《智慧关务》教案-2.5.7整合申报表头检务信息填报

专业教学资源库课程教案课程名称：智慧关务适用专业：智慧物流教师姓名：姚琳职称：讲师课时：总学时48使用教材：《国际贸易单一窗口操作实务》关务与外贸服务专业教学资源库项目组制关务与外贸服务教学资源库单元教案单元内容整合申报表头检务信息填报单元序号32单元课时1教学手段多媒体教学方法说课、课程引导教学课型eq\o\ac(□,√)理论□实训□一体化□（）教学目标能力目标:学生能够熟练掌握整合申报表头检务信息的填写方法和技巧。能够准确识别和填写检验检疫受理机关、企业资质、领证机关等关键信息。提升学生对政策动态的关注度和信息更新能力。知识目标:理解整合申报表头检务信息的重要性和法律依据。掌握各类信息的填写要求及注意事项。素质目标：培养学生的责任心、细心和严谨的工作态度。提升学生的政策敏感度和信息处理能力。教学重点检验检疫受理机关、企业资质、领证机关等关键信息的填写。启运日期、B/L号、使用人等信息的准确性核对。特殊业务标记和所需单证的识别与填写。教学难点如何根据政策动态准确填写检验检疫受理机关、领证机关等信息。理解并准确填写关联号码及理由、特殊业务标记等复杂信息。教学过程设计备注一、提出单元目标（5分钟）教师简要介绍本单元的学习目标，强调整合申报表头检务信息填报在国际贸易中的重要性。指出本单元将重点讲解各类信息的填写方法、注意事项及政策动态的关注。二、课程引导（10分钟）引入案例：以“上海某企业向美国出口一批电子产品”为例，展示整合申报表头检务信息的填写实例。分析该案例中涉及的检验检疫受理机关、企业资质、领证机关等信息的填写要求。逐步讲解：检验检疫受理机关：解释检验检疫受理机关的含义和作用。通过案例说明如何根据货物所在地选择相应的检验检疫受理机关。强调关注政策动态，确保信息的准确性。企业资质：介绍企业资质的概念和重要性。详细说明企业名称、统一社会信用代码等信息的填写要求。提醒学生确保备案信息的真实性和有效性。领证机关：解释领证机关的含义和作用。通过案例说明如何根据货物所在地选择相应的领证机关。强调领证机关可能因政策调整而发生变化，需关注最新动态。其他关键信息：逐一介绍口岸检验检疫机关、启运日期、B/L号、目的地检验检疫机关等信息的填写要求。通过案例分析，加深学生对填写要点的理解。三、教师归纳总结（知识系统化，25分钟）回顾知识点：教师带领学生回顾本单元所学内容，包括各类信息的填写方法、注意事项及政策动态的关注。强调整合申报表头检务信息填报的重要性和法律依据。系统总结：构建知识框架，帮助学生理清各类信息之间的关联和填写顺序。通过提问、讨论等方式，检查学生对知识点的掌握情况。注意事项强调：提醒学生准确填写各类信息，确保信息的真实性、有效性。强调关注政策动态，确保检验检疫受理机关、领证机关等信息的准确性。提醒学生及时与相关部门沟通，确保启运日期、B/L号、使用人等信息的一致性。四、任务新布置（5分钟）教师布置一项实操任务，要求学生根据提供的案例信息，完成整合申报表头检务信息的填写。案例信息可包括货物名称、数量、检验检疫受理机关、企业资质、领证机关等。思政融入：在讲解整合申报表头检务信息填报的重要性时，引导学生认识到遵守国家法律法规、维护国际贸易秩序的重要性。通过案例分析，让学生理解诚信填报、规范操作对于提升企业信誉、促进国际贸易合作的意义。思考题与作业请解释检验检疫受理机关和领证机关的区别，并举例说明。如何确保整合申报表头检务信息填报的准确性？作业完成实操任务中的整合申报表头检务信息填写，并附上填写说明。收集相关政策法规，了解整合申报表头检务信息填报的最新要求，并撰写一篇简短的总结报告。教学反思通过本单元的教学，学生基本掌握了整合申报表头检务信息的填写方法和要求。在教学过程中，通过案例分析、实操任务等方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。未来教学中，可以进一步加强与企业的合作，引入更多实际案例，