新人教版数学四下第二章《观察物体二》（例1）听评课记录课件

新人教版数学四下第二章《观察物体二》（例1）听评课记录课件一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：新人教版数学四下第二章《观察物体二》（例1）

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等都运用得当。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过生活实例导入新课，引起了学生的兴趣，有效地激发了学生的学习动机。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲授过程中，张老师语言清晰、逻辑严密；在讨论过程中，张老师鼓励学生积极参与，提问环节设计得当；在实验过程中，张老师引导学生动手操作，培养学生的实践能力。

结束阶段，张老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。在课堂上，张老师鼓励学生提问，并及时给予解答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃，同学们能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们都能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使抽象的数学知识变得形象、生动，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括掌握《观察物体二》的相关知识，提高空间想象力，以及培养学生的合作交流能力。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对《观察物体二》的知识点有了较好的理解和记忆。在课堂练习和作业中，学生们能够正确地运用所学知识解决问题。此外，学生对技能的掌握程度也较高，大部分学生能够熟练地运用观察、思考、操作等方法进行学习。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的获得，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在课堂上积极引导学生体验数学的乐趣，感受数学与生活的紧密联系，从而激发学生对数学的热爱。同时，通过小组合作学习，学生们培养了团队协作精神和沟通能力，促进了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，课堂管理有序，教学效果显著。最突出的优点是张老师能够有效地激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学资源和生动的课堂互动，让学生在愉快的氛围中学习数学。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在学生讨论环节，可以更加鼓励学生主动发言，提高学生的表达能力和自信心。此外，在课堂作业布置方面，可以适当增加一些具有挑战性的题目，以培养学生的思考能力和创新精神。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师是否能够落实改进措施，并进一步优化教学方法。同时，计划采取以下支持措施帮助张老师成长：组织定期教研活