2.2 学做“快乐鸟”第二课时 课件 2024-2025学年道德与法治二年级下册统编版

二、学做“快乐鸟”第二课时：快乐门诊部+让快乐更多核心素养目标政治认同：通过讨论，知道不开心、不快乐和消极情绪是成长的一部分，想要办法转化自己的消极情绪。道德修养：通过交流，尝试用小妙招，解决不开心的事，掌握疏导消极情绪的基本方法。法治观念：通过情绪小实验，交流感受并发现消极情绪对人体的健康是有害的。健全人格：学会辨别生活中哪些快乐是真正的快乐，感受生活中处处有快乐，并能勇敢去面对生活中的不快乐，辨识不同情绪的道德意义。责任意识：在讨论中掌握正确有效的排解消极情绪的基本方法。情绪小场景同学A：今天中午吃饭，我把自己不喜欢的饭菜偷偷倒了垃圾桶里，没被老师发现，我又紧张又开心。课前导入同学B：爸爸给我报了个书法班，让我练习书法，虽然我的字进步了，但是每天都得练习，真是让人烦。情绪小场景课前导入同学C：我这周末去学习滑冰，摔了好几次，我觉得很委屈，但我没有哭。情绪小场景课前导入同学D：这次考试，我看了同桌最后一道大题，考了99分，我好开心啊。情绪小场景课前导入同学E：我和妈妈制定了每天读书半小时的计划，每天坚持下去，一个学期过去了，我的语文成绩有了很大的提升，作文也写的越来越好了，我很开心。情绪小场景课前导入我们希望自己每天都是开心快乐的，但是有的开心是不可取的，而有的不开心却是我们需要坚持下去的。课前导入这五位同学的开心或烦恼，有的是因为偷偷把饭菜倒掉没被发现而开心，有的是因为每天练习书法而烦恼，有的是因为偷看别人试题而开心，有的是因为坚持读书有所进步而高兴。课前导入同样的开心，有的开心是值得高兴的，而有的开心是没有道理的，有的烦恼是需要挺住的，而有的烦恼，则需要化解开。到底要如何判断呢？让我们一起进入快乐门诊部检查一下吧。课前导入1快乐门诊部这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？快乐门诊部新知讲解同学A说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”新知讲解同学B说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”新知讲解

同学C说：“我拿了爸爸的10块钱去买了一个小玩具，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？新知讲解

思考：

哪个快乐没道理？

哪个不快乐要挺住？新知讲解同学A说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”

他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。新知讲解

同学B说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”

他真棒！不过我得提醒他，《中华人民共和国道路交通管理条例》第二十九条规定，未满十二岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。

我们要遵守法规，不做危险的事。新知讲解

同学C说：“我拿了爸爸的10块钱去买了一个小玩具，他居然没发现。哈哈，真高兴！”欺骗的行为是不正当的，这样的快乐不合理。新知讲解思考：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？同学A说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”同学B说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”同学C说：“我拿了爸爸的10块钱去买了一个小玩具，他居然没发现。哈哈，真高兴！”并非所有快乐都合理，欺骗、逃避不可取。打针再疼要挺住，乌云很快会散去。开心娱乐是常事，遵纪守法了不起！新知讲解我不喜欢运动，跑步训练时，我觉得有些辛苦，但都坚持下来了。

今天妈妈叫我扫地拖地，我觉得做家务很累，就跑去玩了。“啄木鸟医生”来诊断新知讲解坚持跑步的痛苦要挺住。适当的运动有助于我们的身体健康，我们不要逃避。

不做家务跑去玩的快乐，没道理。我们是家里的小主人，应当做力所能及的家务，养成爱劳动的好习惯。“啄木鸟医生”来诊断新知讲解

快乐虽然很重要，但不是所有的快乐都是积极、正当和值得倡导的，也不是所有的不快乐都要摆脱和远离，有些不快乐是成长的一部分，必须学会承受。新知讲解2让快乐更多【小小诸葛亮】你不开心的时候是怎样让自己开心起来的呢？你有什么赶跑不快乐的好办法吗？新知讲解我会把不高兴的事说给朋友听。新知讲解我会做深呼吸，把烦心的事吐出去。新知讲解我不开心的时候，会去画画。因为我喜欢画画。新知讲解不开心的时候我会去踢球，跑起来烦恼就丢在身后了。新知讲解有时候很难过，我会自己躲在房间里哭一场，哭完就好了！新知讲解想一想，你还有什么好办法吗？新知讲解我是蜗牛我是寄居蟹蜗牛和寄居蟹都有一座漂亮的小房子。蜗牛与寄居蟹VS新知讲解虽然有房子很好，但是我们一辈子都不能换新房子。一想起这件事，我就不开心。新知讲解我们总是要找房子，每次长大都要换一次房子。一想起这件事，我也不开心！寄居蟹新知讲解你有什么办法帮助到它们吗？新知讲解小蜗牛原本觉得：一辈子都不能换房子，所以不开心。小蜗牛可以这样想：我不用总是要找房子，多开心啊！寄居蟹原本觉得：总是要找房子，所以不开心。寄居蟹可以这样想：我可以住好多漂亮的房子，多开心啊！新知讲解新知讲解原来的想法：今天第一次吃到这种蛋糕，没有想象的好吃，不开心。换个想法：_________________________________________________________

原来的想法：老师和同学们选我当班长，我怕做不好，很担心。换个想法：____________________________________________________