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文档简介
第四单元追求美好人生第十二课端正人生态度第1课时拥有积极的人生态度目
录CONTENTS011星题基础巩固022星题进阶提升1.
【跨学科·语文】人生态度是人在生活实践中形成的看待
生活、对待人生的心理和行为倾向,下列选项中体现人生
态度的是(
B
)A.
人而无信,不知其可也B.
天行健,君子以自强不息C.
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁D.
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色B23456789101112.
同样面对不理想的考试成绩,小丽非常难过,甚至开始消
沉;小明却很乐观,觉得这次考试发挥失常而已。他们产
生不同感受和行为反应的主要原因有(
D
)①小明没心没肺,盲目乐观②小丽只看到了坏的一面③生活中难免会遇到挫折④他们的人生态度不一样DA.
①②B.
③④C.
①③D.
②④23456789101113.
青年时期的毛泽东就写下了“自信人生二百年,会当水击
三千里”“到中流击水,浪遏飞舟”等豪迈诗句,不仅体
现了毛泽东同志自信的心态,更显示出他
的人生
态度。(
A
)A.
乐观豁达B.
勇于担责C.
认真务实D.
精益求精A23456789101114.
[健全人格]“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”“谁
怕?一蓑烟雨任平生”“归去,也无风雨也无晴”,苏轼
的“不怕”是泥泞里长出的坚韧。这启示我们(
B
)①勇敢面对挫折,只要努力就能成功②战胜艰难困苦,关键是要借助外力③人生难免遇挫,要及时调整好心态④即使身处逆境,也要有乐观豁达的态度BA.
①②B.
③④C.
①③D.
②④23456789101115.
徐立平是中国航天科技集团公司的高级技师,从1987年参
加工作,他就一直从事极其危险的航天发动机固体动力燃
料药面微整形工作。由于长年一个姿势雕刻火药以及留下
火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一侧倾斜,头发也
掉了大半,但他无憾无悔。这表明徐立平(
C
)①拥有严谨的工作态度
②对工作生活充满热情③做事情追求精益求精
④乐观豁达的人生态度CA.
①②B.
③④C.
①③D.
②④23456789101116.
邓颖超说:“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代,
而是艰苦创业、造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成
规的一代,而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现
状,不思进取的一代,而是向往明天,创造未来的一
代。”对此,我们青少年的正确做法有(
C
)①坚持不懈、努力前行
②满足现状、贪图安逸③乐观豁达、积极向上
④勤学上进、追求卓越CA.
①③B.
②④C.
①④D.
②③23456789101117.
陆鸿通过不懈努力,实现了自己的人生价值。他身残志
坚、奋力拼搏、帮扶同伴的感人事迹,身处逆境却乐观向
上、向阳而生,以不屈的斗志和毅力创造辉煌的人生态度
感动了许多人。向陆鸿学习,我们中学生应该(
B
)BA.
增强自信,积极交往与表达B.
积极向上,勇于战胜挫折C.
乐于助人,不断地自我反省D.
学会自控,抵制各种不良诱惑23456789101118.
两个人从铁窗向外望,悲观的人看到满地泥泞,乐观的人
看到满天繁星。结合下面漫画,以下说法正确的有(
A
)A①乐观的人总是对未来充满信心②我们应当拥有积极的人生态度③悲观的人总能看到事物的美好④消极的态度会相互传染A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④23456789101119.
东汉有一个人叫陈蕃,独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲
的朋友薛勤,问他为何不打扫屋子。他回答说:“大丈夫
处世,当扫除天下,安事一室乎!”而后世人们认为:
“一屋不扫,何以扫天下?”这说明(
D
)A.
人生须认真B.
人生要进取C.
人生应乐观D.
人生当务实D234567891011110.
[2024·泰州期中]中国科学院院士、中山大学校长高松
给出他的“人才公式”:创造力=学习力×思想力×行
动力。该公式启示我们(
B
)①要勤奋进取
②仅学习书本知识③不能满足于现状
④一味地满足现状A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④B234567891011111.
辨析题(12分)两位同学刚刚参加完艺术节展演活动,下面是他们
的对话。小莉:我参演的舞蹈获得了二等奖,我们都很开心,下
次争取拿个一等奖回来!小明:我的摄影作品只获得了二等奖,差一点就是一等
奖了。真沮丧,下次我不参加了!请你结合所学知识,评价两位同学的态度。2345678910111答案:同样是面对获得二等奖的情况,小莉的态度是积极的,值得我们学习;小明的态度是消极的、不可取的。(2分)(1)小莉以积极的人生态度看待获奖结果,所以她会更加热爱舞蹈,对未来充满信心,下次可能会获得更好的成绩。(4分)2345678910111(2)小明
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