自主逆反和失衡逆反D、禁果逆反正确答案：ABCD11.社交恐惧症的辅导A、积极暗示法B、放松训练法C、环境创设法D、系统脱敏法正确答案：ABCD12.小学生个性发展特点A、小学生不知道我是谁B、独立性越来越强C、自我意识变得清晰D、自尊更加分化正确答案：BCD13.影响小学生行为健康的主观因素有A、生理基础B、缺乏自信心C、认知偏差D、自制力水平低正确答案：ABCD14.国内研究表明，学习困难的发生率以小学（）年级的发生率较高A、二B、三C、一D、四正确答案：AC15.对心理咨询方案的评价要考虑A、经济性B、可行性C、专一性D、有效性正确答案：ABD16.小学生入学不适应的家庭原因A、妈妈经常不在家B、家庭气氛不和谐C、爸爸经常不在家D、教育方式不当正确答案：BD17.舒茨认为每个人在人际互动过程中，都有（）这些基本的需要A、安全需要B、情感需要C、包容需要D、支配需要正确答案：BCD18.小学生自卑心理的辅导A、消除引起质变的外部刺激源和调整评价方式B、建立积极的自我暗示系统和引导学生的自我激励C、鼓励参与交往活动和强化个人的努力D、加强肯定性的训练和培养抗挫折能力正确答案：ABCD19.小学生冷漠心理产生原因A、智力因素B、个体适应性C、学校教育因素D、家庭教育意识正确答案：BCD20.在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应注意A、要以亲切、自然的态度接待学生B、要对学生的讲话多表示同感并注意观察学生的情绪反应C、要抓住学生提出的问题重点，并以此作为帮助学生认识自己、改变自己的突破点D、要主动约见学生，并与之讨论对其的帮助计划正确答案：ABCD21.雷蒙德·卡特尔将智力分为A、晶体智力B、特殊智力C、一般智力D、流体智力正确答案：AD22.小学生说谎行为的辅导A、采用认知—情绪疗法B、启发小学生主动承认错误C、确定诚实的灵活标准，因人因事施策D、留给改过的机会正确答案：ABCD23.社交恐惧症的主要特点A、在与他人接触时自感脸红、不自然B、对自己的神态和举止言谈过分敏感C、与人交往时感到紧张、害怕和手足无措D、交往时听不见别人的说话正确答案：ABC24.非理性信念的特征A、过分概括化B、相对化C、绝对化D、糟糕至极正确答案：ACD25.小学生引起紧张的主要原因A、学习环境B、家庭环境C、社会环境D、思想环境正确答案：ABC26.学校环境的教育特征A、教育强制性B、个别差异性C、教育价值性D、全面渗透性正确答案：BCD27.小学生自我中心行为的辅导A、尝试错误法B、榜样示范法C、T小组训练法D、角色扮演法和行为强化法正确答案：ABCD28.人际孤独的小学生的主要辅导方法A、情境教育法B、认知疗法C、系统脱敏法D、小组讨论法正确答案：ABD29.贝克的常见认知偏误A、过分引申和个人化B、任意推断和选择性概括C、放大和缩小D、二分法思维正确答案：ABCD30.小学心理健康教育活动课的设计策略A、充分利用环境资源，确保活动实效和设计方案清晰明了，具有可操作性B、以相关心理学理论为背景知识C、以小学心理健康教育基本要求为依据和以小学生心理发展的特点为基础D、以小学生关注的心理、生活焦点为出发点，科学选择活动内容正确答案：ABCD31.小学生心理辅导的特点A、是面对需要帮助的正常小学生B、是为小学生提供一种心理帮助C、是促进小学生健康心理的形成与发展的过程D、是一种新型的、平等的关系建立的过程正确答案：ABCD32.情商最早提出者A、约翰·梅耶B、霍华德·加德纳C、斯滕伯格D、彼得·萨洛维正确答案：AD33.心理健康测量与评价的指导功能的表现A、为学校的科学管理和科研工作提供依据B、为学生的自我了解提供信息C、为父母科学施教提供依据D、为教师科学施教提供依据正确答案：ABCD34.认知偏差在小学生中的表现A、思维两极化B、他人中心C、归因错误D、自我中心正确答案：ACD35.自我体验包括A、自尊感B、愤怒感C、愉快感D、羞愧感和委屈感正确答案：ABCD36.对偷窃小学生的惩罚要注意A、必须得到集体舆论的支持B、必须公正C、必须考虑惩罚的教育效果D、必须与说服教育相结合正确答案：ABCD37.小学生心理咨询的原则A、保密性原则B、信赖性和整体性原则C、教育性和发展性原则D、协调性和预防性原则正确答案：ABCD38.小学生逆反心理产生的原因A、智力问题B、成人对引导时机选择不当或教育对策不当C、认知偏差、情感和意志控制能力差D、期望过高、限定过多和不良的教育方式正确答案：BCD39.情绪的丘脑说由（）提出A、詹姆斯B、W.B.坎农C、P.巴德D、兰格正确答案：BC40.学生是人的理解正确的是A、学生是教育的主体B、是独特的人C、具有能动性和主动性的人D、学生是完整的人正确答案：ABCD三、判断题（共56题，每题1分，共56分）1.第一届国际心理卫生大会在1930年5月5日召开A、正确B、错误正确答案：A2.调查显示我国9岁的小孩90%有过说谎A、正确B、错误正确答案：B3.心理辅导专家邓继强指出倾听的条件不包括敏锐A、正确B、错误正确答案：B4.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的互惠阶段是4-9岁A、正确B、错误正确答案：B5.调查显示我国大约50%的小孩从2岁开始说谎A、正确B、错误正确答案：B6.精神医学之父是本杰明·拉什A、正确B、错误正确答案：A7.多元智力理论提出人类智力包括音乐能力和社交能力A、正确B、错误正确答案：A8.采用口头和物质相结合的方法表扬不是心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段A、正确B、错误正确答案：B9.弗洛伊德的精神分析学的本质是本能论A、正确B、错误正确答案：A10.说谎不是小学生常见行为问题A、正确B、错误正确答案：B11.在心理辅导解决问题阶段，辅导教师对学生的行动计划要有具体的奖励措施A、正确B、错误正确答案：A12.当发生师生矛盾时，教师应该严厉批评学生，树立教师威严A、正确B、错误正确答案：B13.影响小学生心理健康的家庭因素包括家庭住址A、正确B、错误正确答案：B14.心理健康教育就是进行心理咨询是心理健康教育的观念误区A、正确B、错误正确答案：A15.确认目标和分析实现目标所需步骤是心理辅导的行为矫正过程A、正确B、错误正确答案：A16.我国学者把心理辅导分成探索问题、判定问题、解决问题、反馈跟进阶段A、正确B、错误正确答案：A17.我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点包括3岁A、正确B、错误正确答案：B18.帕森斯等人提出了发展性辅导的概念，标志着心理辅导从重指导、诊疗向重发展、预防的方向转变A、正确B、错误正确答案：B19.小学生人际交往能力的辅导包括学会与老师交往A、正确B、错误正确答案：A20.生理疾病影响小学生心理健康A、正确B、错误正确答案：A21.小学生心理健康教育过程中应该注意有病救治，无病不理A、正确B、错误正确答案：B22.生活环境方面不是小学生自卑心理的产生原因A、正确B、错误正确答案：B23.双方依据目标设想出各种可能的方案是心理咨询讨论方案阶段的方案讨论的一般操作步骤A、正确B、错误正确答案：A24.心理咨询按对象来分学生咨询和家长咨询A、正确B、错误正确答案：B25.小学生心理健康教育的内容和形式都是根据教师的专业能力和知识水平来设计和组织A、正确B、错误正确答案：B26.人的自我体验发生于4岁左右A、正确B、错误正确答案：A27.情绪的丘脑说由詹姆斯提出A、正确B、错误正确答案：B28.个别咨询与团体咨询是小学生心理咨询的常见形式A、正确B、错误正确答案：A29.非理性信念的特征包括相对化A、正确B、错误正确答案：B30.自我意识的结构不包括自我接纳A、正确B、错误正确答案：A31.小学生心理咨询的内容包括以心理发展为中心的咨询A、正确B、错误正确答案：A32.双方力量相当是欺负行为的特征A、正确B、错误正确答案：B33.自我意识的内容不包括生活自我A、正确B、错误正确答案：A34.心理咨询按关系来分朋友咨询和陌生人咨询A、正确B、错误正确答案：B35.否认是指个体拒绝承认引起自己痛苦和焦虑的事实的存在以保护自我不受伤害A、正确B、错误正确答案：A36.自我意识的产生在2岁至青春期A、正确B、错误正确答案：B37.厌恶疗法是行为主义治疗技术A、正确B、错误正确答案：A38.行为塑造实施步骤不包括确认初始行为A、正确B、错误正确答案：B39.形状知觉形成关键期是4岁A、正确B、错误正确答案：A40.初步同感主要是通过倾听，理解对方内心的体验并且反馈这种理解A、正确B、错误正确答案：A41.（v）123、反向作用指个体采用与自己真实情感、欲望和动机相反的行为方式来替代收压抑的欲望减轻焦虑A、正确B、错误正确答案：A42.需要根据起源分为精神需要和物质需要A、正确B、错误正确答案：B43.自我意识的发展在2岁至青春期A、正确B、错误正确答案：A44.注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在1%-10%之间。A、正确B、错误正确答案：A45.心理辅导专家卡德威尔认为辅导一般可分为判定问题、探索问题、理解问题、采取行动和简约结果A、正确B、错误正确答案：B46.对小学生心理素质发展而言，家庭因素是基础，学校教育是关键，社会教育是保障A、正确B、错误正确答案：A47.把失败归因到任务难度或运气产生侥幸心理A、正确B、错误正确答案：B48.现代心理卫生运动第一阶段关注从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响A、正确B、错误正确答案：B49.影响小学生心理健康的学校因素包括教育指导思想A、正确B、错误正