幼儿园听评课记录范文

幼儿园听评课记录范文一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园语言课

班级/年级：大班

教学主题或章节：动物故事认知

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教学研究员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了周密的安排。教学资源准备充分，使用了动物园实地考察的照片和视频，以及动物故事的绘本，使课程内容更加生动有趣。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示动物园的照片和视频，激发学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，张老师选择了讲述和互动讨论的方式，让学生积极参与，分享自己知道的动物故事。在结束阶段，张老师对课程内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生思考。学生参与度较高，反应积极，乐于与老师和同学分享自己的观点。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师有效地管理了课堂纪律，学生们都能够遵守课堂规则，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂活动有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如照片、视频和绘本等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆课程内容。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张老师的教学目标明确且适切，课程目标旨在引导学生认知动物故事，提高语言表达能力和想象力。通过观察学生们在课堂上的表现和作业完成情况，可以看出学生们基本达到了预期的学习目标，对动物故事有了更深入的理解和认知。

2.知识掌握：

学生们在张老师的引导下，对动物故事的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出各种动物的特点，并能讲述自己喜欢的动物故事。此外，学生们在课堂上的积极互动和讨论，也显示出了他们对相关技能的掌握程度，能够主动思考和表达自己的观点。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重对学生情感态度价值观的培养。张老师通过动物故事的教育，引导学生关爱动物，尊重生命，培养学生的同情心和爱心。在课堂活动中，学生们表现出对动物的喜爱和关心，这说明教学在情感态度价值观方面取得了积极的效果，有助于学生的全面发展。

综合来看，张老师的这节课在教学效果方面表现得相当出色。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了明显的进步。当然，也还有一些可以改进的地方，如在课堂互动中更加关注学生的个体差异，提高教学的针对性和有效性。总的来说，这是一节值得我们学习和借鉴的优秀课堂教学。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够充分激发学生的学习兴趣和积极性。同时，张老师在课堂管理、师生互动等方面也做得非常出色，使课堂氛围活跃而有序。

2.改进建议：

尽管这节课整体上非常出色，但仍有一些地方可以进一步改进。例如，在课堂互动中，张老师可以更加关注学生的个体差异，给予每个学生更多的发言机会，尤其是那些较为内向的学生。此外，张老师可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课堂进行跟进，以了解改进措施的实施情况以及效果。我计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定期组织教学研讨