体育与健康听评课记录表

体育与健康听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：体育与健康

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学过程进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段：教师以一段篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣，起到了良好的效果。

展开阶段：教师采用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球技巧时，教师语言清晰、简洁，容易理解。在示范环节，教师动作标准、流畅，起到了很好的示范作用。在分组练习环节，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确的技巧。

结束阶段：教师对本次课程进行了总结归纳，强调了篮球技巧的重要性和运用场景。布置了适量的课后作业，要求学生课后加强练习。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，注重倾听学生的意见和反馈。学生参与度高，积极提问、回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，对篮球技巧充满兴趣。在练习过程中，学生专注度高，分组合作学习效果良好。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对纪律状况把控得当。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体设备，播放篮球比赛视频和教学课件，提高了教学效果。同时，教师还运用了教学软件进行动作演示，使得学生更容易理解和掌握篮球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球的基本技巧、提高学生的团队协作能力和培养学生的运动兴趣。从课堂表现和课后练习情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们在分组练习中能够运用所学技巧进行篮球比赛，表现出良好的团队协作精神。同时，学生对篮球运动的兴趣也有所提高。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点和动作要领有一定的理解和记忆。在课堂练习中，学生能够按照教师的要求进行动作示范，对篮球技巧的掌握程度较高。此外，学生还能够通过观察教师的示范和分组练习，逐步提高自己的篮球技巧水平。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生技能的培养，还注重促进学生的全面发展。教师在教学中积极引导学生树立正确的体育观念，培养学生团结协作、勇于挑战的精神品质。通过篮球运动的实践，学生能够在参与中体验到运动的乐趣，增强自信心，培养积极向上的情感态度。同时，学生在团队合作中学会了尊重他人、互助互进，有利于形成良好的价值观。

总体来说，本节课的教学效果良好，教师在教学目标、知识掌握和情感态度价值观等方面都取得了较好的成果。但在今后的工作中，还可以进一步关注学生的个体差异，提高教学的针对性和有效性，使更多的学生能够在体育与健康课程中收获更多。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师严谨的教学态度、生动的教学方式以及学生积极参与的学习氛围都值得称赞。最突出的优点是教师对教学内容的深入讲解和示范，使得学生能够更好地理解和掌握篮球基本技巧。同时，教师在课堂管理方面也做得很好，使得教学过程顺利进行。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的掌握程度给予个性化的指导。其次，教师可以增加一些互动性强的教学活动，如学生之间的比赛、小组讨论等，以提高学生的参与度和积极性。此外，教师还可以利用现代教育技术，如教学软件和在线资源，为学生提供更多的学习资源和方式。

3.后续跟踪：

我认为需要对教师后续的教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。为了帮助教师进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施：首先，教师参加专业的培训和研讨