体育组听评课记录

体育组听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级2班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，教师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，教师选择了实践教学法，让学生分组进行篮球技巧练习。在教学过程中，教师对学生的动作进行逐一指导，确保学生掌握技巧。结束阶段，教师对本次课程进行总结，并布置了相关的课后练习作业。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，互动质量良好。学生积极参与课堂活动，对教师的提问能及时回应。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，专注度良好。在合作学习环节，学生之间能积极开展小组讨论，共同完成任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高篮球运动能力等。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对篮球技巧有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点和动作要领有较好的理解和记忆。在课堂练习中，学生能正确运用所学技巧进行篮球运动，表现出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生技能的提升，还注重培养学生的团队协作精神、拼搏进取意识等。通过课堂上的小组合作、比赛等形式，教师成功激发了学生的学习兴趣，促进了学生的全面发展。同时，学生对篮球运动产生了积极的情感态度，价值观得到了进一步升华。

总体来说，本节课的教学效果良好，教师在教学目标、知识掌握和情感态度价值观等方面均取得了较好的成果。但在今后的教学中，教师还需注意关注个别学生的学习需求，进一步提高教学针对性，以促使更多学生能在篮球运动中取得优异成绩。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师对教学内容的掌握程度高，教学目标明确，教学方法灵活多样，能充分调动学生的学习积极性。此外，教师在课堂管理、教学技术使用等方面也表现出色，为学生创造了良好的学习环境。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予个性化的指导。其次，在课堂互动环节，可以增加学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力和创新意识。此外，教师还可以适当增加篮球比赛环节，让学生在实战中提高技能水平。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采纳了改进建议，以及改进措施的实际效果。针对教师的成长，学校可以