新媒体广告与文案写作（第2版）-教学大纲

《新媒体广告与文案写作》（第2版）教学大纲课程信息课程名称：新媒体广告与文案写作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：18计划学分：2先修课程：无选用教材：《新媒体广告与文案写作（第2版）》，2025年；人民邮电出版社出版教材适用专业：高等院校电子商务、新媒体等专业，也可以作为从事新媒体广告与文案工作相关人员的参考课程。课程负责人：二、课程简介新媒体对人们的生活不断产生影响，随着互联网信息技术、数字技术和移动终端技术的发展，以往集中在电视、广播、杂志、报纸等传统媒体上的广告营销重心逐渐向数字营销、移动营销和社交平台营销转移，新媒体逐渐成为企业营销的重要渠道。人们随手打开一个社交媒体，就能在其中看到各式各样、层出不穷的新媒体文案。文案的覆盖面之广、推广能力之强，企业对新媒体文案人员的要求也随之逐步提高。本书从新媒体广告策划与文案写作的角度出发，介绍了认识新媒体广告与文案写作、新媒体广告的类型、新媒体广告的策划、新媒体广告的运作、新媒体文案的写作、主流新媒体平台文案的写作、商务文案的写作等知识，以帮助读者更全面地掌握新媒体广告的策划与新媒体文案的具体写作，提高读者的策划和写作能力，从而成为一名专业、优秀的新媒体文案人员。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析学生应当熟悉新媒体广告与文案写作的概念；掌握新媒体广告的策划、运作、软文、微信、微博、短视频、直播、社群和品牌文案等类型文案的写作方法H3设计/开发解决方案具备新媒体文案写作的能力，能够针对不同的新媒体平台开展文案写作工作H4研究M5使用现代工具6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范提高新媒体适应能力，培养学生的文案写作能力L9个人和团队课堂讨论、任务实训要求学生分组，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习以终生学习为目标，不断了解当下流行的各个新媒体平台的使用规则，学习新媒体文案写作方法，提高写作能力注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型项目一认识新媒体广告与文案了解广告与新媒体广告的基础知识。掌握新媒体广告的传播。掌握新媒体文案的基础知识。掌握新媒体广告的传播。掌握新媒体文案的基础知识。2理论讲授项目二新媒体广告的类型熟悉不同类型的新媒体广告。掌握搜索引擎广告、移动App广告、微信广告和微博广告的特点和类型。掌握视频广告、直播广告、门户网站广告、音频广告和户外新媒体广告的类型。掌握搜索引擎广告、移动App广告、微信广告和微博广告的特点和类型。掌握视频广告、直播广告、门户网站广告、音频广告和户外新媒体广告的类型。2同上项目三新媒体广告的策划熟悉新媒体广告策划的作用、原则和流程。掌握新媒体广告市场分析的方法，以及新媒体广告的创意方法。掌握新媒体广告策划书的写作。掌握新媒体广告市场分析的方法，以及新媒体广告的创意方法。掌握新媒体广告策划书的写作。2同上项目四新媒体广告的运作掌握新媒体广告预算的构成、作用和编制方法。掌握新媒体广告策略。掌握新媒体广告的效果评估指标和方法。掌握新媒体广告预算的构成、作用和编制方法。掌握新媒体广告策略。掌握新媒体广告的效果评估指标和方法。3同上项目五新媒体文案的写作掌握新媒体文案标题的写作方法。掌握新媒体文案开头和正文的写作方法。掌握新媒体文案结尾的写作方法。掌握新媒体文案标题的写作方法。掌握新媒体文案开头和正文的写作方法。掌握新媒体文案结尾的写作方法。3同上项目六主流新媒体平台文案的写作掌握微信文案和微博文案的写作方法。掌握短视频文案和直播文案的写作方法。掌握社群文案的写作方法。掌握微信文案和微博文案的写作方法。掌握短视频文案和直播文案的写作方法。掌握社群文案的写作方法。2同上项目七商务文案的写作掌握产品文案、品牌文案和活动文案的写作方法。掌握营销软文的写作方法。掌握AI文案的写作方法。掌握产品文案、品牌文案和活动文案的写作方法。掌握营销软文的写作方法。掌握AI文案的写作方法。2同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.理论配合案例与任务实训进行学习，提高学生的对新媒体文案的写作能力；2.在条件允许的情况下，可以尝试在不同平台进行新媒体营销，并进行数据监测与分析；3.提高学生的写作能力与新媒体适应能力。学生课外阅读参考资料《新媒体文案写作从入门到精通（微课版）》，杨楠编著，2018年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设该课程为网络营销规划丛书，教学形式为案例导入+任务目标+任务知识+任务实训+任务考核+拓展延伸+实战与提升。相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书