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文档简介

部编版八年级历史上册《第11课北洋政府的统治与军阀割据》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第11课北洋政府的统治与军阀割据

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示历史图片和播放相关视频的方式，生动地导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师主要采用讲授法，结合多媒体课件，详细讲述了北洋政府的统治与军阀割据的相关内容。在讲授过程中，教师还学生进行小组讨论，促进学生对知识的理解和运用。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，师生交流频率较高。学生在教师的引导下积极参与课堂讨论，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。教师合理分配时间，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在本次课堂教学中，教学目标明确且适切。通过课堂讲授和小组讨论，学生对北洋政府的统治与军阀割据有了深入的理解，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对相关知识点进行了充分的理解和记忆。通过对历史事件的讲述和分析，学生对北洋政府的统治与军阀割据有了清晰的认识，掌握了相关知识。

3.情感态度价值观：

本次课堂教学中，张华教师注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲述历史人物的英勇事迹和精神，激发了学生对国家和人民的热爱之情，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程流畅，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是教师对现代教育技术的有效运用，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以更多地引导学生主动探索和发现知识，提高学生的自主学习能力。其次，在小组讨论环节，可以增加学生之间的互动，促进学生之间的思想交流。最后，教师可以加强对学生学习情况的关注，及时发现并解决学生遇到的问题。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，我建议进行后续听课跟进改进情况。同时，可以采取以下支持措施帮助教师成长：教师培

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