【部编人教版】八年级上册历史听课评课记录 第4课 洋务运动

【部编人教版】八年级上册历史听课评课记录第4课洋务运动一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：洋务运动

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对洋务运动的教学目标、教学重难点、教学过程都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源都得到了有效利用。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于洋务运动的视频资料，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。导入新课的方式有效，为后续的教学打下了良好的基础。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授过程中，教师语言生动、条理清晰，能够准确把握洋务运动的相关知识点。同时，教师还引导学生进行讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华教师对洋务运动进行了总结归纳，强调了其在中国近代史上的重要意义。同时，教师布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，师生交流频率较高。教师能够积极回应学生的提问，引导学生思考，提高了学生的学习兴趣。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃，充分体现了合作学习的精神。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频资料等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使课堂教学更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师根据课程标准和学生实际情况，设定了合理的教学目标。通过课堂观察，可以看出学生在本节课上达到了预期的学习目标。他们对洋务运动的相关知识点有了深入的理解，并能运用所学知识进行分析和思考。

2.知识掌握：

学生对洋务运动的知识点理解和记忆情况良好。他们在课堂上能够积极参与讨论，对洋务运动的历史背景、主要内容、影响等方面有了清晰的认识。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行问题的分析和解决。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重学生的情感态度和价值观的培养。张华教师在教学中引导学生从多个角度审视洋务运动，使学生认识到洋务运动在中国近代史上的重要意义，以及其对中国社会发展的影响。通过本节课的学习，学生能够更加全面地认识历史，培养批判思维和创新精神，提高他们的历史素养。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课者的整体印象良好。张华教师在教学过程中表现出了较高的专业素养和教学能力。他能够有效地运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够积极与学生互动，充分调动学生的学习积极性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的讲授时间略长，可以适当减少讲授时间，给予学生更多的自主学习机会。其次，教师可以进一步丰富课堂活动，增加学生动手实践的机会，提高学生的参与度。最后，教师在评价学生的学习成果时，可以更加注重过程评价，关注学生的全面发展。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的教学中继续听课，观察教师是否能够根据建议进行