第3课 古代西亚、非洲文化 课件-高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第3课古代西亚、非洲文化课程标准核心素养通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献1.通过了解苏美尔人、古代埃及人、阿拉伯人创造的文化成就，理解世界文化的多样性。(唯物史观、史料实证)2．认识苏美尔人、古代埃及人、阿拉伯人对人类文化发展所作出的贡献。(家国情怀、历史解释)一、古代西亚文化1．地理范围：古代西亚主要包括________、伊朗高原及其周边地区，是世界上最早进入文明的地区之一。两河流域2．文化成就领域成就地位文字苏美尔人创造了____文字是迄今所知世界上最早的文字，在西亚流行了数千年文学《__________》是目前所知世界上最早的史诗；生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度楔形吉尔伽美什领域成就地位建筑和艺术苏美尔人的泥偶雕像和壁画、亚述帝国的王宫、波斯王宫等—法律古巴比伦王国的《____________》反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代________历史的重要资料汉谟拉比法典两河流域[释概念]史诗很多民族在从原始社会进入文明时代的转变中，会创作出相当规模的史诗。在这个关键的转折时期，社会剧烈变动，战争相当频繁，这是一个呼唤英雄且有英雄出现的时代，因此往往出现许多英雄故事。这些故事最初在民间口口相传，是民间诗人的作品。为了适应表演的需要，有助于诗人记忆，这些故事往往有一些固定的主题和重复的句子。最初，这些故事可能篇幅不长，故事也各自独立。到一定时候，有时是文字产生以后，一些诗人会把这些民间作品集起来，连缀成长篇的史诗。二、古代埃及文化1．概况：地处北非的______流域。公元前3100年左右，埃及初步实现统一，此后虽时有分合，但古代埃及文明绵延约3000年。2．文化成就(1)文字：使用________；约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。在此期间，象形文字经历了多种变化。埃及人用莎草制作纸张，在上面书写。(2)文学：古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。尼罗河象形文字3．建筑艺术：受到____较大影响。修建了豪华的陵墓和众多神庙。4．科技(1)发明了世界上最早的______；是古代世界最精确的历法之一。古罗马的凯撒在制定作为今天公历重要基础的______时，吸收了埃及历法的成就。(2)在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树。波斯帝国宫廷中，就有许多埃及医生。宗教太阳历儒略历[释概念]古埃及象形文字与西方文化古埃及人最早发明的象形文字为腓尼基字母文字奠定了基础，而整个西方的字母文字体系，都是在腓尼基字母的基础上发展而来的。从这一点上来讲，古代埃及文化是整个西方文化的重要源泉。三、阿拉伯文化背景7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从________半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化伊比利亚成就文学诗歌：举行诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。故事集《________》数学伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把______发展为独立学科天文学白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性，著有《萨比天文历表》天方夜谭代数学成就医学伊本·西那的《____》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书数字传播印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”地位阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁医典[释概念]阿拉伯数字阿拉伯数字由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个计数符号组成，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后经欧洲人将其现代化，人们以为其是阿拉伯人发明，所以称其为“阿拉伯数字”。[史论要旨]1．楔形文字是迄今所知世界上最早的文字。《汉谟拉比法典》是研究古代两河流域历史的重要资料。2．古代埃及人创造了独特的象形文字，创作出丰富的文学作品。古代埃及的建筑与艺术深受宗教影响。3．阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯人成为东西文化交流的桥梁。

主题一史料实证、历史解释——古代西亚与古代埃及的文化材料一吉尔伽美什，你将漂向何方？你所追求的人生，永远无法得到……穿上新衣，沐浴首身去吧。凝望挽着你手的儿女，愉悦怀中娇妻。人应关心的，唯有这些事。——摘编自《吉尔伽美什》材料二暴躁的底格里斯河使两河人民无法和古埃及人民一样享受平静的生活，两河流经区域受干旱少雨的副热带高压气候控制，河水无法定期泛滥，而且由于底格里斯河平时水位过低，

汛期水位又过高，流速快，实难利用灌溉，所以聚落主要集中在幼发拉底河流域。——摘编自王婧《两河文明与古埃及文明的比较研究》材料三几乎所有的神庙中，都有这样的描绘：国王双手捧着玛阿特女神，连同面包、啤酒等供品，一起敬献神前。这个简单的仪式包含着丰富的含义：玛阿特代表着神赐给人类的物质世界，它在国王管理下维持了初创时的和谐完美，在此时又由国王归还给神。这个给予和归还的过程象征着神与人之间的合作，即神创造世界，而人类以维持神创世界秩序的方式对神表示感激。这样神的创世行为就有了真实的意义，而神与人之间也就有了交流的渠道。通过这种合作，神与人共同维持他们的存在，达到永恒的境界。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》[解读]材料一反映的是人所追求的是现实的生活，恐惧死亡。材料二反映了自然环境对人类生产生活的影响。材料三揭示了古代人与神之间的辩证关系。[问题](1)根据材料一，指出《吉尔伽美什》反映了两河流域居民怎样的生活态度。(2)根据材料二及所学知识，分析导致材料一中两河流域居民这种生活态度的因素有哪些。“史诗”对历史研究有什么价值？(3)根据材料三，简要分析古代埃及人如何看待神与人的关系。其产生了怎样的影响？

[结论](1)生活态度：重视今世生活，对死亡十分恐惧。(2)因素：洪水不定期泛滥，战争频繁，外族入侵等。价值：史诗等文学作品是研究古代历史的重要史料，一定程度上反映了历史事实，具有重要的史料价值，但由于其属于历史研究的二手史料，要和考古发现及其他史料相互印证。(3)关系：人们在日常行为中实践神的意愿，神也会以某种方式予以回报，人与神和谐相处。

影响：神与人和谐的关系促进了人与自然、人与人之间和谐关系的发展，人们之间相互协作的愿望不断增强，集体主义大放异彩，大量的金字塔和神庙出现，埃及文明诞生并不断发展。[深化拓展]

古代西亚文化中的价值观(1)虔诚敬畏。出于对大自然的敬畏，人们多对太阳、月亮、雨水、雷电等表达敬仰和崇拜，相信世间存在善神，其形象为带翅膀的公牛和狮子，这些形象常被装饰在王宫大门上。如亚述帝国守护王宫大门的标志性雕刻是人首飞牛。(2)公正仁爱。《汉谟拉比法典》前言中称法典条文是“公正的法律裁决”，结语要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚，体现出“强不凌弱”的公正仁爱思想。(3)开放包容。两河流域南部的苏美尔人创造了楔形文字，它流行数千年，阿卡德人、巴比伦人、亚述人和波斯人都使用这种文字记录他们的历史，书写各种文书。苏美尔文明时期，盛行多神教自由信仰，王权对各种宗教信仰都不加以干涉。主题二历史解释——阿拉伯文化的特点和影响材料在634年到750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国。……帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方；在文化上，阿拉伯在东西方之间担当了科学文化交流的桥梁——中国、印度的科学文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的；在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。……阿拉伯的文化是在同时吸收了古希腊和古东方文化的基础上产生的，阿拉伯科学形成的过程本身就是东西方文化的一次大融合。——摘编自张帅《阿拉伯文明的起落》[解读]材料反映了阿拉伯文化的特点和阿拉伯人在促进东西文化交流中作出的贡献。“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”说明了阿拉伯文化的特点。从“阿拉伯联系了东方和西方”可以得出阿拉伯文化保存并传播了东西方的古代文化；“在文化上，阿拉伯在东西方之间担当了科学文化交流的桥梁”说明阿拉伯文化成为东西方文化沟通的媒介；从“阿拉伯的文化是在同时吸收了古希腊和古东方文化的基础上产生的，阿拉伯科学形成的过程本身就是东西方文化的一次大融合”可以得出阿拉伯文化吸收其他文化，促进了东西方文化的大融合。[问题](1)根据材料一，概括阿拉伯文化的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯人在东西方文化交流中作出的贡献。[结论](1)特点：宽容、兼收并蓄。(2)贡献：阿拉伯人保存并传播了东西方的古代文化；成为东西方文化沟通的媒介；吸收其他文化，促进了东西方文化的大融合。[深化拓展]

1．阿拉伯文化的突出特点(1)创新性和先进性特征：彰显学习与创新相结合的特征，在征服埃及、叙利亚、波斯等文明起源较早的地区后，阿拉伯人不仅接受了当地民族文化，而且在吸收的基础上创造了新的阿拉伯文化，在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位。(2)包容性、多民族的文化特征：地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成，促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化古埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。(3)深受伊斯兰教的影响。伊斯兰教强调精神的作用，因此，历任哈里发对文化十分重视，尤其是对于先进文化，阿拉伯人在扩张和经商的过程中十分重视对各地区文化的传播及保存。2．阿拉伯文化对世界文明的作用(1)阿拉伯文化对周边地区产生重大影响，具有沟通东西、承上启下的历史作用。(2)中国的造纸术、火药、指南针和印度的数字符号、十进位制等先进科学技术成果，都是经阿拉伯人传入西方的，促进了东西方之间的文化交流，而且在不同程度上推动了欧洲社会经济的发展。(3)阿拉伯文化中蕴含了丰富的欧洲古代文化遗产，许多古代希腊著述都是通过阿拉伯文转译为拉丁文才为中世纪欧洲人所熟知，这为他们学习研究欧洲古代文化提供了重要条件。

1．(2023·山东临沂监测)古代某文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其神话传说中多洪水故事，统治者重视法律，宣扬君权神授。由此可知，该文明是(

)A．西亚文明 B．埃及文明C．希腊文明 D．玛雅文明A解析：根据所学知识可知，古代西亚有辉煌的文化成就，楔形文字是世界上最古老的文字，在与经常泛滥的洪水的斗争中，诞生了著名的洪水和方舟传说，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威，故选A项；古埃及创造了象形文字，但它不是世界上最早的文字，排除B项；古希腊文明主要体现在民主政治方面，排除C项；玛雅文明主要分布在中美洲的尤卡坦半岛，该地区地势平坦，洪灾较少，其神话故事大多与洪水无关，排除D项。2．古代埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，每季四个月，年末另加五天为节日。古代埃及人制定该历法的主要目的在于(

)A．揭示尼罗河定期泛滥的规律B．彰显法老对于科技文化的重视C．指导农业以合理地安排农事D．探索自然奥秘以神化专制统治C解析：根据所学知识可知，古代埃及人为了安排农事，必须掌握尼罗河定期泛滥的规律，因此制定了太阳历，故选C项；A项，“揭示尼罗河定期泛滥的规律”也是为了指导农业以合理地安排农事，排除；B项说法不符合史实，排除；D项与题意无关，排除。3．《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集，其中有一则故事讲述了东方的男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇，最终取得神灯并成为国王的故事。这反映出(

)A．阿拉伯文化具有多元性B．阿拉伯文化具有统一性C．两河流域文明历代相承D．两河流域文明历史悠久A解析：根据材料“其中有一则故事讲述了东方的男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇”可知，《天方夜谭》作为阿拉伯的民间故事集，吸收了东方和非洲的元素，因而具有文化的多元性，A项正确；统一性的说法不符合史实，材料内容反映的不是统一性，而是多元性，排除B项；阿拉伯帝国的地理位置虽然包含两河流域，吸收了两河流域文明，但是材料反映的故事涉及的是中国和非洲，与两河流域文明无直接关系，排除C、D两项。4．在联合国教科文组织总部的演讲中，习近平主席指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和发展的是(

)A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》C．《吉尔伽美什》 D．阿拉伯数字D解析：根据所学知识可知，阿拉伯数字起源于古代印度人发明的数字符号，后经阿拉伯人改进并传播到世界各地，充分体现了文明的交流与互鉴，故选D项；A、B、C三项均不符合题意，排除。5．阅读材料，完成下列要求。材料一巴比伦文明起源于公元前4000年左右，居住在两河流域的主要是苏美尔人，他们创造了文字，制定了最早的法典，建立了城邦，发明了陶轮、帆船、耕犁。大约公元前1900年，从西方来的阿莫里特人征服了这个地区，继承了苏美尔人的文明，并使巴比伦成为两河流域的政治和商业中心。公元前1595年，喀西特人掌握政权，建立了一个延续四百年的王朝。

此后，亚述人、阿拉米人和迦勒底人展开多年斗争。从公元前9世纪到公元前7世纪下半叶，统治这个地区的主要是亚述帝国。这个地区在公元前539年被波斯人占领，公元前331年又被亚历山大大帝占领。——摘编自严文明等《中华文明史》(第一卷)材料二在公元750年建立的阿拔斯王朝首都巴格达，其百货齐全的商场里，既有各种本地的产品，也有各国商人运来的中国的丝绸和珠宝、印度的钻石和香料、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙。中世纪阿拉伯帝国各族人民在吸收融汇东西方古典文化的基础上共同创造了阿拉伯文化。阿拉伯文化主要是由阿拉伯本土文化和伊斯兰文化以及希腊、波斯、罗马和印度等外来文化构成。阿拉伯文化在宗教、哲学、自然科学及人文科学等领域都曾取得举世瞩目的辉煌成就。阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家。这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用，对亚洲、非洲、欧洲和中国文化的发展都产生了深刻的影响。——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》(1)根据材料一并结合所学知识，写出苏美尔人创造的文字和制定的最早的法典名称，并指出到