苏科版七年级数学上册《2.6.2有理数的乘法与除法》听评课记录

苏科版七年级数学上册《2.6.2有理数的乘法与除法》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月8日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏科版七年级

教学主题或章节：2.6.2有理数的乘法与除法

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习导入，对新课的内容进行了有效的衔接。在展开阶段，张教师采用了讲授与讨论相结合的教学方法，通过例题解析、练习巩固等方式，使学生掌握了有理数的乘法与除法。在结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张教师注重师生交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在课堂活动中，学生之间的合作学习充分，有利于共同提高。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括掌握有理数的乘法与除法运算规则，能够运用所学知识解决实际问题。从课堂表现和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够熟练地进行有理数的乘除运算，并能够运用所学知识解决一些简单的实际问题。

2.知识掌握

学生对有理数的乘法与除法知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地理解有理数乘除法的运算规则，并能够熟练地进行相关运算。对于一些典型的例题和练习题，学生能够正确地运用所学知识进行解答。然而，仍有一部分学生对于一些特殊情况的处理还不够熟练，需要进一步加强练习和巩固。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅仅局限于知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张教师通过鼓励学生积极思考、合作学习，培养了学生的自信心和团队合作意识。在课堂活动中，学生能够积极参与，展现出对数学学科的兴趣和热情。同时，教师也引导学生将所学知识与实际生活相结合，让学生认识到数学的重要性，培养了学生的应用意识和解决实际问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张教师的教学计划明确，教学方法得当，教学资源利用充分，课堂管理得当。他能够有效地引导学生学习，激发学生的兴趣和参与度。学生在本节课中表现出了较高的学习积极性和合作意识，对有理数的乘法与除法有了较好的理解和掌握。

最突出的优点是张教师注重师生互动和学生之间的合作学习。他通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，使学生能够更好地理解和掌握知识。此外，他对学生的反馈和解答也非常及时和准确，能够引导学生正确地思考和解决问题。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张教师在讲授过程中可以更加注重学生的反馈，及时了解学生对知识的理解情况，并根据学生的反应进行调整。其次，他可以更多地利用多媒体和教学软件等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。最后，他可以加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生，帮助他们更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪

我认为需要对张教师后续的课堂教学进行听课跟进，以了解他对改进建议的实施情况和教学效果的变化。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助张教师成长：首先，组织教师培训和学术交流活动，提供更多的教学资源